Kelayakan Bahasa Presentasi Materi Audio Gambar dan Animasi Interaksi dan Feedback

126

E. Kelayakan Bahasa

5 Bahasa yang digunakan secara keseluruhan sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif pengguna. 6 Pesan yang disajikan jelas dan mudah dipahami oleh pengguna. 7 Tata bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah tata bahasa Bahasa Inggris. 8 Pengejaan kata yang digunakan sesuai dengan kaidah tata bahasa Bahasa Inggris. Saran:

F. Presentasi Materi

9 Penyajian materi tersusun dengan baik dan efektif. 10 Penyajian materi meningkatkan ketertarikan siswa untuk belajar kosakata. 11 Konsep permainan yang diterapkan mampu membuat siswa memahami dengan baik kosakata yang diajarkan. 12 Konsep permainan yang diterapkan mampu membuat siswa lebih tertarik dalam mempelajari Bahasa Inggris, pada khususnya kosakata. Saran: 127

IV. KOMPONEN KELAYAKAN MEDIA

No. Pernyataan SS S RR TS STS F. Tampilan Umum 13 Komposisi dan ukuran unsur tata letak judul, ilustrasi, tombol, dll. proporsional, seimbang dan seirama dengan tata letak isi. 14 Warna unsur tata letak judul, ilustrasi, tombol, dll. harmonis dan memperjelas fungsi. 15 Perpindahan dan pergerakan multimedia halus. 16 Jenis huruf yang digunakan pada teks mudah untuk dibaca. 17 Tidak menggunakan huruf hias berlebihan. Saran:

G. Audio

18 Instrumen musik mendukung penyajian materi. 19 Volume Instrumen musik tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil. 20 Instrumen musik yang digunakan tidak mengganggu pengguna dalam belajar kosakata. Saran:

H. Gambar dan Animasi

21 Gambar yang digunakan sesuai dengan materi. 22 Penataan gambar teratur dan rapi. 23 Bentuk, warna, ukuran dan proporsi gambar sesuai dengan realita. 24 Penggunaan gambar konsisten kartunrealistis 25 Animasi dapat berjalan dengan baik. 128 Saran:

I. Interaksi dan Feedback

26. Pengguna dapat menggunakan multimedia pembelajaran dengan mudah. 27. Pengguna dapat memilih unit belajar sesuai dengan keinginan dan kebutuhan. 28. Multimedia pembelajaran dapat memberi tahu jawaban benar atau salah pada setiap aktivitas. 29. Multimedia pembelajaran dapat menjadi alat evaluasi pembelajaran kosakata bagi pengguna. Saran:

J. Navigasi