Kesimpulan Keterbatasan Penelitian Saran

BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan pembelajaran dengan menggunakan metode role playing menunjukkan bahwa hasil perhitungan nilai mean = 52,89; median = 52,5; modus = 51 pada saat sebelum penelitian dilaksanakan dan hasil perhitungan nilai mean = 62,21; median = 61,5; modus = 60 pada saat sesudah saat penelitian dilaksanakan. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan metode role playing pada mata pelajaran Akuntansi khususnya siklus akuntansi perusahaan jasa dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ngaglik, Yogyakarta.

B. Keterbatasan Penelitian

Adapun keterbatasan dalam penelitian ini adalah: 1. Waktu pelaksanaan dalam penerapan metode role playing, dirasa kurang memadai. Seharusnya dalam penerapan metode ini membutuhkan waktu 110 menit, sedangkan waktu yang ditempuh adalah 90 menit. 2. Pengukuran motivasi belajar siswa hanya menggunakan instrumen kuesioner. Kelemahan instrumen kuesioner adalah kejujuran dari siswa dalam pengisian kuesioner sulit dipertanggungjawabkan sehingga ada 110 kemungkinan tingkat motivasi tidak tercermin dengan baik dari hasil penelitian ini. 3. Metode pembelajaran ini merupakan metode pembelajaran yang baru bagi guru mitra. Guru masih canggung dalam melaksanakan pembelajaran materi siklus akuntansi perusahaan jasa dengan metode role playing, guru lebih terfokus pada peran guru sebagai fasilitator sehingga guru tidak peduli terhadap pengelolan kelas yang mengakibatkan beberapa siswa ribut membicarakan hal-hal di luar materi pelajaran pada saat proses pembelajaran. 4. Proses pembelajaran dengan menerapkan metode role playing dalam penelitian ini hanya dilakukan satu kali putaran. Akibatnya setiap siswa hanya mempraktikkan satu peran tertentu. Hal tersebut menyebabkan pemahaman siswa terbatas pada peran yang telah dipraktikkannya saja.

