Peranan Metode Pembelajaran Inkuiri

19

c. Peranan Metode Pembelajaran Inkuiri

Di dalam perkembangannya, ternyata metode pembelajaran inkuiri mempunyai peranan yang penting terhadap pendidikan di sekolah. Pelaksanaan penggunaan metode pembelajaran inkuiri mempunyai peranan penting baik bagi guru maupun para siswa. Peranannya antara lain sebagai berikut: 1 Menekankan kepada proses perolehan informasi oleh siswa. 2 Membuat konsep diri siswa bertambah dengan penemuan- penemuan yang diperolehnya. 3 Memiliki kemampuan untuk memperbaiki dan memperluasan penguasaan keterampilan dalam proses memperoleh kognitif para siswa. 4 Penemuan-penemuan yang diperoleh siswa dapat menjadi kepemilikannya dan sangat sulit melupakannya. 5 Tidak menjadikannya guru sebagai satu-satunya sumber belajar, karena siswa belajar dengan memanfaatkan berbagai jenis sumber belajar Mulyani Sumantri dan Johar Permana, 1999:166. Metode pembelajaran inkuiri dalam perkembangannya mempunyai peranan yang penting terhadap pendidikan di sekolah. Dalam pelaksanaannya, metode pembelajaran inkuiri berperan penting baik bagi guru maupun bagi siswa dalam proses pembelajaran, karena metode pembelajaran inkuiri menitik beratkan kepada keaktifan siswa di dalam proses pembelajaran sedangkan guru berperan sebagai fasilitator dan motivator di dalam proses pembelajaran, dan tidak menjadikannya guru sebagai satu-satunya sumber belajar. Selain itu, 20 Pembelajaran dengan model Inquiry Based Learning dapat disimpulkan bahwa yang lebih dipentingkan adalah dari segi proses dan tidak hanya sekedar hasil belajar yang diperoleh. Apabila proses belajar dapat berlangsung secara maksimal, maka kemungkinan besar hasil belajar yang diperoleh juga akan optimal. Sasaran utama dalam kegiatan pembelajaran pada metode pembelajaran inkuiri, adalah: 1 Keterlibatan siswa secara maksimal dalam proses kegiatan belajar; Kegiatan belajar disini adalah kegiatan mental intelektual dan sosial emosional. 2 Keterarahan kegiatan secara logis dan sistematis pada tujuan pengajaran. 3 Mengembangkan sikap percaya pada diri sendiri self-belief pada diri siswa tentang apa yang ditemukan dalam proses pembelajaran inkuiri Gulo, 2004:85. Sasaran utama dalam kegiatan pembelajaran pada metode pembelajaran inkuiri berpusat pada perkembangan kepribadian dan intelektual siswa. Menurut Mulyani Sumantri dan Johar Permana 1999:143 kebaikan metode inkuiri adalah: 1 Siswa ikut berpartisispasi secara aktif didalam kegiatan belajarnya, sebab metode inkuiri menekankan poad proses pengolahan infpormasi pada peserta didik. Siswa benar-benar dapat memahami suatu konsep dan rumus, sebab siswa mengalami sendiri proses untuk mendapatkan konsep atau rumus tersebut. 2 Metode ini memungkinkan sikap ilmiah dan menimbulkan semangat ingin tahu para siswa. 21 3 Dengan menemukan sendiri siswa merasa sangat puas dengasn demikian kepuasan mental sebagai nilai intrinsik siswa terpenuhi. 4 Guru tetap memiliki kontak pribadi 5 Penemuan yang diperoleh peserta didik dapat menjadi kepemilikan yang cenderung sulit dilupakan. 6 Memberikan kesempatan pada siswa untuk maju berkelanjutan sesuai dengan kemampuan sendiri. 7 Memungkinkan bagi siswa untuk memperbaiki dan memperluas kemampuan intelektual secara mandiri. Metode inkuiri juga memiliki kelemahan selain kebaikan yang dimikinya. Kelemahan yang dimiliki adalah : 1 Kurang berhasil bila jumlah siswa dalam jumlah yang banyak dalam satu kelas 2 Sulit menerapkan metode ini karena guru dan siswa sudah terbiasa dengan metode ceramah dan tanya jawab 3 Pembelajaran dengan menggunakan metode inkuiri lebih menekankan pada penguasaan kognitif dan mengabaikan aspek keterampilan, nilai dan sikap 4 Kebebasan yang diberikan kepada siswa tidak selamanya dapat dimanfaatkan secara optimal dan sering terjadi kebingungan siswa 5 Memerlukan sarana dan fasilitas 22

3. Kompetensi Pengoperasian Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah