Membimbing membentuk kelompok Membimbing siswa menarik kesimpulan Memberi tugas kepada siswa Memberikan tes evaluasi

Tidak merangsang minat siswa berpendapat dan bertanya 1

17. Membimbing membentuk kelompok

Tegas, pemberian nama kelompok, efisien waktu, mampu megelola kondisi kelas 3 Kurang tegas, pengelolaan kondisi kelas kurang 2 Tidak tegas dan tidak membimbing 1

18. Membimbing siswa menarik kesimpulan

Guru melakukan umpan balik, guru bersama siswa menyimpulkan 3 Guru sendiri yang menarik kesimpulan 2 Tidak membimbing siswa menarik kesimpulan 1

19. Memberi tugas kepada siswa

Jelas, berkaitan dengan materi, tugas individual, menegaskan kembali tugas yang ada dibahan ajar 3 Memberi tugas tidak berkaitan dengan materi 2 Tidak memberi tugas 1

20. Memberikan tes evaluasi

Tes tertulis sesuai materi ekosistem yang telah diajarkan 3 Memberi tes tidak sesuai yang telah idjarkan 2 Tidak memberi tes 1 Rentangan skor : 1 - 3 Skor tertinggi untuk setiap aspek yang diamati SMI : 3 x 20 = 60 Konversi skala Linkert : Batas bawah A = 85 x SMI = 85 x 60 = 51 A : Sangat aktif = 51 – 60 Batas bawah B = 70 x SMI = 70 x 60 = 42 B : Aktif = 42 - 50 Batas bawah C = 60 x SMI = 60 x 60 = 36 C : Cukup aktif = 36 - 41 Batas bawah D = 50 x SMI = 50 x 60 = 30 D : Kurang aktif = 30 - 35 Skor 29 kebawah nilai E E : Tidal aktif = 0 – 29 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM TEUKU UMAR SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA TEUKU UMAR SEMARANG Jl. Karangrejo Tengah IX 99. Telp. 024-8319790 DAFTAR NAMA KELAS X. 1 TAHUN AJARAN 2008 2009 Wali Kelas : Azlina sfariyani, S.Pd NO. NOMOR INDUK NAMA L P KETERANGAN 1. 04306 DIMAS ADITYA NUGRAHA L 2. 04311 EKO PURWANTO L 3. 04312 ENDANG WAHYUNINGSIH P 4. 04313 ERIKH RISMA HARULIKE P 5. 04316 GALUH ADI PUTRA L 6. 04320 INDRAYANA SAPUTRA L 7. 04331 MELINA SEDAH ACHILIA P 8. 04336 MUHAMMAD MU’ADHIM L 9. 04337 MUTIARA P 10. 04339 NCHRUL SARI T P 11. 04340 NUR AISYAH RIAN SYAH SETIA P 12. 04343 PUJI SETYANTI P 13. 04345 PUTRI RETNO SARI P 14. 04352 ROKY SULISTIYO HERMAWAN L 15. 04362 SUTRISNO L 16. 04364 TOHA JATI YUWONO L 17. 04367 TRISNADI WAHYU PURWANTO L Keterangan : L : 9 siswa P : 8 siswa + JML 17 siswa Lampiran.7 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM TEUKU UMAR SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA TEUKU UMAR SEMARANG Jl. Karangrejo Tengah IX 99. Telp. 024-8319790 DAFTAR NAMA KELAS X. 2 TAHUN AJARAN 2008 2009 Wali Kelas : Dra. Istiqlaliyah NO. NOMOR INDUK NAMA L P KETERANGAN 1. 04295 AGUSTINA NUR AZIZAH P 2. 04297 ANDY PONCO LUKITO L 3. 04302 BONDAN PRASETYO L 4. 04307 DWI WIDI ASTUTI P 5. 04308 EDI IRWANTO L 6. 04310 EKA ROSTI HANDAYANI P 7. 04315 GALEH SAPUTRA L 8. 04317 HENDR SULISTIYONO L 9. 04324 KUSWORO L 10. 04325 LATIFUL ASRO L 11. 04329 MEI WIJAYANTI P 12. 04338 NITA OKTAVIA P 13. 04341 NUR LAILATUL MUKAROMAH P 14. 04342 PRADANA NOVA NUGROHO L 15. 04346 RAHMI INTAN DWI UTAMI P 16. 04348 RIFKA FAUZIAH P 17. 04349 RIO ADITYA PRATAMA L 18. 04351 RIYAN SUHENDRO L 19. 04359 SOFI YUNI NURMAARI P 20. 04366 TRI PINTO NUGROHO L 21. 04350 AUSHIA W.D P 22. 