C. Saran

Adapun saran bagi SMA Negeri 1 Ngaglik Yogyakarta dan bagi peneliti yang akan melakukan penelitian berikutnya adalah sebagai berikut: 1. Bagi guru dan peneliti berikutnya a. Perlunya mengalokasikan waktu secara tepat dalam proses pembelajaran. Hal ini dilakukan agar proses pembelajaran berjalan dengan lancar dan tertib sesuai dengan perencanaan dan waktu yang telah dialokasikan. b. Guru dan peneliti perlu memberikan penjelasan secara runtut kepada siswa tentang alur pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran role playing sehingga mengurangi tingkat kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam mempraktikkannya. Jika dibutuhkan, siswa perlu melakukan simulasi berkali-kali sehingga benar-benar memahami alur permainan. c. Proses pembelajaran dengan menerapkan metode role playing sebaiknya dilaksanakan empat kali putaran, sehingga setiap siswa dapat mempraktikkan empat peran yang berbeda secara bergantian. Hal tersebut perlu dilakukan agar siswa memiliki pemahaman yang komprehensif pada seluruh peran yang dipraktikkan. 2. Bagi SMA Negeri 1 Ngaglik a. Kepala SMA Negeri 1 Ngaglik perlu mendorong guru untuk melakukan penelitian secara intensif sebagai bahan penelitian yang dapat meningkatkan keterampilan mengajar. b. Guru perlu menerapkan metode pembelajaran yang inovatif seperti metode role playing terkait dengan materi pelajaran yang akan diajarkan sehingga suasana kelas tidak monoton. DAFTAR PUSTAKA A.M.,Sardiman. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali. Arikunto,S. 1983. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Badar Jaya Offset. Arikunto,S. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto.S, Suhardjono, Supardi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Departemen Pendidikan Nasioanal. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional._____. Pedoman Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Depdiknas. Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta. Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Hisyam, Zaini., Bermawy Munthe, dan Sekar A.A. 2008. Strategi Belajar Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Komara, H.Endang. 2009. Model Pembelajaran Bermain Peran. [On-Line]. Tersedia : http:dahli-ahmad.blogspot.com200903model-bermain-peran- dalam-pembelajaran_29.html. [03 Oktober 2009]. Kunandar. 2009. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers. Kusumah,Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2009. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks. Masidjo,Ign. 1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius. Rahardi, Aristo. 2009. Anak Didik Seperti Botol Kosong?. [On-Line]. Tersedia: http:aristorahardi.wordpress.com20090222anak-didik-seperti-botol-kosong [03 Oktober 2009] Raka, Joni., Kordiawarnaman, dan Tisto, H.S. 1998. Konsep Dasar Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Depdikbud. Suwardjono. 2002. Akuntansi Pengantar. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta. Syaiful, Bahri Djamarah dan Aswan, Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Uno, Hamzah. 2007. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Uno, Hamzah. 2008. Teori Motivasi dan Pengukuran Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Walizer,M.H. dan Wienir, P.L. 1987. Metode Dan Analisis Penelitian: Mencari Hubungan. Jakarta: Erlangga. Whandie. 2008. Pengertian Belajar. [On-Line]. Tersedia: http:whandi.net200910e-dukasipengertian-belajar.html [03 Oktober 2009] Wildan. 2008. Jenis-Jenis Motivasi. [On-Line]. Tersedia: http:wildan39.wordpress.com20080225jenis-jenis-motivasi [03 Oktober 2009] http:apadefinisinya.blogspot.com200805kumpulan-metode-pembelajaran- pendampingan.html [30 November 2009] http:www.google,comsearch.php?=model+pembelajaran.html [3 September 2009] LAMPIRAN Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP A. Identitas : SMA : Negeri 1 Ngaglik, Sleman, Yogyakarta Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas, Semester : XI.2 Standar Kompetensi : Menerapkan sistem informasi, dasar hukum, struktur dasar dan menerapkan silkus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar : Membuat iktisar siklus akuntansi perusahaan jasa. Indikator : 1. Menjelaskan macam-macam bukti transaksi. 2. Menjelaskan pencatatan ke dalam jurnal berdasarkan bukti transaksi. 3. Mencatat transaksi berdasarkan bukti transaksi ke dalam jurnal umum dan jurnal penyesuaian. 4. Menjelaskan posting ke dalam buku besar. 5. Melakukan posting ke buku besar. 6. Membedakan perbedaan neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian. 7. Membuat neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian. Alokasi waktu : 2 x 45 menit. B. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan macam-macam bukti transaksi. 2. Siswa dapat menjelaskan pencatatan ke dalam jurnal berdasarkan bukti transaksi. 3. Siswa dapat mencatat transaksi berdasarkan bukti transaksi ke dalam jurnal umun dan jurnal penyesuaian. 4. Siswa dapat menjelaskan posting ke buku besar. 5. Siswa dapat melakukan posting ke buku besar. 6. Siswa dapat membedakan perbedaan neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian. 7. Siswa dapat membuat neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian. C. Materi Pelajaran 1. Macam-macam bukti transaksi. 2. Jurnal umum dan jurnal penyesuian. 3. Posting jurnal umum dan jurnal penyesuaian ke dalam buku besar. 4. Neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian. D. Pendekatan dan Metode Metode pembelajaran yang digunakan: 1. Role Playing 2. Ceramah 3. Diskusi E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 : 1. Pendahuluan a. Motivasi : siswa mampu menganalisis bukti transaksi perusahaan jasa. b. Prasyarat : siswa telah menguasai materi dengan membaca buku, handout, dan latihan soal pada pertemuan yang lalu. c. Apersepsi : guru memberikan gambaran secara umum mengenai materi pelajaran yang akan dipelajari dengan menggunakan metode pembelajaran role playing. 2. Kegiatan Inti a. Guru menjelaskan metode pembelajaran role playing dengan menggunakan powerpoint. b. Guru dibantu oleh peneliti menjelaskan alur dan peran yang akan dipraktikkan oleh masing-masing siswa c. Guru dibantu siswa dan peneliti untuk menata ruang kelas d. Siswa diperkenankan untuk menempati tempat duduk sesuai dengan kelompok dan perannya. e. Guru dibantu oleh peneliti membagikan perlengkapan yang akan digunakan dalam pembelajaran kepada siswa sesuai dengan perannya masing-masing. f. .Peneliti memberikan instruksi kepada siswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode role playing. g. Siswa mengimplementasikan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran role playing h. Guru dibantu oleh peneliti untuk mengumpulkan hasil pekerjaan siswa. 3. Kegiatan Penutup a. Guru bersama siswa menarik kesimpulan terhadap proses pembelajaran hari ini b. Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran menggunakan metode pembelajaran role playing. c. Guru memberikan dorongan spiritual kepada siswa. F. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Pegangan guru : a. Alam, S. 2007. Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta : ESIS b. Suwardjono. 2002. Akuntansi Pengantar. Yogyakarta: BPFE. c. A.L. Haryono Jusuf. Dasar-Dasar Akuntansi 1. Yogyakarta: STIE YKPN. 2. Pegangan siswa : a. Alam, S. 2007. Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta : ESIS b. Handout 3. Media dan pembelajaran a. Laptop dan viewer b. Bukti transaksi c. Buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa d. Uang mainan a. Instruksi permainan b. Papan nama c. Dokumen-dokumen untuk pembelajaran menggunakan role playing. G. Penilaian 1. Hasil : lembar jawab buku siklus akuntansi perusahaan jasa yang diisi oleh siswa. Nilai = jumlah skor benar 16,5 2. Proses : - partisipasi siswa dalam kelompok. - keaktifan siswa mempraktikkan peran. - keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. . MEDIA YANG DIBERIKAN KEPADA SETIAP PERANBAGIAN 1. Bagian Akuntansi PJ. Cherry : • Buku siklus akuntansi dan saldo awal PJ. Cherry. • Instruksi masing-masing transaksi. 2. Bagian keuangan PJ.Cherry : • BKK dengan no BKK-01, no. BKK-02, no. BKK-03. • Slip gaji no.001. • BKM dengan no.BKM-01, no.BKM-02. • Uang Rp.300.000,00. • Instruksi masing-masing transaksi. 3. Bagian kurir bagian penjualanbagian pembelian PJ. Cherry : • Nota kontan no.201 NK. • Faktur no.456 PJ. • Instruksi masing-masing transaksi. 4. Pihak Luar perusahaan : • Faktur no.345 SM. • Nota kontan no. 078 SD. • Uang Rp. 65.000,00. • Gambar meja dan alat tulis kantor. • Instruksi masing-masing transaksi. Soal Transaksi Perusahaan Jasa Cherry merupakan perusahaan yang bergerak dibidang jasa pembelajaran. Jasa unggulannya adalah kursus akuntansi. Adapun saldo awal bulan Desember dan beberapa transaksi yang dilakukan oleh perusahaan Jasa cherry: Neraca Saldo PJ. Cherry Per 1 Desember 2009 T1 1 Desember Perusahaan Cherry mendapat pendapatan jasa kursus akuntansi selama 3 bulan sebesar Rp.50.000,00 dari Harun tetapi belum di bayar. T2 2 Desember Perusahaan Cherry membeli 1 unit meja Rp.100.000,00 di toko “SUKA MAKMUR” secara kredit. T3 5 Desember perusahaan Cherry mendapat pendapatan jasa kursus akuntansi selama 1 bulan dari Linda sebesar Rp.15.000,00. T4 7 Desember Perusahaan Cherry membeli supplies berupa alat tulis kantor Rp.10.000,00 dari toko “SEBESAR DUNIA” secara tunai. T5 10 Desember perusahaan Cherry membayar gaji karyawan bagian penjualan jasa untuk bulan Desember Rp.50.000,00 tunai. T6 17 Desember perusahaan Cherry menerima pelunasan pendapatan jasa dari Harun transaksi tanggal 1 Desember 2009 Nama Akun Debet Kredit Kas Rp. 300.000 Piutang Usaha Rp. 200.000 Peralatan Kantor Rp. 300.000 Supplies KantorPerlengkapan kantor Rp. 250.000 Sewa gedung dibayar dimuka Rp. 750.000 Utang Usaha Rp. 300.000 Modal, PJ. Cherry Rp. 1.000.000 Pendapatan Jasa Rp. 600.000 Biaya Gaji Rp. 50.000 Biaya listrik Rp. 25.000 Biaya Telpon Rp. 25.000 JUMLAH Rp. 1.900.000 Rp.1.900.000 T7 27 Desember perusahaan melunasi pembelian meja di toko SUKA MAKMUR transaksi tanggal 2 Desember 2009. Informasi penyesuaian: a. Sewa gedung bulan Desember 2009 sebesar Rp.150.000,00 b. Pemakaian supplies kantor bulan Desember 2009 sebesar Rp.200.000,00 Jawaban Transaksi Total skor benar = 165 PERUSAHAAN JASA CHERRY JURNAL UMUM skor 37 halaman 1 Tanggal Nama Akun dan Keterangan Ref Debet Kredit des 1 Piutang 50.000 2009 Pendapatan jasa 50.000 2 Peralatan kantor 100.000 Hutang usaha 100.000 5 Kas 15.000 Pendapatan jasa 15.000 7 Supplies kantor 10.000 Kas 10.000 10 Biaya gaji 50.000 Kas 50.000 17 Kas 50.000 Piutang usaha 50.000 27 Hutang usaha 100.000 Kas 50.000 JUMLAH 375.000 375.000 POSTING KE BUKU BESAR skor 88 Kas 101 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 300.000 300.000 2009 5 Pendapatan jasa belum dibayar JU 1 15.000 315.000 7 Pembelian supplies kantor JU 1 10.000 305.000 10 Membayar biaya gaji JU 1 50.000 255.000 17 Pelunasan pendapatan jasa JU 1 50.000 305.000 27 Pelunasan pembelian prltn JU 1 100.000 205.000 Piutang 102 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 