2. Sampel Penelitian
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa, guru dan orang tua. Sampel siswa adalah seluruh siswa kelas 6 SD Kanisius Kalasan dan SD Kanisius
Kadirojo. Sampel guru adalah seluruh guru kelas SD Kanisius Kalasan dan SD
Kanisius Kadirojo. Sampel orang tua siswa adalah seluruh orang tua siswa kelas 6 SD Kanisius Kalasan dan SD Kanisius Kadirojo.
3. Teknik Pengambilan Sampel Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel probability
sampling , yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang
yang sama bagi setiap unsuranggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel Sugiyono, 2006 : 60.
D. Variabel Penelitian dan Pengukurannya
1 Variabel Penelitian a. Variabel Bebas
Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebasnya adalah asal sekolah yaitu SD Kanisius Kalasan dan SD Kanisius Kadirojo.
b. Variabel Terikat Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikatnya adalah persepsi
siswa, persepsi guru, persepsi orang tua siswa terhadap kesiapan menghadapi Ujian Nasional.
2. Pengukurannya Untuk mengukur persepsi siswa, guru dan orang tua siswa terhadap
kesiapan menghadapi Ujian Nasional digunakan skala Likert dengan empat kategori skor yaitu :
Tabel 3.1 Skoring Berdasarkan Skala Likert
Skor Kriteria Jawaban
Pernyataan Positif Pernyataan Negatif
Sangat Setuju SS 4
1 Setuju S
3 2
Tidak Setuju TS 2
3 Sangat Tidak Setuju
STS 1 4
Adapun kisi – kisi yang digunakan untuk mengukur persepsi siswa, guru dan orang tua siswa terhadap kesiapan menghadapi Ujian Nasional
adalah sebagai berikut :
Tabel 3.2 Kisi – Kisi Kuesioner Persepsi Siswa terhadap Kesiapan Menghadapi
Ujian Nasional
No Aspek Indikator
Pernyataan Positif Nomor
dalam kuesioner
Pernyataan Negatif Nomor
dalam kuesioner
1 Aspek Pedagogis a. Kesesuaian Materi
b. Aspek Kognitif c. Aspek Afektif
d. Aspek Psikomotorik 4,2
3 5
1
e. Sarana dan Prasarana 6
2 Aspek Sosial
dan Psikologis
a. Dampak Psikologis
b. Dampak Sosial
7 10
8,9 3 Aspek
Yuridis a. Ketentuan Kelulusan
b. Sistem Penilaian
12 11
4 Aspek Ekonomi a.
Finansial Orang Tua b.
Finansial Sekolah c.
Finansial Negara d.
Transparansi Dana Ujian Nasional
13 14
15
Tabel 3.3 Kisi – Kisi Kuesioner Persepsi Guru terhadap Kesiapan Menghadapi
Ujian Nasional
No Aspek Indikator
Pernyataan Positif Nomor
dalam kuesioner
Pernyataan Negatif Nomor
dalam kuesioner
1 Aspek Pedagogis
a. Kesesuaian Materi
b. Aspek Kognitif c. Aspek Afektif
d. Aspek Psikomotorik e. Sarana dan Prasarana
4,2 3
5 1
6 2 Aspek
Sosial dan
Psikologis a.
Dampak Psikologis b.
Dampak Sosial 7
10 8,9
3 Aspek Yuridis a.
Ketentuan Kelulusan b.
Sistem Penilaian 12
11 4 Aspek
Ekonomi a. Finansial Orang Tua
b. Finansial Sekolah
c. Finansial Negara
d. Transparansi Dana
Ujian Nasional 13
14 15
Tabel 3.4 Kisi – Kisi Kuesioner Persepsi Orang Tua Siswa terhadap
Kesiapan Menghadapi Ujian Nasional
No Aspek Indikator
Pernyataan Positif Nomor
dalam kuesioner
PernyataanNeg atif Nomor
dalam kuesioner
1 Aspek Pedagogis
a. Aspek Kognitif
b. Aspek Afektif
c. Aspek Psikomotorik
d. Sarana dan Prasaran
4,2 3
5 1
6 2 Aspek
Sosial dan
Psikologis a.
Dampak Psikologis b.
Dampak Sosial 7
10 8,9
3 Aspek Yuridis a.
Ketentuan Kelulusan b.
Sistem Penilaian 12
11 13,14
4 Aspek Ekonomi a.
Finansial Orang Tua b.
Finansial Sekolah c.
Finansial Negara d.
Transparansi Dana Ujian Nasional
15 13
14
E. Teknik Pengumpulan Data