04368 NAIF ZUBAEDAH P Keterangan : L : 11 siswa P : 11 siswa + JML 22 siswa Lampiran.8 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM TEUKU UMAR SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA TEUKU UMAR SEMARANG Jl. Karangrejo Tengah IX 99. Telp. 024-8319790 DAFTAR NAMA KELAS X. 3 TAHUN AJARAN 2008 2009 Wali Kelas : Dwi Sulistyoningsih, S.Si NO. NOMOR INDUK NAMA L P KETERANGAN 1. 04292 AFIF IKHWAN L 2. 04296 AHMAD HANS WIDIYANTO L 3. 04299 ANTON JOKO KUNCORO L 4. 04301 BAYU ADI NUGROHO L 5. 04303 CITA SUCI HANDAYANI P 6. 04305 DEDE LASTIA P 7. 04309 EKA BENNI KRISWANTO L 8. 04314 FRENDA MAHAREDI L 9. 04318 IKA RETNO BUDI ASTUTI P 10. 04319 INDRA DINI ARINYANTO L 11. 04322 JOKO TRI UTOMO L 12. 04326 LISTIYANI P 13. 04328 MAHENDRA BAGUS H L 14. 04333 MELANIA WIDYA K P 15. 04344 PUSPITA DWI MAWARNI P 16. 04347 RANGGA ASY’ARI WIBOWO L 17. 04355 SAFITRI DIAN APRIIANI P 18. 04358 SHEILA RIZKI MAES P 19. 04360 SUCI RATNA SARI P 20. 04365 TONI EKO SAPUTRO L 21. 04369 WAHYU NURDIANSYAH L 22. 04371 YOGAN PUJI RITARA L 23. 04372 YUNI FITRIANI P Keterangan : L : 13 siswa P : 10 siswa + JML 23 siswa Lampiran.9 ANGKET MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Biologi Kelas Semester : ....................... Haritanggal : ……………… Petunjuk Pengisian 1. Sebelum mengisi pernyataan-pernyataan berikut, kami mohon kesediaanmu untuk membacanya terlebih dahulu petunjuk pengisian ini. 2. Setiap pernyataan pilihlah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan kamu, lalu bubuhkan tanda ”silang” X pilihan yang sesuai. Pernyataan : 1. Apa alasan kamu belajar biologi adalah ….. a. untuk memperoleh pengetahuan b. senang dengan pelajaran biologi c. ada tugas ataupun tidak d. dipaksa orang tua 2. Dorongan dan kebutuhan belajar biologi dalam diri kamu ... a. Memahami pelajaran biologi b. berusaha sendiri mengerjakan soal dari guru c. agar mendapat nilai yang baik d. jika diperintah orang tua 3. Waktu yang kamu gunakan untuk belajar biologi adalah … a. setiap hari di rumah b. setelah diajarkan disekolah c. pada saat ada ulangan saja d. tidak pernah belajar biologi 4. Jika jam pertama pelajaran biologi apa yang kamu lakukan? a. Berusaha masuk kelas tepat waktu b. Berusaha masuk kelas saat guru sudah masuk c. Masuk kelas terlambat d. Tidak masuk kelas 5. Materi biologi yang menarik bagi kamu adalah… a. Semua materi dalam pelajaran biologi b. Materi yang sesuai dengan kebutuhanmu c. Materi yang ada praktikumnya d. Materi yang mudah dihafalkan 6. Buku biologi yang kamu gunakan untuk belajar adalah… a. Buku paket dari sekolah, buku pegangan lain, LKS, buku catatan b. 3 buku diantara pilihan a c. 2 buku diantara pilihan a Lampiran.10 d. Salah satu buku diantara pilihan a 7. Cara kamu memahami materi biologi yang sulit adalah dengan… a. berusaha mencatat pelajaran dengan lengkap b. berusaha belajar dengan rasa senang. c. mencari contoh yang konkrit dan menarik d. mengahafal setiap kalimat dari buku 8. Kegiatan yang menarik bagi kamu dalam pembelajaran biologi adalah… a. percobaan-percobaan yang dilakukan dalam pembelajaran b. diskusi tentang fenomena yang berhubungan dengan biologi c. praktikum yang membuktikan teori-teori dalam biologi d. mendengarkan materi yang disampaikan 9. Pada pembelajaran biologi dengan diskusi yang kamu lakukan adalah…. a. Berusaha tukar pendapat dengan teman b. Berusaha menjawab pertanyaan dari teman c. Berusaha menjadi pendengar yang baik d. Berusaha diam agar tidak ramai 10. Pada saat melakukan pengamatan