200.000 200.000 2009 1 Pendapatan jasa belum dibayar JU 1 50.000 250.000 17 Pelunasan pendapatan jasa JU 1 50.000 200.000 Peralatan kantor 103 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 300.000 300.000 2009 2 Peralatan kantor JU 1 100.000 400.000 Supplies Kantor 104 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 250.000 250.000 2009 7 Pembelian supplies kantor JU 1 10.000 260.000 31 Pemakaian supplies kantor JP 200.000 60.000 Sewa Gedung Di bayar Dimuka 105 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 750.000 750.000 2009 31 Sewa gedung bulan des.2009 JP 150.000 600.000 Hutang Usaha 201 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 300.000 300.000 2009 2 Pembelian peralatan kantor JU 1 100.000 400.000 27 Pelunasan pembelian peralatan kantor. JU 1 100.000 300.000 Modal, PJ. Cherry 301 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 1.000.000 1.000.000 2009 Pendapatan Jasa 401 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 600.000 600.000 2009 1 Pendapatan jasa belum dibayar JU 1 50.000 650.000 5 Pendapatan jasa dari linda JU 1 15.000 665.000 Biaya Gaji 501 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 50.000 50.000 2009 10 Membayar biaya gaji karyawan JU 1 50.000 100.000 Biaya Listrik 502 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 25.000 25.000 2009 Biaya Telpon 503 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des Saldo awal So. 25.000 25.000 2009 Biaya Sewa Gedung 504 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 31 Biaya sewa gedung bln des.2009 JP 150.000 150.000 2009 Biaya Pemakaian Supplies Kantor 505 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 31 Pemakaian supplies kantor JP 200.000 200.000 2009 PERUSAHAAN JASA CHERRY NERACA SALDO SEBELUM PENYESUAIAN PER 31 DESEMBER 2009 skor 13 Nama Akun Debet Rp Kredit Rp Kas 205.000 Piutang Usaha 200.000 Supplies Kantor 260.000 Sewa gedung dibayar dimuka 750.000 Peralatan Kantor 400.000 Utang Usaha 300.000 Modal, PJ. Cherry 1.000.000 Pendapatan Jasa 665.000 Biaya Gaji 100.000 Biaya listrik 25.000 Biaya Telpon 25.000 JUMLAH 1.965.000 1.965.00 PERUSAHAAN JASA CHERRY JURNAL PENYESUAIAN skor 12 PER 31 DESEMBER 2009 halaman 1 Tanggal Nama Akun dan Keterangan Ref Debet Kredit des 31 Biaya sewa gedung 150.000 2009 Sewa gedung dibayar dimuka 150.000 31 Biaya pemakaian supplies kantor 200.000 Supplies kantor 200.000 JUMLAH 350.000 350.000 PERUSAHAAN JASA CHERRY NERACA SALDO SESUDAH PENYESUAIAN PER 31 DESEMBER 2009 skor 15 Nama Akun Debet Rp Kredit Rp Kas 205.000 Piutang Usaha 200.000 Supplies Kantor 60.000 Sewa gedung dibayar dimuka 600.000 Peralatan Kantor 400.000 Utang Usaha 300.000 Modal, PJ. Cherry 1.000.000 Pendapatan Jasa 665.000 Biaya Gaji 100.000 Biaya listrik 25.000 Biaya Telpon 25.000 Biaya sewa gedung 150.000 Biaya pemakaian supplies kantor 200.000 JUMLAH 1.965.000 1.965.000 BUKTI YANG ADA PADA SETIAP BAGIAN NO BAGIAN KETERANGAN 1 Penjualan dan Pembelian PJ. Cherry kurir 1. Bukti transaksi yang diterima: a. Slip gaji asli. b. Memo tembusan penyesuaian supplies kantor. 2. Jumlah uang yang ada adalah Rp.50.000,00. 2 Keuangan 1. Bukti transaksi yang diterima: a. Memo tembusan penyesuaian gedung. 2. Jumlah uang yang tersisa adalah Rp.205.000,00. 3. Bukti kas masuk dan bukti kas keluar yang ada: a. BKM no.001 tembusan. b. BKM no.002 tembusan. c. BKK no. 001 tembusan. d. BKK no.002 tembusan. e. BKK no. 003 tembusan. 3 Akuntansi 1. Bukti transaksi yang diterima: a. Slip gaji tembusan. b. Faktur no.345 SM fotocopi. c. Faktur tembusan no. 456 PJ. d. Faktur asli no.345 SM. e. Nota kontan tembusan no. 201 NK. f. Nota kontan asli no.078 SD. g. Memo asli penyesuaian supplies kantor dan penyesuaian sewa gedung. 2. Bukti kas masuk dan bukti kas keluar yang ada: a. BKM no.001 tembusan. b. BKM no.002 tembusan. c. BKK no. 001 tembusan. d. BKK no.002 tembusan. e. BKK no. 003 tembusan. 4 Pihak diluar perusahaan 1. Bukti transaksi yang diterima: a. Nota kontan asli no.201 NK. b. Nota kontan tembusan no. 078 SD. c. Faktur penjualan asli no. 456 PJ. d. Faktur penjualan tembusan no. 345 SM. 2. Jumlah uang yang ada adalah Rp.110.000,00. SKENARIO PEMBELAJARAN 1. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok yang heterogen. Setiap kelompok terdiri dari 4 orang. 2. Guru menjelaskan tentang metode pembelajaran yang akan dilakukan pada pembelajaran yang akan berlangsung. 3. Guru dan mitra menjelaskan tentang aturan main dalam role playing. 4. Guru sebagai instruktur memberikan tanda dimulainya permainan. 5. Instruktur akan membacakan informasi tentang perusahaan jasa Cherry 6. Instruktur membacakan transaksi. 7. Siswa melaksanakan kegiatan sesuai dengan peran masing-masing bagian. 8. Setiap transaksi dilakukan dalam waktu 3 menit. 9. Setelah waktu habis instruktur memberikan tanda waktu habis. 10. Instruktur membacakan transaksi berikutnya. 11. Setelah semua transaksi diselesaikan maka bagian akuntansi diberikan waktu 15 menit untuk memposting jurnal umum ke buku besar sampai dengan pembuatan neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian. 12. Pada saat pembelajaran dengan menggunakan role playing berlangsung mitra mengamati jalannya pembelajaran. 13. Siswa melakukan evaluasi berupa tes lisan setelah pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran role playing selesai. 14. Guru bersama dengan siswa melakukan refleksi 15. Guru memberikan evaluasi dan mitra membagikan kuesioner motivasi belajar siswa setelah menggunakan metode pembelajaran role playing. Aturan Main dalam Proses Pembelajaran 1. Permainan role playing akan dilakukan selama 1 x putaran. 2. Siswa dibagi dalam kelompok dan setiap kelompok terdiri dari 4 orang siswa. 3. Peran yang harus dimainkan siswa dalam kelompok adalah sebagai kurir bagian penjualan dan pembelian, bagian akuntansi, bagian keuangan, dan pihak di luar perusahaan. 4. Sebelum dilaksanakan role playing guru dan mitra akan menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa. 5. Role playing dimulai dari transaksi sampai pembuatan neraca saldo sesudah penyesuaian. 6. Siswa di dalam kelompok melakukan tugas sesuai dengan peran masing- masing bagian. 7. Setiap transaksi dilakukan dalam waktu 3 menit. 8. Siswa tidak diperkenankan berbicara bertanya di saat pelaksanaan. 9. Apabila waktu pengerjaan sudah habis, maka instruktur akan memberikan tanda, dan dilanjutan pada transaksi berikutnya. 10. Ketika semua transaksi telah selesai maka bagian akuntansi diberi waktu 10 menit untuk membuat posting ke buku besar sampai dengan pembuatan neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian 11. Ketika waktu telah habis maka semua berkas yang ada di setiap bagian dikumpulkandimasukkan ke dalam amplop. Lampiran 2 Materi Pelajaran Perusahaan jasa adalah perusahaan yang kegiatan utamanya memproduksi produk tidak berwujud dengan tujuan mencari laba. Contoh perusahaan jasa adalah usaha reparasi kendaraan, salon, usaha menjahit, dll. Macam-macam bukti transaksi yang digunakan pada perusahaan jasa antara lain: 1. Faktur, merupakan bukti transaksi penjualan yang dilakukan secara kredit. 2. Nota kontan, merupakan bukti transaksi penjualan yang dilakukan secara tunai. 3. Kwitansi, merupakan bukti transaksi yang bersangkutan telah menerima uang atau telah membayar uang Dalam perusahaan, ada 2 bukti yang digunakan sebagai bukti dalam menerima dan mengeluarkan kas, yaitu 1 bukti kas masuk yang digunakan sebagai bukti jika ada penerimaan kas dalam perusahaan dan 2 bukti kas keluar yang digunakan sebagai bukti jika ada pengeluaran kas dalam perusahaan. Siklus Akuntansi pada perusahaan jasa adalah : • Tahap pencatatan, meliputi analisis bukti transaksi dan bukti bukti transaksi penjurnalan, dan pemindahbukuan dari jurnal ke akun akun. • Tahap pengiktisaran, meliputi pembuatan neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian . • Tahap pembuatan laporan keuangan, yaitu neraca, laporan perubahan modal, laporan arus kas Bagan siklus akuntansi perusahaan jasa Neraca saldo setelah tutup buku Ayat penutup Kertas kerja Ayat pembalik Laporan keuangan : • Neraca • Laporan laba rugi • Laporan perubahan ekuitas • Laporan arus kas • Catatan atas laporan keuangan transaksi Bukti transaksi Neraca saldo Buku besar jurnal Data penyesuaian Bagian-bagian yang terkait dalam suatu transaksi dan siklus auntansi perusahaan dagang: 1. Bagian akuntansi Merupakan bagian yang berfungsi untuk mencatat transaksi keuangan ke ke dalam buku jurnal, memposting jurnal ke buku besar, membuat neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian. 2. Bagian keuangan Merupakan bagian yang berfungsi untuk mengatur keluar masuk uang perusahaan, membuat bukti kas masuk dan bukti kas keluar. 3. Bagian penjualan dan pembelian kurir Merupakan bagian yang memerankan bagian pembelian dan bagian penjualan. 4. Pihak di luar perusahaan Merupakan pihak yang berada di luar perusahaan dapat berperan sebagai supplier dan pelanggan. Lampiran 3 Handout 1 2 3 4 5 Keterangan untuk setiap transaksi pada Usaha Jasa “Sadar Salon” 1. Tanggal 1 Desember 2009 Usaha Jasa “Sadar Salon” menerima pendapatan jasa potong rambut tetapi belum dibayar. Keterangan FAKTUR PENJUALAN: 1. Yang membuat faktur penjualan. 2. Pelanggan yang melakukan transaksi dengan usaha jasa “Sadar Salon”. 3. Tanda tangan bagian penjualan dari usaha jasa “Sadar Salon”. 4. Tanda tangan yang menerima faktur penjualan Marlina. 5. Tanda tangan bagian akuntansi usaha jasa “Sadar Salon” setelah transaksi dibukukandicatat dalam jurnal umum. 2. Tanggal 7 Desember 2009 usaha jasa “Sadar Salon” membeli peralatan salon secara tunai. Keterangan NOTA KONTAN: 1. Yang membuat nota kontan, 2. Yang melakukan transaksi pembelian dengan “UD Mutiara”. 3. Tanda tangan bagian penjualan dari “ UD Mutiara”. 4. Tanda tangan yang menerima nota kontan “Sadar Salon”. Keterangan BUKTI KAS KELUAR BKK: 1. Usaha jasa yang mengeluarkan bukti kas keluar BKK. 2. Tujuan adanya kas keluar. 3. Tanda tangan yang membuat BKK yaitu bagian keuangan dari usaha jasa “Sadar Salon”. 4. Tanda tangan bagian akuntansi usaha jasa “Sadar Salon” setelah bukti transaksi dibukukandicatat dalam jurnal umum. 3. Tanggal 17 Desember 2009 Pelunasan piutang usaha oleh Marlina transaksi tanggal 1 Desember 2009. Keterangan FAKTUR PENJUALAN: 1. Yang membuat faktur penjualan. 2. Pelanggan yang melakukan transaksi dengan usaha jasa “Sadar Salon”. 3. Tanda tangan bagian penjualan dari usaha jasa “Sadar Salon”. 4. Tanda tangan yang menerima faktur penjualan Marlina. 5. Tanda tangan bagian akuntansi usaha jasa “Sadar Salon” setelah transaksi dibukukandicatat dalam jurnal umum. Keterangan BUKTI KAS MASUK BKM: 1. Usaha jasa yang mengeluarkan bukti kas keluar BKK. 2. Tanda tangan yang membuat BKK yaitu bagian keuangan dari usaha jasa “Sadar Salon”. 3. Tanda tangan bagian akuntansi usaha jasa “Sadar Salon” setelah bukti transaksi dibukukandicatat dalam jurnal umum. L Lampiran 4 Bu 4 ukti Transaksi yang Diigunakan da alam Prosess Pembelaja aran L Lampiran 5 5 Bu ukti Kas Ma asuk dan Bu ukti Kas Keluar Lampiran 6 Instruksi Masing-Masing Peran

