Teknik Cuplikan Sampling Validitas Data

commit to user 69 Kalimantan Barat.

E. Teknik Cuplikan Sampling

Teknik cuplikan atau sampling yang digunakan dalam penelitian kualitatif ini adalah purposive sampling. Artinya sumber data tidak diambil secara acak tetapi dipilih melalui seleksi berdasarkan pertimbangan dan tujuan tertentu Sugiyono, 2009 : 216. Sutopo 2006 : 64 menjelaskan bahwa dalam purposive sampling, peneliti memilih informannya berdasarkan posisi dengan akses tertentu yang dianggap memiliki informasi berdasarkan permasalahan secara mendalam dan dapat dipercaya untuk menjadi sumber data yang mantap. Dalam penelitian ini akan dipilih tim penyusun buku teks muatan lokal pendidikan multikultur Kalimantan Barat yang akan dijadikan sasaran penelitian terlebih dahulu dipilih berdasarkan karakteristik tertentu criterion-based selection sesuai dengan kebutuhan dan kemantapan peneliti dalam perolehan data. Kriteria yang digunakan dalam menentukan informan adalah ketua ANPRI, guru-guru muatan lokal, stakeholder dan siswa.

F. Validitas Data

Validitas data merupakan faktor yang penting dalam sebuah penelitian karena sebelum data dianalisis terlebih dahulu harus mengalami pemeriksaan. Validitas data berguna untuk menentukan tingkat kepercayaan data yang diperoleh. Adanya tingkat kepercayaan yang tinggi menjadikan data yang digunakan semakin baik karena telah teruji kebenarannya dan merupakan jaminan commit to user 70 bagi kemantapan simpulan dan tafsir makna sebagai hasil penelitian Sutopo, 2006 : 92. Untuk menguji validitas data dalam penelitian ini dipergunakan teknik trianggulasi. Teknik trianggulasi adalah teknik pemeriksaan validitas data yang menggunakan pandangan multiperspektif, sehingga untuk menarik simpulan yang mantap diperlukan tidak hanya dari satu cara pandang. Dalam penelitian ini digunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode yang diadaptasi dari sumber validitas data dalam metodologi penelitian kualitatif H.B. Sutopo 2006 :94, 96. Trianggulasi sumber yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pemeriksaan dengan memanfaatkan penggunaan sumber, yaitu menggunakan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui beberapa sumber yang berbeda Sutopo, 1996 : 93. Penelitian ini mengambil data dari beberapa sumber, yakni guru muatan lokal, ketua ANPRI, stakeholder melalui proses wawancara. Dengan adanya pembandingan sumber inilah maka akan diketahui tingkat validitas dari data. Selain menggunakan trianggulasi sumber, penelitian ini menggunakan trianggulasi metode. Pada trianggulasi metode, peneliti mengumpulkan data sejenis tetapi dengan menggunakan teknik atau metode pengumpulan data yang berbeda Sutopo, 2006:95. Artinya untuk mengamati satu sumber data digunakan beberapa metode, seperti untuk mengetahui apa tujuan dimunculkanya buku teks muatan lokal pendidikan multikultur Kalimantan Barat, pada penelitian ini digunakan metode wawancara dan analisis dokumen. Perbedaan trianggulasi metode dengan trianggulasi sumber adalah tentang bagaimana proses data itu didapatkan. commit to user 71

G. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Institusionalisasi Kearifan Lokal: Model Penerbitan Buku Cerita Rakyat Tribabahasa Sebagai Strategi Penguatan Aset Budaya Lokal (Untuk Mendukung Pengayaan Materi Muatan Lokal Pada Pendidikan Dasar)

0 32 2

Analisis Muatan Radikalisme Dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam (PAI) SMA

9 48 138

MUATAN MATERI KEADILAN SERTA PELAKSANAANNYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN Muatan Materi Keadilan Serta Pelaksanaannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (Analisis Isi Pada Buku Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegar

0 3 14

MUATAN MATERI KEADILAN SERTA PELAKSANAANNYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN Muatan Materi Keadilan Serta Pelaksanaannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (Analisis Isi Pada Buku Pendidikan Pancasila Dan Kewarganega

0 2 16

ANALISIS MUATAN MATERI DAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN HAM (Dalam Buku Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Karangan Analisis Muatan Materi Dan Pelaksanaan Pendidikan HAM (Dalam Buku Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Karangan Rahayuningsih, Fajar dan Setiati

0 0 15

ANALISIS MUATAN MATERI DAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN HAM (Dalam Buku Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Karangan Analisis Muatan Materi Dan Pelaksanaan Pendidikan HAM (Dalam Buku Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Karangan Rahayuningsih, Fajar dan Setiati

0 2 15

Materi SEJARAH LOKAL

0 0 4

Analisis Buku Teks Sejarah oleh

0 1 3

MATERI SEJARAH LOKAL DALAM IMPLEMENTASI

0 0 5

Mobile Learning Sejarah Lokal Kalimantan

0 0 8