di lingkungan sekolah yang kamu lakukan adalah... a. Berusaha mengamati dengan sungguh-sungguh bersama kelompok b. Berusaha mengamati dan bertanya pada guru tentang yang diamati c. Berusaha mengamati sendiri d. Berusaha mengamati sambil bermain 11. Pada saat praktikum yang kamu kerjakan adalah … a. Berusaha aktif melakukan praktikum dari awal sapai akhir pelajaran b. Mempersiapkan diri apa yang akan dilakukan c. Mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan d. Melakukan praktikum yang bisa saja 12. Pembagaian kelompok dalam pembelajaran diskusi, pengamatan, percobaan yang kamu inginkan adalah… a. Mengikuti petunjuk guru b. Dengan teman yang pandai c. Dengan teman dekat d. Tidak ingin berkelompok 13. Apa yang kamu lakukan setelah melakukan diskusi atau pengamatan? a. Berusaha membuat ringkasan danb kesimpulan dari diskusi atau pengamatan b. Membuat laporan hasil diskusi atau pengamatan c. Kembali ke tempat duduk semula d. Pergi keluar kelas 14. Jika guru menyureuh membawa bahan untuk praktikum yang kamu lakukan adalah … a. Berusaha mencari sampai seluruh bahan terkumpul b. Berusaha mencari apa adanya c. Membawa bahan sebagian d. Tidak membawa bahan 15. Sikap kamu jika mendapat tugas biologi adalah …. a. Berusaha mengerjakan sendiri dengan mencari dari buku yang saya miliki dan mengumpulkan tepat waktu b. Berusaha mengerjakan dengan bertanya kepada guru dan mengumpulkannya c. Berusaha mengerjakan bersama teman mengumpulkan setelah ditagih guru d. Berusaha mengerjakan yang bisa saja 16. Alasan kamu mengerjakan tugas biologi adalah … a. Karena tanggung jawab seorang pelajar b. Senang dan bisa mengerjakannya c. Untuk mendapatkan nilai tugas d. Takut dengan guru 17. Alasan kamu tidak mengerjakan tugas biologi adalah …. a. Karena tidak masuk sekolah b. Malas membaca buku biologi c. Tidak suka dengan pelajaran biologi d. Karena tidak bisa 18. Suasana yang membuat kamu ingin belajar biologi adalah … a. Nyaman bersama teman-teman dikelas b. Biasa saja dan dimana saja bisa belajar biologi c. Tenang di kamar d. Ramai dikelas dengan bermain bersama teman 19. Apa yang kamu lakukan jika belum paham tentang materi yang dipelajari ? a. Mencari jawaban dari buku jika tidak menemukan bertanya pada guru b. Bertanya pada guru atau teman yang paham dan mencatat jawaban yang diberikan c. Bertanya pada teman sebangku d. Tidak bertanya 20. Jika kamu diberi pertanyaan oleh guru atau teman sikap kamu adalah … a. Menjawab sesuai yang kamu ketahui b. Menjawab dengan asal c. Tidak menjawab karena tidak tahu d. Pura-pura tidak melihat guru atau teman yang bertanya. RUBRIK PENILAIAN ANGKET MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN Jumlah soal : 20 Jumlah pilihan : 4 a-d Rentangan skor : 1-4 Skor tiap poin : A = 4 B = 3 C = 2 D = 1 Skor Maksimal Ideal SMI untuk setiap aspek yang diamati = 4 X 20 = 80 Konversi skala Linkert : Batas bawah A = 85 x SMI = 85 x 80 = 68 Batas bawah B = 70 x SMI = 70 x 80 = 56 Batas bawah C = 60 x SMI = 60 x 80 = 48 Batas bawah D = 50 x SMI = 50 x 80 = 40 Skor 39 kebawah nilai E A : Motivasi sangat tinggi = 68 - 80 B : Motivasi tinggi = 56 - 67 C : Motivasi sedang = 48 - 55 D : Motivasi kurang = 40 - 47 E : Tidak ada motivasi = 0- 39 0 - 49 = Jelek 50 - 59 = Kurang 60 - 69 = Cukup 70 - 84 = Baik 85 - 100 = Sangat Baik