1. BAGIAN PIHAK LUAR PERUSAHAAN Pelanggan, Toko Suka Makmur

Dan Toko Sebesar Dunia, Fotocopy perusahaan Peran Secara Umum: a. Melakukan transaksi dengan perusahaan Jasa Cherry. b. Berperan sebagai toko SUKA MAKMUR, toko SEBESAR DUNIA, pelanggan Harun dan Linda, dan fotocopy perusahaan. c. Memberikan bukti transaksi yang terkait pada kurir bagian penjualan jasa dan pembelian. Peran setiap transaksi: Transaksi tanggal 1 Desember 2009 Harun a. Harun menghubungi kurir untuk melakukan transaksi. b. Harun menandatangani faktur penjualan no. Faktur 456 PJ c. Harun menerima faktur penjualan tembusan dari kurir. d. Harun menyimpan faktur penjualan tembusan. Transaksi tanggal 2 Desember 2009 Toko Suka Makmur a. Toko Suka Makmur membuat faktur penjualan no. faktur 345 SM sebagai bukti transaksi pembelian secara kredit sebesar Rp.100.000,00 b. Toko Suka Makmur menandatangani faktur penjualan. c. Toko Suka Makmur meminta kurir untuk menandatangani faktur penjualan. d. Toko Suka Makmur menyimpan faktur penjualan asli. e. Toko Suka Makmur menyerahkan faktur penjualan tembusan dan barang yang dijual gambar meja kepada kurir. Fotocopy Perusahaan a. Fotocopy Perusahaan menerima faktur penjualan tembusan no. faktur 345 SM dari kurir untuk di fotocopy. b. Fotocopy Perusahaan menyerahkan faktur penjualan tembusan no. faktur 345 SM dan faktur penjualan fotocopy kepada kurir. Transaksi tanggal 5 Desember 2009 Linda a. Linda menghubungi kurir untuk melakukan transaksi. b. Linda menyerahkan uang Rp.15.000,00 kepada kurir. c. Linda menerima nota kontan asli no. nota 201 NK dari kurir. Transaksi tanggal 7 Desember 2009 Toko Sebesar Dunia a. Toko Sebesar Dunia menerima uang Rp.10.000,00 dari kurir. b. Toko Sebesar Dunia membuat nota kontan no. nota 078 SD sebagai bukti pembelian alat tulis kantor secara tunai dengan harga per box Rp.10.000,00 c. Toko Sebesar Dunia menandatangani nota kontan. d. Toko Sebesar Dunia meminta kurir untuk menadatangani nota kontan. e. Toko Sebesar Dunia menyimpan nota kontan tembusan. f. Toko Sebesar Dunia menyerahkan nota kontan asli dan barang yang dijual gambar alat tulis kantor kepada kurir. Transaksi tanggal 10 Desember 2009 tidak ada tugas Transaksi tanggal 17 Desember 2009 Harun a. Harun menghubungi kurir untuk melakukan transaksi pelunasan piutang. b. Harun menyerahkan faktur penjualan tembusan no.faktur 456 PJ dan uang Rp.50.000,00 kepada kurir. c. Harun menerima faktur penjualan asli no.faktur 456 PJ dari kurir sebagai bukti pelunasan piutang. Transaksi tanggal 27 Desember 2009 Toko Suka Makmur a. Toko Suka Makmur menerima faktur penjualan tembusan no. faktur 345 SM dan uang Rp.100.000,00 dari kurir. b. Toko Suka Makmur menyerahkan faktur penjualan asli no. faktur 345 SM sebagai bukti pelusanan utang kepada kurir.

2. KURIR Bagian penjualan jasa dan bagian pembelian Peran secar umum:

a. Berperan sebagai bagian pembelian dan bagian penjualan jasa dari Perusahaan Jasa Cherry. b. Melakukan transaksi dengan pihak di luar perusahaan dan bagian keuangan. c. Memberikan bukti transaksi yang terkait dengan pihak diluar perusahaan kepada pihak luar perusahaan, bagian keuangan dan bagian akuntansi. .. Peran setiap transaksi: Transaksi tanggal 1 Desember 2009 Bagian penjualan jasa a. Kurir membuat faktur penjualan no. faktur 456 PJ sebagai bukti transaksi penjualan jasa secara kredit sebesar Rp.50.000,00 b. Kurir menandatangani faktur penjualan c. Kurir meminta Harun untuk menandatangani faktur penjualan. d. Kurir menyimpan faktur penjualan asli e. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan kepada Harun dan bagian akuntansi Transaksi tanggal 2 Desember 2009 bagian pembelian a. Kurir menghubungi Toko Suka Makmur untuk melakukan transaksi pembelian secara kredit b. Kurir menadatangani faktur penjualan no. faktur 345 SM. c. Kurir menerima faktur penjualan tembusan dan barang yang dibeli gambar meja dari toko Suka Makmur. d. Kurir menyimpan barang yang dibeli gambar meja. e. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan kepada fotocopy perusahaan untuk difotocopy. f. Kurir menerima faktur penjualan tembusan dan faktur penjualan copy dari fotocopy perusahaan. g. Kurir menyimpan faktur penjualan tembusan dan menyerahkan faktur penjualan copy kepada bagian akuntansi. Transaksi tanggal 5 Desember 2009 bagian penjualan a. Kurir menerima uang dari Linda sebesar Rp.15.000,00. b. Kurir membuat nota kontan no. nota 201 NK dan menandatanganinya. c. Kurir menyerahkan nota kontan asli kepada Linda. d. Kurir menyerahkan nota kontan tembusan dan uang Rp.15.000,00 kepada bagian keuangan. Transaksi tanggal 7 Desember 2009 bagian pembelian a. Kurir menghubungi bagian keuangan untuk meminta uang keperluan pembelian tunai. b. Kurir menerima uang Rp.10.000,00 dan BKK tembusan dari bagian keuangan. c. Kurir menyerahkan uang Rp.10.000,00 kepada Toko Sebesar Dunia. d. Kurir menadatangani nota kontan no. nota 078 SD yang telah dibuat oleh Toko Sebesar Dunia e. Kurir menerima nota kontan asli dan barang yang dibeli ambar alat tulis kantor dari Toko Sebesar Dunia. f. Kurir menyimpan barang yang dibeli gambar alat tulis kantor. g. Kurir menyerahkan nota kontan asli dari toko Sebesar Dunia dan BKK tembusan kepada bagian keuangan. Transaksi tanggal 10 Desember 2009 karyawan bagian penjualan jasa a. Kurir menghubungi bagian keuangan untuk melakukan transaksi pembayaran gaji. b. Kurir menadatangani slip gaji yang telah dibuat oleh bagian keuangan. c. Kurir menerima slip gaji asli dan uang Rp.50.000,00 dari bagian keuangan. Transaksi tanggal 17 Desember 2009 bagian penjualan a. Kurir menerima faktur penjualan tembusan no. faktur 456 PJ dan uang Rp.50.000,00 dari Harun. b. Kurir menyerahkan faktur penjualan asli no. faktur 456 PJ kepada Harun sebagai bukti pelunasan piutang. c. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan dan uang Rp.50.000,00 dari Harun kepada bagian keuangan. Transaksi tanggal 27 Desember 2009 bagian pembelian a. Kurir menghubungi bagian keuangan untuk meminta uang guna pelunasan utang kepada Toko Suka Makmur b. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan no. faktur 345 SM kepada bagian keuangan. c. Kurir menerima BKK tembusan no.BKK-03, faktur penjualan tembusan no. faktur 345 SM dan uang Rp.100.000,00 dari bagian keuangan. d. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan dan uang Rp.100.000,00 kepada Toko Suka Makmur. e. Kurir menerima faktur penjualan asli no. faktur 345 SM dari toko Suka Makmur. f. Kurir menyerahkan faktur penjualan asli dari Toko Suka Makmur dan BKK tembusan no. BKK-03 kepada bagian keuangan. Transaksi Penyesuaian 1 tidak ada tugas Transaksi Penyesuaian 2 a. Kurir membuat memo rangkap 2 terkait dengan pemakaian supplies kantor bulan Desember sebesar Rp.200.000,00 b. Kurir menandatangani memo c. Kurir menyerahkan memo asli ke bagian akuntansi dan menyimpan memo tembusan. Keterangan: BKK : Bukti Kas Keluar BKM : Bukti Kas Masuk

