Tabel 7: Jadwal Penelitian Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol No.
Materi Kelas Eksperimen Waktu
Kelas Kontrol Waktu
1 Observasi
921 Januari 2015 2x45
menit 2326 Januari
2015 2x45
menit 2
Pre-test 4 Februari 2015
1x45 menit
2 Februari 2015 1x45
menit 3
Stundenplan 16 Februari 2015
1x45 menit
18 Februari 2015 1x45
menit 4
Uhrzeiten 20 Februari 2015
2x45 menit
20 Februari 2015 2x45
menit 5
Stundenplan Brief schreiben
23 Februari 2015 1x45
menit 25 Februari 2015
1x45 menit
6 Stundenplan
27 Februari 2015 2x45
menit 27 Februari 2015
2x45 menit
7 Lieblingslehrer
Lieblingslehrerin 1113 Maret 2015
2x45 menit
13 Maret 2015 2x45
menit 8
Schulaktivitäten 16 Maret 2015
1x45 menit
18 Maret 2015 1x45
menit 9
Post-test 20 Maret 2015
1x45 menit
20 Maret 2015 1x45
menit
F. Teknik Pengumpulan Data
Data yang akan diambil dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang berupa nilai prestasi belajar keterampilan menulis dengan metode Estafet
Writing dengan bantuan Verba + Argumen dan metode konvensional. Data-
data tersebut diambil dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes kemampuan menulis dalam bahasa Jerman. Penelitian ini menggunakan dua
macam tes yaitu pre-test dan post-test. Pre-test dilakukan pada saat awal sebelum diberi perlakuan. Tes diberikan pada kedua kelas yaitu kelas kontrol
dan kelas eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan awal keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik. Post-test adalah tes yang
berikan setelah perlakuan selesai diterapkan. Tujuan dari tes ini adalah untuk mengetahui perbedaan yang signifikan prestasi belajar keterampilan menulis
bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Muntilan Magelang antara yang diajar menggunakan metode Estafet Writing dengan bantuan
Verba + Argumen dan yang diajar menggunakan metode konvensional.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat bantu yang dirancang untuk mengumpulkan data yang digunakan oleh peneliti dengan cara melakukan
pengukuan sehingga menghasilkan data yang valid. Cara ini dilakukan untuk memperoleh data yang objektif yang diperlukan untuk menghasilkan
kesimpulan penelitian yang objektif pula. Menurut Sumanto 1995 : 57, instrumen dapat berupa tes, angket, wawancara dan sebagainya. Instrumen
yang baik mengujimenilai secara obyektif, ini berarti bahwa nilai atau informasi yang diberikan individu tidak dipengaruhi oleh orang yang menilai.
Ciri lain instrumen yang baik adalah bisa menyajikan data yang valid dan reliabel.
Penjabaran kisi-kisi soal berdasarkan pada Kurikulum 2013 yang berlaku di SMA Negeri 1 Muntilan Magelang, serta dilengkapi dengan buku
Deutsch ist einfach 1 yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Jerman di