REKAPITULASI DATA ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X.1 ANGKET M O TI VASI BELAJ AR S ISW A AW AL NO IT E M KODE SISWA A- OPSION TOTAL KRITERIA BELAJAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 JML 1 2 3 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 67 3 6 14 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 64 8 1 14 ST :8 SISWA 47 3 4 2 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 63 1 10 6 6 4 3 1 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 50 5 15 3 5 3 1 3 4 3 3 3 3 3 1 4 3 3 3 3 3 2 48 5 13 5 6 2 2 2 4 2 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 3 41 15 8 T : 9 SISWA 53 7 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 52 14 9 8 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 63 2 5 16 9 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 51 2 9 8 4 10 4 3 4 2 3 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 61 6 2 6 9 SD : 0 SISWA 11 4 2 4 3 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 62 2 10 4 7 12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 66 3 5 4 11 13 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 61 3 2 8 12 14 4 3 4 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 4 4 56 1 4 10 8 K : 0 SISWA 15 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53 1 17 5 16 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 4 2 2 4 4 4 3 55 6 4 13 17 2 4 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 37 3 10 10 TA : 0 SISWA 18 3 1 3 2 3 4 4 4 4 1 2 4 4 3 3 3 2 50 2 2 4 15 19 3 1 3 1 1 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 47 10 6 7 20 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 4 2 2 2 2 2 4 36 4 12 5 2 skor 67 53 67 58 61 66 60 60 60 50 75 60 60 67 67 67 67 1065 Rata-rata skor motivasi akhir 63 kriteria ST T ST T T ST T T T T ST T T ST ST ST ST TINGGI BEL A JA R 1 4 3 4 2 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 61 6 17 ST : 14 SISWA 82, 35 2 4 2 4 4 2 4 2 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 58 6 1 16 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 62 6 16 4 4 2 3 2 2 4 2 2 4 4 4 2 4 3 4 4 4 54 6 3 14 5 4 2 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 62 3 1 19 T : 3 SISWA 17,64 6 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 64 2 21 7 4 4 3 1 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 61 5 18 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 65 2 21 9 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 60 1 6 16 SD : 1 SISWA 5,8 10 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 64 1 2 3 19 11 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 66 1 3 19 12 4 2 4 4 2 4 2 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 58 1 6 16 13 4 3 4 2 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 61 1 5 17 K : 0 SISWA 14 4 1 4 4 3 4 2 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 58 5 18 15 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 57 14 9 16 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 65 2 7 14 TA : 0 SISWA 17 4 3 2 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 2 4 2 2 55 3 8 12 18 3 2 3 2 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 2 2 53 1 9 3 10 19 3 1 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 1 58 1 1 3 18 20 4 3 2 