Uji Convergent Validity Goodness Of Fit Outer Model

4.2.1 Goodness Of Fit Outer Model

4.2.1.1 Uji Convergent Validity

Evaluasi awal terhadap model Partial Least Square adalah evaluasi Convergent Validity. Convergent Validity memiliki pengujian yaitu Reliability Item validitas tiap indikator. Adapun pengujian terhadap Reliability Item dapat dilihat dari nilai Loading Factor yang merupakan besaran korelasi antara tiap indikator dengan konstruknya. Indikator dikatakan memiliki validitas yang baik bila memiliki nilai loading factor lebih besar dari 0,5. Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. Tabel 4.7 : Outer Loading 1 original sample estimate mean of subsamples Standard deviation T-Statistic MB MB_1 0.806 0.813 0.050 16.210 MB_2 0.654 0.623 0.164 3.994 MB_3 0.853 0.859 0.034 25.283 MB_4 0.592 0.574 0.149 3.959 PB PB_1 0.548 0.575 0.156 3.522 PB_10 0.683 0.676 0.090 7.637 PB_11 0.572 0.546 0.138 4.140 PB_12 0.508 0.466 0.155 3.276 PB_13 0.582 0.574 0.108 5.373 PB_14 0.756 0.753 0.068 11.153 PB_15 0.710 0.710 0.069 10.316 PB_16 0.406 0.373 0.170 2.392 PB_17 0.602 0.622 0.105 5.722 PB_18 0.603 0.591 0.106 5.665 PB_2 0.155 0.184 0.191 0.809 PB_3 0.144 0.151 0.184 0.784 PB_4 0.567 0.566 0.109 5.208 PB_5 0.635 0.631 0.127 5.008 PB_6 0.488 0.461 0.131 3.727 PB_7 0.541 0.522 0.114 4.728 PB_8 0.573 0.575 0.112 5.139 PB_9 0.540 0.520 0.135 4.008 LB LB_1 0.766 0.764 0.109 7.032 LB_2 0.667 0.663 0.084 7.965 LB_3 0.810 0.809 0.060 13.576 LB_4 0.721 0.713 0.080 8.977 LB_5 0.793 0.796 0.060 13.197 LB_6 0.580 0.570 0.100 5.814 LB_7 0.710 0.712 0.071 10.046 LB_8 0.641 0.620 0.115 5.572 LB_9 0.599 0.571 0.148 4.036 PBM PBM_1 0.642 0.650 0.153 4.206 PBM_2 0.753 0.744 0.076 9.963 PBM_3 0.800 0.799 0.077 10.435 PBM_4 0.698 0.698 0.088 7.887 Sumber : Lampiran 3 Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. Berdasarkan pada tabel di atas, maka pada variabel dengan indikator reflektif yaitu minat belajar, perilaku belajar, lingkungan belajar, dan prestasi belajar mahasiswa dimana tidak seluruh indikator ketiga variabel tersebut memiliki loading factor original sample estimate lebih besar dari 0,50 dan atau signifikan Nilai T-Statistic lebih dari nilai Z α = 0,055 = 1,96, sehingga indikator yang memiliki loading factor original sample estimate lebih besar dari 0,50 dan atau signifikan Nilai T-Statistic lebih dari nilai Z α = 0,055 = 1,96 tersebut adalah menjadi pengukurindikator variabel tersebut. Namun dari hasil pengujian model penelitian yang pertama ada tiga indikator yang memiliki loading factor original sample estimate kurang dari 0,5 atau negatif yaitu PB_2, PB_3, PB_6 dan PB_16 dikeluarkan dihapus dan selanjutnya dilakukan estimasi yang kedua, adapun hasil koefisien untuk model penelitian putaran kedua adalah seperti tampak pada gambar dibawah ini : Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. Gambar 4.2 Koefisien Model Penelitian Putaran 2 Setelah dilakukan proses estimasi terhadap koefisien model penelitian sebelumnya, maka menghasilkan outer loading yang baru sebagai berikut : Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. Tabel 4.8 : Outer Loading 2 original sample estimate mean of subsamples Standard deviation T-Statistic MB MB_1 0.806 0.814 0.048 16.669 MB_2 0.654 0.641 0.127 5.152 MB_3 0.853 0.853 0.035 24.214 MB_4 0.592 0.572 0.148 3.988 PB PB_1 0.563 0.556 0.152 3.701 PB_10 0.718 0.701 0.091 7.917 PB_11 0.594 0.593 0.129 4.614 PB_12 0.503 0.508 0.156 3.228 PB_13 0.600 0.582 0.101 5.921 PB_14 0.767 0.759 0.065 11.717 PB_15 0.687 0.690 0.071 9.658 PB_17 0.578 0.587 0.130 4.438 PB_18 0.599 0.589 0.095 6.332 PB_4 0.558 0.561 0.107 5.211 PB_5 0.632 0.616 0.138 4.572 PB_7 0.528 0.510 0.118 4.457 PB_8 0.581 0.552 0.133 4.372 PB_9 0.547 0.533 0.133 4.110 LB LB_1 0.766 0.763 0.117 6.560 LB_2 0.667 0.668 0.087 7.669 LB_3 0.810 0.802 0.054 14.960 LB_4 0.721 0.706 0.091 7.902 LB_5 0.793 0.793 0.058 13.640 LB_6 0.581 0.578 0.105 5.533 LB_7 0.710 0.703 0.069 10.337 LB_8 0.641 0.632 0.102 6.298 LB_9 0.599 0.575 0.147 4.068 PBM PBM_1 0.644 0.609 0.147 4.379 PBM_2 0.755 0.743 0.085 8.894 PBM_3 0.799 0.792 0.093 8.582 PBM_4 0.695 0.697 0.066 10.588 Sumber : Lampiran 6 Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. Berdasarkan tabel diatas maka variabel reflektif Minat Belajar dengan indikator 4, Perilaku Belajar dengan indikator 14, Lingkungan Belajar dengan indikator 9 dan Prestasi Belajar Mahasiswa dengan indikator 4 memiliki loading lebih dari 0,5 dan signifikan lebih dari 1,96 sehingga dapat dikatakan semua indikator adalah valid.

4.2.1.2 Uji Composite Reliability

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN CARA BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PROGRAM Pengaruh Minat Belajar Dan Cara Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010/2011 Universitas

0 0 16

PENGARUH MOTIVASI, KEBIASAAN BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

1 5 100

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2010 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR.

3 7 85

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR.

0 0 97

PENGARUH PERILAKU BELAJAR DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP STRES KULIAH MAHASISWA AKUNTANSI (Studi Kasus : Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional ”Veteran” Jawa Timur).

0 2 117

PENGARUH PERILAKU BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI DI UNIVERSITAS PEMBAGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR.

0 0 95

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur).

2 6 127

PENGARUH PERILAKU BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI DI UNIVERSITAS PEMBAGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR

0 1 21

PENGARUH MINAT BELAJAR, PERILAKU BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI ANGKATAN 2010 UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR

0 0 23

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2010 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR

0 0 20