Alat dan Sumber Belajar Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Ajar

X mengenai perbandingan senilai, mengenai kesalahan pengukuran, mengenai salah mutlak, mengenai salah relatif dan persentase kesalahan,, dan mengenai toleransi pengukuran. b. Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan cara menghitung salah mutlak, salah relatif, persentase kesalahan, dan toleransi pengukuran. c. Peserta didik dan guru secara bersama - sama membahas contoh dalam buku paket mengenai salah mutlak, salah relatif dan persentase kesalahan, serta toleransi pengukuran. d. Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai perbandingan dari Aktivitas Kelas dalam buku paket sebagai tugas individu berupa uraian singkat. e. Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas jawaban soal-soal dari Aktivitas Kelas dalam buku paket. f. Peserta didik mengerjakan beberapa soal latihan dalam buku paket sebagai tugas individu.  Penutup a. Peserta didik membuat rangkuman dari materi mengenai kesalahan pengukuran. b. Peserta didik dan guru melakukan refleksi. c. Peserta didik diberikan pekerjaan rumah PR berkaitan dengan materi perbandingan dan skala dari soal-soal latihan yang belum terselesaikan di kelas atau dari referensi lain.  Pertemuan Keempat  Pendahuluan Apersep si Motivasi : : Mengingat kembali mengenai pengertian membilang dan mengukur, pembulatan hasil pengukuran, dan kesalahan pengukuran. Agar peserta didik dapat menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan materi membilang dan mengukur, pembulatan hasil pengukuran, serta kesalahan pengukuran.  Kegiatan Inti a. Guru memberikan review materi tentang pengukuran, kemudian diadakan sesi tanya jawab tentang soal-soal yang belum dimengerti. b. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas kosong dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diberikan tugas. c. Peserta didik diberikan lembar soal. d. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal tugas, serta diingatkan untuk mengerjakannya dengan baik. e. Guru mengumpulkan kertas tugas jika pengerjaan tugas telah selesai.  Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi berikutnya, yaitu tentang operasi hasil pengukuran.

E. Alat dan Sumber Belajar

 Sumber : - Buku paket Matematika Erlangga Program Keahlian Teknologi, Kelas X. - Buku referensi lain.  Alat : - Laptop - LCD - OHP

F. Penilaian

 Teknik : tugas individu, tugas kelompok.  Bentuk Instrumen : uraian singkat, uraian obyektif. RPP Matematika Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah Contoh Instrumen : 1. Nyatakan 2 1 7 sebagai bilangan desimal dan dibulatkan sampai: a. Dua tempat desimal, b. Dua angka penting, c. Tiga tempat desimal, d. Tiga angka penting. 2. Untuk mengetahui atau mengontrol tegangan dan arus listrik yang mengalir pada suatu gedung bertingkat dipasang sebuah alat ukur. Hasil bacaan pada alat di sore hari menunjukkan 218,75 volt. Tentukanlah: a. Banyaknya angka penting, b. Hasil bacaan apabila dinyatakan dalam volt terdekat. 3. Potongan pipa diperlukan dengan panjang yang dinyatakan oleh   6 0,2 cm � . Yang mana berikut ini dapat diterima dan yang mana ditolak? a. 6, 3 cm c. 6,09 cm b, 5,6 cm d. 5,82 cm Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran DEBY SWARGI, S.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah MATEMATIKA X 1 Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian 5 tatap muka 3 pertemuan. 2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan. 2.2 Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran. 1 Menghitung jumlah dan selisih hasil pengukuran untuk menentukan hasil maksimum dan minimumnya. 2 Menghitung hasil kali pengukuran untuk menentukan hasil maksimum dan minimumnya.

A. Tujuan Pembelajaran

a. Peserta didik dapat menghitung jumlah dan selisih hasil pengukuran untuk menentukan hasil maksimum dan minimumnya. b. Peserta didik dapat menghitung hasil kali pengukuran untuk menentukan hasil maksimum dan minimumnya.

B. Materi Ajar

a. Penjumlahan dan pengurangan hasil pengukuran. RPP Matematika Kelas X - SMK Plus Assuyuthiyyah b. Hasil kali pengukuran.

C. Metode Pembelajaran