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 2 4 4 2 56 2 1 6 14 skor 78 54 67 62 63 75 64 65 80 72 80 64 80 67 80 74 69 1194 rata-rata skor motivasi akhir 70,23 kriteria ST T ST T T ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST SANGAT TINGGI KETERANGAN : ST : Motivasi Sangat tinggi T : Motivasi Tinggi SD : Motivasi Sedang K : motivasi Kurang TA : Tidak Ada Motivasi REKAPITULASI DATA ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X.2 A NGKE T M O T IVAS I B E LAJ A R S IS W A AW AL NO IT E M KODE SISWA B- OPSION TOTAL KRI T ERI A BEL A JA R 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 JML 1 2 3 4 1 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 2 79 3 6 14 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 2 3 4 4 2 4 4 2 75 8 1 14 ST:7 SISWA 32 3 4 2 4 3 2 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 4 4 2 2 4 2 72 1 10 6 6 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 65 5 15 3 5 4 3 3 1 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 1 4 4 3 1 3 3 3 61 5 13 5 6 4 2 2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 4 4 2 2 2 2 2 56 15 8 T : 14 SISWA 63,63 7 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 70 14 9 8 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 84 2 5 16 9 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 1 2 3 2 62 2 9 8 4 10 4 3 4 1 3 4 4 4 4 1 3 4 4 4 1 4 4 4 2 3 4 3 72 6 2 6 9 T : 14 SISWA 63,63 11 4 2 4 2 2 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 4 4 1 2 4 2 70 2 10 4 7 12 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 2 2 4 4 1 4 4 3 75 3 5 4 11 13 4 4 4 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 4 3 1 4 3 4 71 3 2 8 12 14 4 3 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 4 4 3 3 3 3 3 68 1 4 10 8 K : 1SISWA 4,5 15 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 70 1 17 5 16 3 4 4 1 4 4 2 2 2 2 2 2 2 4 2 3 3 2 3 4 4 2 61 6 4 13 17 1 4 2 4 4 2 2 2 2 4 2 2 2 2 1 4 1 2 2 4 2 2 53 3 10 10 TA : 0 SISWA 18 2 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 3 4 4 4 80 2 2 4 15 19 3 1 3 4 1 3 3 3 3 4 1 3 3 3 1 3 3 3 1 1 3 4 57 10 6 7 20 4 2 2 3 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 1 4 2 1 2 2 1 48 4 12 5 2 skor 72 62 67 51 61 66 60 60 60 58 51 60 60 67 50 69 72 60 42 62 66 52 1331 rata-rata skor motivasi awal 60,5 kr it er i ST T ST T T ST T T T T T T T ST T ST ST T SD T ST T MOTIVASI TINGGI BELAJ AR SI SW A 1 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 80 6 17 2 4 4 4 2 2 4 2 2 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 3 4 4 1 72 6 1 16 ST : 18 SISWA 82 3 4 2 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 77 6 16 4 4 3 3 2 2 4 2 2 4 4 2 2 4 3 2 4 4 4 3 4 4 2 68 6 3 14 5 4 3 3 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 76 3 1 19 6 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 80 2 21 T : 3 SISWA 13, 63 7 4 3 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 80 5 18 8 4 4 4 3 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 3 80 2 21 9 4 2 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 2 76 1 6 16 10 4 3 4 1 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 80 1 2 3 19 SD : 1 SISWA 4,5 11 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 83 1 3 19 12 4 4 4 2 2 4 2 2 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 