3. BAGIAN KEUANGAN

Peran Secara Umum: a. Membuat bukti transaksi yang terkait dengan transaksi perusahaan. b. Mengatur keluar dan masuk uang perusahaan. c. Mencatat keluar dan masuknya uang perusahaan dalam BKM dan BKK. d. Mengitung uang kas yang tersisa dan menjadi asset perusahaan. Peran Setiap Transaksi: Transaksi tanggal 1 Desember 2009 tidak ada tugas Transaksi tanggal 2 Desember 2009 tidak ada tugas Transaksi tanggal 5 Desember 2009 a. Bagian keuangan menerima uang Rp.15.000,00 dan nota kontan tembusan no. nota 201 NK dari kurir. b. Bagian keuangan memeriksa nota kontan tembusan. c. Berdasarkan bukti transaksi nota kontan tembusan, bagian keuangan membuat BKM no.BKM-01. d. Bagian keuangan mencocokkan isi nota kontan tembusan dan isi BKM. e. Bagian keuangan menandatangani BKM dan menyimpan BKM tembusan. f. Bagian keuangan menyerahkan nota kontan tembusan dan BKM asli kepada bagian akuntansi. Transaksi tanggal 7 Desember 2009 a. Bagian keuangan membuat BKK no.BKK-01 untuk transaksi pembeliaan alat tulis kantor sebesar Rp.10.000,00 b. Bagian keuangan menandatangani BKK dan menyimpan BKK asli. c. Bagian keuangan menyerahkan BKK tembusan dan uang Rp.10.000,00 kepada kurir. d. Bagian keuangan menerima nota kontan asli no. nota 078 SD dan BKK tembusan dari kurir. e. Bagian keuangan menyerahkan nota kontan asli dan BKK asli kepada bagian akuntansi. Transaksi tanggal 10 Desember 2009 a. Bagian keuangan membuat slip gaji karyawan dan menandatanganinya gaji karyawan sebesar Rp.50.000,00. b. Bagian keuangan meminta kurir untuk menandatangani slip gaji. c. Bagian keuangan menyerahkan uang Rp.50.000,00 dan slip gaji asli kepada karyawan bagian penjualan kurir. d. Bagian keuangan menyimpan slip gaji tembusan sebagai arsip. e. Berdasarkan slip gaji tembusan, bagian keuangan membuat BKK no.BKK- 02. f. Bagian keuangan menandatangani BKK dan menyimpan BKK tembusan. g. Bagian keuangan menyerahkan BKK asli dan slip gaji tembusan kepada bagian akuntansi. Transaksi tanggal 17 Desember 2009 a. Bagian keuangan menerima uang Rp.50.000,00 dan faktur penjualan tembusan no.faktur 456 PJ dari kurir. b. Bagian keuangan memeriksa faktur penjualan tembusan dari kurir. c. Berdasarkan faktur penjualan tembusan, bagian keuangan membuat BKM no.BKM- 02. d. Bagian keuangan menadatangani BKM. e. Bagian keuangan menyimpan BKM tembusan sebagai arsip. f. Bagian keuangan menyerahkan BKM asli dan faktur penjualan tembusan kepada bagian akuntansi. Tanggal 27 Desember 2009 a. Bagian keuangan menerima faktur penjualan tembusan no.faktur 345 SM dari kurir. b. Bagian keuangan memeriksa faktur penjualan tembusan dari kurir. c. Berdasarkan faktur penjualan tembusan, bagian keuangan membuat BKK no.BKK-03. d. Bagian keuangan menandatangani BKK dan menyimpan BKK asli. e. Bagian keuangan menyerahkan BKK tembusan, faktur penjualan tembusan, uang Rp.100.000,00 kepada kurir. f. Bagian keuangan menerima faktur penjualan asli dan BKK tembusan dari kurir. g. Bagian keuangan menyimpan BKK tembusan sebagai arsip. h. Bagian keuangan menyerahkan BKK asli dan faktur penjualan asli kepada bagian akuntansi. Transaksi penyesuaian 1 informasi: telah di bayar sewa gedung untuk bulan Desember 2009 dan Januari 2010 sebesar Rp.300.000,00 a. Bagian keuangan membuat memo terkait pembebanan sewa gedung bulan Desember 2009 b. Bagian keuangan menandatangani memo c. Bagian keuangan menyerahkan memo asli ke bagian akuntansi dan menyimpan memo tembusan. Transaksi Penyesuaian 2 tidak ada tugas Keterangan: BKK : Bukti Kas Keluar BKM : Bukti Kas Masuk 4. BAGIAN AKUNTANSI Peran secara umum: a. Memeriksa bukti transaksi yang dterima dari kurir dan bagian keuangan b. Mencatat transaksi keuangan berdasarkan bukti transkasi yang ada ke dalam jurnal umum dan jurnal penyesuaian c. Memposting jurnal umum ke buku besar d. Membuat neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian Peran setiap transaksi: Transaksi tanggal 1 Desember 2009 a. Bagian akuntansi menerima faktur penjualan tembusan no.faktur 456 PJ dari kurir dan memeriksanya. b. Berdasarkan faktur penjualan tembusan, bagian akuntansi mencatat transaksi ke jurnal umum c. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani faktur penjualan tembusan. Transaksi tanggal 2 Desember 2009 a. Bagian akuntansi menerima faktur penjualan copy no.faktur 345 SM dari kurir dan memeriksanya b. Berdasarkan faktur penjualan copy, bagian akuntansi mencatat transaksi ke jurnal umum. c. Setelah transaksi di catat, bagian akuntansi menandatangani faktur penjualan copy. Transaksi tanggal 5 Desember 2009 a. Menerima nota kontan tembusan no.nota 201 NK dan BKM asli no.BKM- 01 dari bagian keuangan. b. Mencatat transaksi ke dalam jurnal umum berdasarkan bukti transaksi yang telah diterima dari bagian keuangan. c. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani BKM asli. Transaksi tanggal 7 Desember 2009 a. Menerima nota kontan asli no.nota 078 SD dan BKK asli no.BKK-01 dari bagian keuangan. b. Berdasarkan nota kontan asli dan BKK asli, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum. c. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani BKK asli. Transaksi tanggal 10 Desember 2009 a. Menerima slip gaji tembusan dan BKK asli no.BKK-02 dari bagian keuangan. b. Berdasarkan slip gaji tembusan dan BKK asli, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum. c. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani BKK asli. Transaksi tanggal 17 Desember 2009 a. Menerima faktur penjualan tembusan no.faktur 456 PJ dan BKM asli no.BKM-02 dari bagian keuangan. b. Berdasarkan faktur penjualan tembusan dan BKM asli, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum. c. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani BKM asli. Transaksi tanggal 27 Desember 2009 a. Menerima faktur penjualan asli no.faktur 345 SM dan BKK asli no.BKK- 03 dari bagian keuangan. b. Berdasarkan faktur penjualan asli dan BKK asli, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum. c. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani BKK asli. Transaksi penyesuaian 1 a. Bagian akuntansi menerima memo asli dari bagian keuangan b. Bagian akuntansi mencatat isi memo ke dalam jurnal penyesuaian c. Setelah dicatat, bagian akuntansi menandatangani memo asli Transaksi penyesuaian 2 a. Bagian akuntansi menerima memo asli dari kurir b. Bagian akuntansi mencatat isi memo ke dalam jurnal penyesuaian c. Setelah dicatat, bagian akuntansi menandatangani memo asli Instruksi tambahan: Setelah semua transaksi selesai, bagian akuntansi melanjutkan posting ke buku besar hingga pembuatan neraca saldo sebelum dan sesudah penyesuaian waktu 15 menit Keterangan: BKK : Bukti Kas Keluar BKM : Bukti Kas Masuk RULE OF THE GAME ROLE PLAYING 1. Transaksi tanggal 1 Desember 2009 a. Pihak luar perusahaan menghubungi kurir untuk melakukan transaksi b. Kurir membuat faktur penjualan no. 456 PJ rangkap 3. c. Kurir dan pihak luar perusahaan menadatangani faktur penjualan PJ. Cherry rangkap 3. d. Kurir menyimpan faktur penjualan asli e. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan 1 kepada pihak luar perusahaan dan faktur penjualan tembusan 2 kepada bagian akuntansi f. Pihak luar perusahaan menyimpan faktur penjualan tembusan 1. g. Berdasarkan bukti transaksi faktur penjualan tembusan 2 bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umun dan posting ke buku besar h. Bagian akuntansi menandatangani faktur penjualan tembusan 2 yang telah diterima dari kurir setelah transaksi dicatat dan diarsipkan 2. Transaksi tanggal 2 Desember 2009 a. Kurir menghubungi pihak luar perusahaan untuk melakukan transaksi pembelian secara kredit. b. Pihak luar perusahaan membuat faktur penjualan no 345 SM rangkap 2 c. Pihak luar perusahaan dan kurir menadatangani faktur penjualan rangkap 2 d. Pihak luar perusahaan menyimpan faktur penjualan asli dan menyerahkan faktur penjualan tembusan kepada kurir. e. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan kepada pihak luar perusahaan untuk difotocopy. pihak luar perusahaan sebagai fotocopy perusahaa. f. Kurir menyerahkan faktur penjualan copy kepada bagian akuntansi g. Berdasarkan bukti transaksi faktur penjualan copy bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umuum h. Setelah transaksi dicatat, Bagian akuntansi menandatangani faktur penjualan tembusan copy dan diarsipkan. 