Variabel Penelitian dan Pengukurannya

2. Sampel Penelitian Sampel dalam penelitian ini adalah siswa, guru dan orang tua. Sampel siswa adalah seluruh siswa kelas 6 SD Kanisius Kalasan dan SD Kanisius Kadirojo. Sampel guru adalah seluruh guru kelas SD Kanisius Kalasan dan SD Kanisius Kadirojo. Sampel orang tua siswa adalah seluruh orang tua siswa kelas 6 SD Kanisius Kalasan dan SD Kanisius Kadirojo. 3. Teknik Pengambilan Sampel Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel probability sampling , yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsuranggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel Sugiyono, 2006 : 60.

D. Variabel Penelitian dan Pengukurannya

1 Variabel Penelitian a. Variabel Bebas Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebasnya adalah asal sekolah yaitu SD Kanisius Kalasan dan SD Kanisius Kadirojo. b. Variabel Terikat Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikatnya adalah persepsi siswa, persepsi guru, persepsi orang tua siswa terhadap kesiapan menghadapi Ujian Nasional. 2. Pengukurannya Untuk mengukur persepsi siswa, guru dan orang tua siswa terhadap kesiapan menghadapi Ujian Nasional digunakan skala Likert dengan empat kategori skor yaitu : Tabel 3.1 Skoring Berdasarkan Skala Likert Skor Kriteria Jawaban Pernyataan Positif Pernyataan Negatif Sangat Setuju SS 4 1 Setuju S 3 2 Tidak Setuju TS 2 3 Sangat Tidak Setuju STS 1 4 Adapun kisi – kisi yang digunakan untuk mengukur persepsi siswa, guru dan orang tua siswa terhadap kesiapan menghadapi Ujian Nasional adalah sebagai berikut : Tabel 3.2 Kisi – Kisi Kuesioner Persepsi Siswa terhadap Kesiapan Menghadapi Ujian Nasional No Aspek Indikator Pernyataan Positif Nomor dalam kuesioner Pernyataan Negatif Nomor dalam kuesioner 1 Aspek Pedagogis a. Kesesuaian Materi b. Aspek Kognitif c. Aspek Afektif d. Aspek Psikomotorik 4,2 3 5 1 e. Sarana dan Prasarana 6 2 Aspek Sosial dan Psikologis a. Dampak Psikologis b. Dampak Sosial 7 10 8,9 3 Aspek Yuridis a. Ketentuan Kelulusan b. Sistem Penilaian 12 11 4 Aspek Ekonomi a. Finansial Orang Tua b. Finansial Sekolah c. Finansial Negara d. Transparansi Dana Ujian Nasional 13 14 15 Tabel 3.3 Kisi – Kisi Kuesioner Persepsi Guru terhadap Kesiapan Menghadapi Ujian Nasional No Aspek Indikator Pernyataan Positif Nomor dalam kuesioner Pernyataan Negatif Nomor dalam kuesioner 1 Aspek Pedagogis a. Kesesuaian Materi b. Aspek Kognitif c. Aspek Afektif d. Aspek Psikomotorik e. Sarana dan Prasarana 4,2 3 5 1 6 2 Aspek Sosial dan Psikologis a. Dampak Psikologis b. Dampak Sosial 7 10 8,9 3 Aspek Yuridis a. Ketentuan Kelulusan b. Sistem Penilaian 12 11 4 Aspek Ekonomi a. Finansial Orang Tua b. Finansial Sekolah c. Finansial Negara d. Transparansi Dana Ujian Nasional 13 14 15 Tabel 3.4 Kisi – Kisi Kuesioner Persepsi Orang Tua Siswa terhadap Kesiapan Menghadapi Ujian Nasional No Aspek Indikator Pernyataan Positif Nomor dalam kuesioner PernyataanNeg atif Nomor dalam kuesioner 1 Aspek Pedagogis a. Aspek Kognitif b. Aspek Afektif c. Aspek Psikomotorik d. Sarana dan Prasaran 4,2 3 5 1 6 2 Aspek Sosial dan Psikologis a. Dampak Psikologis b. Dampak Sosial 7 10 8,9 3 Aspek Yuridis a. Ketentuan Kelulusan b. Sistem Penilaian 12 11 13,14 4 Aspek Ekonomi a. Finansial Orang Tua b. Finansial Sekolah c. Finansial Negara d. Transparansi Dana Ujian Nasional 15 13 14

E. Teknik Pengumpulan Data