2 4 4 1 71 1 6 16 13 4 4 4 2 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 2 4 4 3 78 1 5 17 14 4 3 4 2 2 4 2 2 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 73 5 18 K : 0 SISWA 15 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 73 14 9 16 4 4 4 1 2 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 2 75 2 7 14 17 4 4 2 4 4 2 4 4 4 2 2 4 4 2 4 2 2 1 4 4 2 4 69 3 8 12 TA : 0 SISWA 18 3 3 3 4 4 2 4 4 4 2 2 4 4 3 2 2 2 2 4 4 2 1 65 1 9 3 10 19 3 1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3 4 4 1 76 1 1 3 18 20 4 2 2 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 1 4 4 3 72 2 1 6 14 skor 78 61 67 51 59 75 64 65 80 72 72 64 80 67 65 74 74 73 69 80 74 45 1509 rata-rata skor motivasi akhir 70 kr it er i ST T ST T T ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST SD MOTIVASI SANGAT TINGGI KETERANGAN : ST : Motivasi Sangat tinggi T : Motivasi Tinggi SD : Motivasi Sedang K : motivasi Kurang TA : Tidak Ada Motivasi REKAPITULASI DATA ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X.3 A NGKET M O TI VASI BELAJ AR S ISW A AW AL NO IT E M KODE SISWA C- OPSION TOTAL Kr iter i a Be la ja r 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ∑ 1 2 3 4 1 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 2 3 2 4 4 3 3 4 4 2 4 4 80 3 6 14 2 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 2 3 4 4 2 4 4 75 8 1 14 ST : 8 SISWA 34, 78 3 3 2 4 2 4 2 4 2 4 2 3 2 3 1 2 4 3 3 4 4 2 2 2 64 1 10 6 6 4 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 4 3 3 3 67 5 15 3 5 1 3 4 3 3 1 3 3 4 3 1 3 4 1 3 3 1 4 3 4 3 3 3 64 5 13 5 6 4 2 4 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 62 15 8 T : 13 SISWA 56, 52 7 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 78 14 9 8 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 1 4 4 4 1 4 4 4 3 3 81 2 5 16 9 3 2 4 2 3 1 3 2 4 2 3 2 3 1 2 3 3 4 3 4 2 2 2 60 2 9 8 4 10 1 4 3 3 4 2 4 1 4 3 1 3 4 2 3 4 1 4 4 4 3 1 1 64 6 2 6 9 SD : 2 SISWA 8,7 11 3 2 3 2 4 1 4 2 4 2 4 2 4 1 2 2 3 3 4 4 2 2 2 62 2 10 4 7 12 2 3 1 3 4 1 4 3 4 4 2 3 2 1 4 4 2 2 4 4 3 3 3 66 3 5 4 11 13 3 3 4 4 4 2 4 3 4 4 4 4 3 1 4 4 3 2 3 4 4 3 3 77 3 2 8 12 14 2 3 4 3 4 4 4 3 4 3 2 3 2 1 3 4 2 4 3 4 3 3 3 71 1 4 10 8 K : 0 SISWA 15 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 73 1 17 5 16 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 2 2 4 2 4 4 2 3 4 3 2 4 4 76 6 4 13 17 4 2 2 4 2 2 2 2 1 4 4 2 4 1 4 2 4 4 2 1 2 4 4 63 3 10 10 18 4 4 2 4 4 3 3 4 1 4 4 4 4 1 3 4 4 4 4 2 4 4 3 78 2 2 4 15 TA : 0 SISWA 19 4 1 4 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 4 1 3 4 3 3 3 1 1 1 56 10 6 7 20 3 1 3 2 2 1 2 2 4 2 3 2 3 1 2 2 3 1 2 4 2 2 2 51 4 12 5 2 skor 57 55 70 61 68 45 67 54 72 62 59 52 63 33 61 66 57 69 66 72 52 56 55 1372 Rata-rata skor motivasi awal 60 kr ite ria T T ST T ST SD ST T ST T T T T SD T ST T ST ST ST T T T MOTIVASI SANGAT TINGGI M O TI VASI BELAJ AR SI SW A 1 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 86 6 17 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 2 2 4 2 4 3 4 4 2 4 79 6 1 16 ST : 21 SISWA 91, 30 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 2 3 4 3 4 3 4 4 3 4 84 6 16 4 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 2 2 4 3 2 4 2 4 3 4 4 2 4 77 6 3 14 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 