3. Transaksi tanggal 5 Desember 2009 a. Pihak luar perusahaan menghubungi kurir untuk melakukan transaksi penerimaan pendapatan jasa b. Pihak luar perusahaan menyerahkan uang Rp.15.000,00 kepada kurir c. Kurir membuat nota kontan no 201 NK rangkap 2 dan menandatanganinya. d. Kurir menyimpan nota kontan tembusan dan menyerahkan nota kontan asli kepada pihak luar perusahaan. e. Kurir menyerahkan uang Rp.15.000,00 dan nota kontan tembusan kepada bagian keuangan f. Berdasarkan bukti transaksi membuat BKM no 001 rangkap 2 dan menandatanganinya. g. Bagian keuangan mengarsipkan BKM tembusan. h. Bagian keuangan menyerahkan nota kontan tembusan dan BKM asli kepada bagian akuntansi i. Berdasarkan bukti transaksi, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum j. Setelah transaksi dicatat, Bagian akuntansi menandatangani BKM asli dan diarsipkan. 4. Transaksi tanggal 7 Desember 2009 a. Kurir menghubungi bagian keuangan untuk meminta uang keperluan pembelian tunai b. Bagian keuangan membuat BKK no. 001 rangkap 2 dan menandatanganinya. c. Bagian keuangan menyerahkan uang Rp.10.000,00 dan BKK tembusan kepada kurir. d. Kurir menyerahkan uang Rp.10.000,00 kepada pihak luar perusahaan e. Pihak luar perusahaan membuat nota kontan no 078 SK rangkap 2 f. Pihak luar perusahaan dan kurir menandatangani nota kontan rangkap 2 g. Pihak luar perusahaan menyimpan nota kontan tembusan dan menyerahkan nota kontan asli kepada kurir sebagai bukti penjualan tunai. h. Kurir menyerahkan nota kontan asli dan BKK tembusan kepada bagian keuangan. i. Bagian keuangan menyerahkan nota kontan asli dan BKK asli yang telah ditandatanganinya kepada bagian akuntansi j. Berdasarkan bukti transaksi, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum k. Setelah transaksi dicatat, Bagian akuntansi menandatangani BKK asli dan diarsipkan. 5. Transaksi tanggal 10 Desember 2009 a. Bagian keuangan menghubungi kurir untuk melakukan transaksi. b. Bagian keuangan membuat slip gaji rangkap 2 dan menandatanganinya. c. Bagian keuangan dan kurir menandatangani slip gaji rangkap 2 d. Bagian keuangan menyerahkan slip gaji asli dan uang RP.50.000,00 kepada kurir e. Berdasarkan slip gaji tersebut, bagian keuangan membuat BKK no. 002 rangkap 2 dan menandatanganinya. f. Bagian keuangan menyimpan BKK tembusan untuk diarsipkan. g. Bagian keuangan menyerahkan slip gaji tembusan dan BKK asli kepada bagian akuntansi. h. Berdasarkan bukti transaksi, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum m. Setelah transaksi dicatat, Bagian akuntansi menandatangani BKK asli dan diarsipkan. 6. Transaksi tanggal 17 Desember 2009 a. Pihak luar perusahaan menghubungi kurir untuk melakukan transaksi pelunasan piutang. b. Pihak luar perusahaan menyerahkan faktur penjualan tembusan 1 no 456 PJ dari transaksi 1 dan uang Rp.50.000,00 kepada kurir c. Kurir menyerahkan faktur penjualan asli kepada pihak luar perusahaan. d. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan 1 dan uang Rp.50.000,00 kepada bagian keuangan. e. Bagian keuangan memeriksa faktur penjualan tembusan 1 f. Berdasarkan bukti transaksi, bagian keuangan membuat BKM no.002 rangkap 2 dan menandatanginya serta memeriksa isi faktur dan BKM rangkap 2 tidak berbeda. g. Bagian keuangan mengarsipkan BKM tembusan dan menyerahkan BKM asli bersamaan dengan faktur penjualan tembusan 1 kepada bagian akuntansi. h. Berdasarkan bukti transaksi, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum i. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani BKK asli dan faktur penjualan tembusan 1. 7. Transaksi tanggal 27 Desember 2009 a. Kurir menghubungi bagian keuangan untuk meminta uang sebagai pelunasan utang kepasa pihak luar perusahaan. b. Kurir menyerahkan faktur penjualan tembusan asli transaksi 2 kepada bagian keuangan. c. Bagian keuangan memeriksa faktur penjualan tembusan asli. j. Berdasarkan bukti transaksi faktur penjualan tembusan asli, bagian keuangan membuat BKK no 003 rangkap 2 dan menandatanganinya serta memeriksa isi faktur dan BKK rangkap 2 tidak berbeda. d. Bagian keuangan menyimpan BKK asli dan menyerahkan BKK tembusan bersamaan dengan uang Rp.100.000,00 faktur penjualan tembusan asli kepada kurir e. Kurir menyerahkan uang Rp.100.000,00 dan faktur penjualan tembusan asli kepada pihak luar perusahaan f. Pihak luar perusahaan menyerahkan faktur penjualan asli sebagai pengganti faktur penjualan tembusan kepada kurir. g. Kurir menyerahkan faktur penjualan asli dan BKK tembusan kepada bagian keuangan h. Bagian keuangan mengarsipkan BKK tembusan dan menyerahkan faktur penjualan asli bersamaan dengan BKK asli kepada bagian akuntansi i. Berdasarkan bukti transaksi, bagian akuntansi mencatat transaksi ke dalam jurnal umum dan posting ke buku besar j. Setelah transaksi dicatat, bagian akuntansi menandatangani BKK asli dan faktur penjualan asli. k. Setelah semua transaksi selesai, bagian akuntansi melengkapi posting ke buku besar dan membuat neraca saldo sebelum penyesuaian. Transkasi penyesuaian 1 1. Bagian keuangan membuat memo rangkap dua dan menandatanganinya. 2. Bagian keuangan menyerahkan memo asli pada bagian akuntansi dan menyimpan memo tembusan. 3. Bagian akuntansi mencatat transaksi dan menandatangani memo. Transaksi penyesuaian 2 a. Bagian kurir membuat memo tentang pemakaian supplies kantor b. Bagian kurir menandatangani memo dan menyimpan memo tembusan. c. Bagian kurir menyerahkan memo asli pada bagian akuntansi. d. Bagian akuntansi mencatat transaksi dan menandatanganinya. Lampiran 7 Buku Praktik Akuntansi Perusahaan Jasa JURNAL UMUM PERUSAHAAN JASA CHERRY JURNAL UMUM halaman 1 Tanggal Nama Akun dan Keterangan Ref Debet Kredit des 2009 BUKU BESAR Kas 101 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Piutang 102 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Peralatan kantor 103 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Supplies Kantor 104 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Sewa Gedung Di bayar Dimuka 105 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Hutang Usaha 201 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Modal, PJ. Cherry 301 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Pendapatan Jasa 401 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Biaya Gaji 501 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Biaya Listrik 502 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Biaya Telpon 503 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Biaya Sewa Gedung 504 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 Biaya Pemakaian Supplies Kantor 505 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit SALDO Debet Kredit Des 2009 NERACA SALDO SEBELUM PENYESUAIAN PERUSAHAAN JASA CHERRY NERACA SALDO SEBELUM PENYESUAIAN PER 31 DESEMBER 2009 Nama Akun Debet Rp Kredit Rp Kas Piutang Usaha Supplies Kantor Sewa gedung dibayar dimuka Peralatan Kantor Utang Usaha Modal, PJ. Cherry Pendapatan Jasa Biaya Gaji Biaya listrik Biaya Telpon JUMLAH JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN JASA CHERRY JURNAL PENYESUAIAN PER 31 DESEMBER 2009 halaman 1 Tanggal Nama Akun dan Keterangan Ref Debet Kredit des NERACA SALDO SESUDAH PENYESUAIAN PERUSAHAAN JASA CHERRY NERACA SALDO SESUDAH PENYESUAIAN PER 31 DESEMBER 2009 Nama Akun Debet Rp Kredit Rp Kas Piutang Usaha Supplies Kantor Sewa gedung dibayar dimuka Peralatan Kantor Utang Usaha Modal, PJ. Cherry Pendapatan Jasa Biaya Gaji Biaya listrik Biaya Telpon Biaya sewa gedung Biaya pemakaian supplies kantor JUMLAH Lampiran 8 Uang-Uangan Lampiran 9 Gambar Alat Tulis Kantor dan Gambar Meja Lampiran 10 Media Pembelajaran Lainnya Lampiran 11 Lembar Observasi Kegiatan Guru dalam Proses Pembelajaran NO ASPEK YANG DIAMATI 1 2 4 5 I PRA PEMBELAJARAN 1. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media. 2. Memeriksa kesiapan siswa. II MEMBUKA PELAJARAN 1. Melakukan kegiatan apersepsi. 2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya. III A. KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pelajaran 1. Menunjukkan penguasan materi pelajaran. 2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan. 3. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar. 4. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan.

