22
bertujuan untuk menjaga kelestarian akan karakteristik daerah sekitar siswa, baik yang berkaitan dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya
peserta didik sedini mungkin Depdikbud,1992 dalam Abdullah Idi, 2014: 204-205
Berdasarkan dari penjelasan di atas kurikulum mutan lokal dalam pelaksanaanya memiliki dasar yang bisa dipertanggungjawabkan baik
secara hukum maupun secara teoritis. Dasar pelaksanaan kurikulum muatan lokal sendiri dari landasan idiil, landasan hukum, landasan teori
maupun landasan demografik. Sehingga dengan adanya landasan pelaksanaan kurikulum muatan lokal memperjelas mengapa perlu adanya
kurikulum muatan lokal diberikan disekolah.
4. Fungsi dan Tujuan Muatan Lokal
Mengapa hal-hal yang menjadi kekhasan serta keadaan lingkungan budaya, sosial, dan kebutuhan daerah perlu diberikan kepada peserta didik
sebagai bahan pelajaran. Hal tersebut dapat dijabarkan dalam fungsi kurikulum muatan lokal berikut ini:
a. Mengelola lingkungan alam secara bertanggungjawab melestarikan
nilai-nilai dan mengembangkan kebudayaan daerah serta meningkatkan pendidikan dan jati diri manusia Indonesia dalam upaya mewujudkan
tujuan pendidikan nasional.
b. Menumbuhkan dan mengembangkan sikap senang bekerja, bergaul,
memelihara, dan meningkatkan cita rasa keindahan, kebersihan, kesehatan, serta ketertiban dalam upaya meningkatkan mutu kehidupan
sebagai pribadi, anggota masyarakat, dan warga Indonesia yang bertanggungjawab Suharsimi Arikunto, 2000: 7
Berdasarkan pendapat di atas dapat ditegaskan bahwasanya fungsi dari adanya kurikulum muatan lokal adalah memberikan pengalaman
23
belajar kepada peserta didik sehingga dapat menumbuhkan dan mengembangkan sikap senang bekerja dan memelihara baik sosial dan
budaya yang ada dimasyarakat sehingga meningkat mutu kehidupan sebagai pribadi.
Sedangkan untuk tujuan kurikulum muatan lokal Suharsimi Arikunto, 2000: 7 menyebutkan bahwa kurikulum muatan lokal
mempunyai beberapa tujuan yaitu: a.
Mengenal dan lebih akrab dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya agar sanggup melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai luhur
budaya setempat dalam rangka menunjang pembangunan nasional. b.
Memiliki keterampilan dasar, keterampilan untuk kehidupan dan keterampilan penghasilan.
c. Menyadari lingkungan dan masalah-masalah yang ada di masyarakat
serta dapat membantu mencari pemecahanya. Jadi dari pendapat di atas ditegaskan bahwasanya tujuan kurikulum
muatan lokal adalah memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik, membantu mengenal lingkungan alam, sosial maupun budaya disekitar
tempat tinggalnya, selain itu juga memberikan keterampilan untuk kehidupan, disamping itu juga memberikan kesadaran kepada peserta didik
terhadap masalah-masalah yang ada dimasyarakat sehingga akan dapat membantu memberikan solusi.
5. Sumber Bahan Muatan Lokal