1 4 4 4 4 1 4 82 3 1 19 6 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 88 2 21 T : 2 SISWA 8, 7 7 4 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 87 5 18 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 86 2 21 9 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 1 3 4 3 4 4 4 4 3 4 83 1 6 16 10 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 1 4 4 4 4 2 4 84 1 2 3 19 SD : 0 SISWA 11 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 3 4 3 4 4 4 4 86 1 3 19 12 4 1 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 1 2 4 2 4 2 4 4 2 4 74 1 6 16 13 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 2 3 4 3 4 2 4 4 3 4 83 1 5 17 14 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 2 4 2 4 4 4 4 2 4 82 5 18 K : 0 SISWA 15 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 78 14 9 16 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 2 3 3 4 3 2 3 81 2 7 14 17 4 2 4 2 4 2 1 4 4 2 2 4 4 2 4 2 4 1 4 4 2 4 1 67 3 8 12 18 3 2 4 4 3 2 2 4 4 2 2 4 4 3 2 2 4 2 4 4 2 4 1 68 1 9 3 10 19 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 2 4 4 4 3 4 4 4 4 84 1 1 3 18 TA : 0 SISWA 20 4 3 4 2 4 4 4 3 4 4 4 3 4 1 3 4 3 4 1 4 4 3 4 78 2 1 6 14 skor 78 70 80 68 79 75 72 65 80 72 72 64 80 45 65 74 58 73 69 80 74 59 72 1624 rata-rata skor motivasi akhir 71 kr ite ria ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST ST SD ST ST T ST ST ST ST T ST MOTIVASI SANGAT TINGGI KETERANGAN : SD : Motivasi Sedang TA : Tidak Ada Motivasi ST : Motivasi Sangat tinggi K : motivasi Kurang T : Motivasi Tinggi LEMBAR PENILAIAN KEGIATAN SISWA DALAM PENGAMATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH Nama Sekolah : …………………………. Kelas : …………………………. Materi : …………………………. Kelompok :…… Anggota kelompok : 1. ……………………… 2. ……………………… 3. ……………………… 4. ……………………… 5. ……………………… Petunjuk : Berilah skor kinerja siswa yang diamati sesuai dengan rubrik penilaian Semarang, 2009 Observer NO Aspek yang diamati Skor anggota kelompok 1 2 3 4 5 1. Melakukan pengamatan

2. Membuat data pengamatan

3. Mengkomunikasikan hasil pengamatan dengan diskusi dan presentasi 4. Penyelesaian tugas Skor total RUBRIK PENILAIAN AKTIVITAS SISWA DALAM PENGAMATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH No. Aspek yang diamati Skor

1. Melakukan pengamatan

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM

0 5 50

EFEKTIVITAS MEDIA INTERAKTIF BERBASIS SCRATCH PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SEL DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG

3 12 105

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS XI SMA TEUKU UMAR SEMARANG

12 51 199

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS

2 101 264

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS.

0 29 528

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

0 0 2

Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XII di SMA TEUKU UMAR Semarang.

3 15 103

Keefektifan Konseling Kelompok dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa di SMA Teuku Umar Semarang (Penelitian Eksperimen Pada Siswa kelas X 5 SMA Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006).

0 0 1

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI.

0 1 5

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMPS IT DARUL AZHAR ACEH TENGGARA

0 0 7