B. Pendekatanstrategi pembelajaran

1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompotensi yang akan dicapai. 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa. 3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut. 4. Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi. 5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual. 6. Mengakomodasi adanya keragaman budaya nusantara. 7. Melaksanakan yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaaan positif. 8. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan.

C. Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar

1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media. 2. Menghasilkan pesan yang menarik. 3. Menggunakan media secara efektif dan efisien. 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media.

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara

keterlibatan siswa 1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaraan. 2. Merespons positif partisipasi siswa. 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan siswa-siswa. 4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa. 5. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif. 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar.

E. .

Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi 1. Menumbuhkan sikap ekonomi. 2. Menumbuhkan sikap produktif.

F. Penilaian proses dan hasil belajar

1. Melakukan penilaian awal. 2. Melakukan pemantauan kemajuan belajar. 3. Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi. 4. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi.

G. Penggunaan bahasa

1. Menggunakan bahsa lisan secara jelas dan lancar. 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar. 3. Menyampaikan pesan dengan gaya bahasa yang sesuai. IV A. PENUTUP Refleksi dan rangkuman pembelajaran 1. Melakukan refleksi pembelajaran yang melibatkan siswa. 2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa.

B. Pelaksanaan tindak lanjut

1. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian pengayaan. 2. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian pengayaan. Yogyakarta, 26 Januari 2010 Guru Mata Pelajaran Observer Drs. Ignas Suryadi, S.E., M.Pd. Franciska Ni Putu R Lampiran 12 Lembar Observasi KegiatanAktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran No Butir-Butir Sasaran Ya Tidak Keterangan 1 Siswa siap mengikuti proses pembelajaran 2 Siswa memperhatikan penjelasan guru 3 Siswa menanggapi pembahasan pembelajaran 4 Siswa mencatat hah-hal penting 5 Siswa mengerjakan tugaslatihan soal dengan baik 6 Siswa mendapat teguran dari guru 7 Ada persaingan yang sehat dari diri siswa 8 Siswa aktif dalam proses pembelajaran 9 Siswa menjawab pertanyaan guru 10 Siswa mendapat penghargaan dari guru baik verbal maupun non verbal Yogyakarta, 26 Januari 2010 Guru Mata Pelajaran Observer Drs. Ignas Suryadi, S.E., M.Pd. Franciska Ni Putu R Lampiran 13 Lembar Observasi Kondisi Kelas dalam Proses Pembelajaran No Deskriptor Ya Tidak Keterangan 1 Fasilitas di dalam kelas mendukung proses pembelajaran 2 Kondisi kelas mendukung proses pembelajaran 3 Siswa membuat keributankegaduhan 4 Siswa mengerjakan latihan soal 5 Siswa aktif bertanya pada guru jika mengalami kesulitan 6 Guru memberikan penghargaan verbal dan non verbal 7 Adanya kegiatan yang menarik dalam proses pembelajaran 8 Adanya sumber belajar dalam kelas yang mendukung proses pembelajaran Yogyakarta, 26 Februari 2010 Guru Mata Pelajaran Observer Drs. Ignas Suryadi, S.E., M.Pd. Franciska Ni Putu R Lampiran 14 Lembar Refleksi Kesan Guru Mitra Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran No Uraian Komentar 1 Penilaian guru tentang komponen pembelajaran a. Rencana Proses Pembelajaran b. Kesiapan Materi Ajar c. Kesiapan Bahan Ajar bukti transaksi, buku siklus akuntansi, dan bahan lainnya untuk keperluan pembelajaran d. Handout siswa e. Soal kuistes f. Kunci Soal g. Cara kerja siswa h. Suasana kelas 2 Penilaian guru tentang Pelaksanaan Pembelajaran: a. Siswa mendengarkan penjelasan guru b. Siswa mengikuti prosedur pembelajaran menggunakan metode role playing c. Siswa mengajukan pertanyaan d. Mitra mensimulasikan role playing e. Siswa bekerja sama dengan teman yang lainnya tanpa memandang suku dan ras f. Siswa antusias dalam mengikuti pembelajaran dengan menggunakan role playing g. Siswa menyimpulkan sendiri tentang kegiatan pembelajaran h. Siswa melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran Uraian Komentar 1 Manfaat yang diperoleh dalam proses pembelajaran dengan menerapkan metode role playing 2 Hambatan yang ditemui dalam proses pembelajaran dengan menerapkan metode role playing 3 Siswa berminat dan aktif berkatifitas dalam menggunakan metode pembelajaran role playing Yogyakarta, 26 Februari 2010 Guru Mata Pelajaran Observer Drs. Ignas Suryadi, S.E., M.Pd. Franciska Ni Putu R Lampiran 15 Lembar Refleksi Kesan Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran No Aspek Yang Diamati Skala Penilaian SS SS TS STS 1 Bagaimana mengenai proses pembelajaran: a. Pokok bahasan siklus akuntansi perusahaan jasa b. Suasana Kelas c. Kerjasama tim d. Penampilan guru Berminat Tidak Berminat 2 Apakah anda berminat mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran role playing Ya Tidak 3 Selama kerja kelompok saya : a. Memilih peran sendiri sesuai kemauan saya b. Memilih peran sendiri sesuai dengan kemampuan saya c. Mengacaukan kegiatan d. Bingung terhadap proses pembelajaran menggunakan metode pembelajaran role playing Uraian Komentar 1 Manfaat yang saya peroleh dalam proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran role playing 2 Hambatan yang saya temui selama proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran role playing Keterangan: SS = Sangat Senang S = Senang TS = Tidak Senang STS = Sangat Tidak Senang Lampiran 16a. Kuesioner sebelum tindakan Yogyakarta, 26 Januari 2010 Kepada, Yth. Siswa-siswi SMA Negeri 1 Ngaglik Yogyakarta Dengan hormat, Saya bemaksud ingin melakukan penelitian di SMA Negeri 1 Ngaglik dengan judul penelitian adalah “Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Pada Mata Pelajaran Akuntansi” . Dalam rangka kegiatan penelitian tersebut, saya sangat mengharapkan partisipasi anda untuk mengisi kuesioner yang telah saya susun. Kuesioner ini saya mohon diisi sesuai dengan keadaan yang sebenarnya terjadi. Jawaban Anda dalam kuesioner ini tidak akan berpengaruh terhadap nilai akademik Anda. Sebelum mengisi kuesioner, harap untuk membaca petunjuk pengisian terlebih dahulu. Manfaat penelitian ini yaitu untuk memotivasi siswa dalam belajar dengan menggunakan metode pembelajaran baru dan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang nantinya dapat meningkatkan mutu sekolah. Atas waktu dan partisipasinya saya ucapkan terima kasih. KUESIONER PENELITIAN Petunjuk Pengerjaan Kuesioner ini terdiri dari 3 bagian : Bagian I : Identitas Responden a. Nama : b. KelasNo : Bagian II : Petunjuk Pengisian Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan kenyataan saudara dengan memberi tanda centang √ dari pertanyaanpernyataan di bawah ini: Keterangan Jawaban : SS = Sangat setuju STS = Sangat tidak setuju S = Setuju TS = Tidak setuju Contoh: No Pertanyaan Pernyataan SS S TS STS 1 Saya sangat menyukai pelajaran Akuntansi √ Bagian III : Motivasi Belajar No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya belajar materi akuntansi tanpa guru harus memberikan penugasan 2 Dibandingkan dengan mata pelajaran lainnya, saya merasa materi pelajaran akuntansi yang paling mudah dipahami 3 Saya meluangkan waktu lebih banyak belajar akuntansi dibandingkan mata pelajaran yang lainnya karena cita-cita saya dalam bidang akuntansi 4 Saya merasa tertarik untuk selalu belajar tentang materi pelajaran akuntansi yang saya ikuti karena metode pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran menyenangkan 5 Jika prestasi yang saya peroleh sebelumnya sudah membuat saya merasa puas, saya tidak perlu meningkatkan prestasi saya 6 Saya tidak menyukai metode pembelajaran yang monoton karena itu akan membuat saya jenuh 7 Saya menyiapakan materi pelajaran yang akan dipelajari sebelum pelajaran dimulai, contohnya membaca materi pelajaran atau mengerjakan latihan soal 8 Saya akan merasa kecewa kepada diri saya ketika saya mendapat nilai jelek pada materi pelajaran akuntansi karena saya merasa telah belajar akuntansi dengan sungguh-sungguh 9 Saat ada tugas pada materi akuntansi, pada awalnya saya mengerjakan sendiri, kemudian saya mencocokkan pekerjaan saya dengan milik teman yang lebih pintar dan mendiskusikannya jika ada perbedaan 10 Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran akuntansi memungkinkan saya berperan aktif dalam proses pembelajaran akuntansi 11 Materi yang saya peroleh di sekolah dalam mata pelajaran akuntansi akan saya ulangi di rumah agar pemahaman saya tentang akuntansi lebih banyak 12 Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran akuntansi berpengaruh terhadap keaktifan saya dalam proses pembelajaran akuntansi 13 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya jika para siswa kurang memahami materi ajar yang disampaikan oleh guru 14 Orang-orang yang bekerja dalam bidang akuntansi umumnya berpenghasilan lebih rendah sehingga tidak mendorong saya bekerja di bidang akuntansi 15 Saya tidak tertarik untuk mengerjakan tugasPR yang diberikan oleh guru, karena guru memberikan bobot nilai yang rendah terhadap tugas yang dikerjakan 16 Saya tertarik mengikuti proses pembelajaran jika guru memberikan metode pembelajaran yang tepat pada pembelajaran akuntansi 17 Saya berusaha aktif dalam proses pembelajaran di kelas agar guru memberikan nilai tambahan kepada saya 18 Saya giat belajar akuntansi supaya saya mendapatkan nilai yang baik pada mata pelajaran akuntansi sehingga saya mendapatkan simpati dari guru dan teman-teman 19 Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru selama ini membuat saya merasa bosan mengikuti proses pembelajaran akuntansi 20 Pada saat waktu luang, saya tidak pernah membaca buku akuntansi di perpustakaan karena menurut saya tidak akan menambah pemahaman saya terhadap materi akuntansi Lampiran 16 b. Kuesioner sesudah tindakan Yogyakarta, Februari 2010 Kepada, Yth. Siswa-siswi SMA Negeri 1 Ngaglik Yogyakarta Dengan hormat, Saya bemaksud ingin melakukan penelitian di SMA Negeri 1 Ngaglik dengan judul penelitian adalah “Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Pada Mata Pelajaran Akuntansi” . Dalam rangka kegiatan penelitian tersebut, saya sangat mengharapkan partisipasi Saudara untuk mengisi kuesioner yang telah saya susun. Kuesioner ini saya mohon diisi sesuai dengan keadaan yang sebenarnya terjadi. Jawaban Saudara dalam kuesioner ini tidak akan berpengaruh terhadap nilai akademik Saudara. Sebelum mengisi kuesioner, saya mohon Saudara untuk membaca petunjuk pengisian terlebih dahulu. Manfaat penelitian ini yaitu untuk memotivasi siswa dalam belajar dengan menggunakan metode pembelajaran baru dan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang nantinya dapat meningkatkan mutu sekolah. Atas waktu dan partisipasinya saya ucapkan terima kasih. KUESIONER PENELITIAN Petunjuk Pengerjaan Kuesioner ini terdiri dari 3 bagian : Bagian I : Identitas Responden a. Nama : b. KelasNo : Bagian II : Petunjuk Pengisian Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan kenyataan saudara dengan memberi ceklist √ dari pertanyaanpernyataan di bawah ini: Keterangan Jawaban : SS = Sangat setuju STS = Sangat tidak setuju S = Setuju TS = Tidak setuju Contoh: No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya sangat menyukai pelajaran Akuntansi √ Bagian III : Motivasi Belajar No Pernyataan SS S TS STS 1 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya belajar akuntansi tanpa guru harus memberikan penjelasan tentang materi akuntansi 2 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya merasa materi pelajaran akuntansi yang mudah dipahami seperti mata pelajaran lainnya. 3 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya semakin mantap untuk mewujudkan cita-cita saya di bidang akuntansi 4 Saya merasa tertarik untuk selalu belajar tentang materi pelajaran akuntansi yang saya ikuti dengan menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan 5 Dengan metode pembelajaran akuntansi yang tepat, saya terpacu untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi 6 Proses pembelajaran akuntansi dengan menggunakan metode role playing, membuat pembelajaran akuntansi tidak monoton dan tidak membuat saya tidak jenuh 7 Dengan menggunakan metode pembelajaran role playing, saya tertantang untuk menyiapkan materi pelajaran akuntansi sebelum pelajaran akuntansi dimulai 8 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya akan merasa kecewa jika mendapatkan hasil belajar akuntansi yang jelek 9 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya tertarik untuk mendiskusikan hasil pekerjaan saya dengan teman-teman 10 Metode pembelajaran role playing yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran akuntansi memungkinkan saya berperan aktif dalam proses pembelajaran akuntansi 11 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya tertarik untuk mempelajarinya kembali agar pemahaman saya tentang materi akuntansi lebih baik 12 Metode role playing yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran akuntansi memungkinkan saya lebih aktif dalam proses pembelajaran akuntansi 13 Penerapan metode role playing dalam pembelajaran memungkinkan guru untuk dapat mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi ajar yang disampaikan 14 Penerapan metode role playing semakin memotivasi saya untuk bekerja pada bidang akuntansi 15 Setelah proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya tidak tertarik untuk mengerjakan tugasPR yang diberikan oleh guru 16 Saya lebih tertarik mengikuti proses pembelajaran jika guru memberikan metode role playing pada pembelajaran akuntansi 17 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya berusaha aktif dalam proses pembelajaran di kelas 18 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya akan lebih giat belajar akuntansi supaya saya mendapatkan nilai yang baik 19 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya merasa metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru selama ini membuat saya merasa bosan mengikuti proses pembelajaran akuntansi 20 Setelah melaksanakan proses pembelajaran menggunakan metode role playing, saya akan lebih rajin membaca buku akuntansi di perpustakaan 195 Lampiran 17 Kelompok Role Playing KELOMPOK BAGIAN AKUNTANSI BAGIAN KEUANGAN KURIR PIHAK LUAR PERUSAHAAN 1 FRENDI SUSILA WAHYU .S. RENO .A. ANDREAS .R. 2 ACHMAD FARIS ARIEF .P. ARDI .D.P. DIMAS .B. 3 MATIAS YUDHA F.B. KURNIAWAN AGUNG SABDANU ARYA 4 DESTIANTI EFI NARITA RATNA 5 AGNES ELLEN .A. MERDISA WIDYASTUTI EGA FELLANO ADE KOESDIYANTO 6 REINA DIANA PUNGKY HENI TRI W ANJANG SUGESSTI DWI SUSANTI 7 PUPUT ERNA ASTUTI ISNAINI RAHMATIKA .S. AL ARIETHA HATI NOVIA PARAMITASARI Lampiran 18 Lembar Observasi Kegiatan Guru dalam Proses Pembelajaran NO ASPEK YANG DIAMATI 1 2 4 5 I PRA PEMBELAJARAN 1. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media. 2. Memeriksa kesiapan siswa. √ √ II MEMBUKA PELAJARAN 1. Melakukan kegiatan apersepsi. 2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya. √ √ III A. KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pelajaran 1. Menunjukkan penguasan materi pelajaran. 2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan. 3. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar. 4. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan. √ √ √ √

B. Pendekatanstrategi pembelajaran

1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompotensi yang akan dicapai. 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa. 3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut. 4. Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi. 5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual. 6. Mengakomodasi adanya keragaman budaya nusantara. 7. Melaksanakan yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaaan positif. 8. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan. √ √ √ √ √ √ √ √

C. Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar

1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media. 2. Menghasilkan pesan yang menarik. √ √ 3. Menggunakan media secara efektif dan efisien. 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media. √ √

D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara

keterlibatan siswa 1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaraan. 2. Merespons positif partisipasi siswa. 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan siswa-siswa. 4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa. 5. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif. 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar. √ √ √ √ √ √

E. .

Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi 1. Menumbuhkan sikap ekonomi. 2. Menumbuhkan sikap produktif. √ √

F. Penilaian proses dan hasil belajar

1. Melakukan penilaian awal. 2. Melakukan pemantauan kemajuan belajar. 3. Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi. 4. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi. √ √ √ √

G. Penggunaan bahasa

1. Menggunakan bahsa lisan secara jelas dan lancar. 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar. 3. Menyampaikan pesan dengan gaya bahasa yang sesuai. √ √ √ IV A. PENUTUP Refleksi dan rangkuman pembelajaran 1. Melakukan refleksi pembelajaran yang melibatkan siswa. 2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa. √ √ B. Pelaksanaan tindak lanjut 1. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi. 2. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian pengayaan. √ √ Yogyakarta, 26 Januari 2010 Guru Mata Pelajaran Observer Drs. Ignas Suryadi, S.E., M.Pd. Franciska Ni Putu R