8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Penelitian Terdahulu
Beberapa penelitian terdahulu yang berhubungan dengan penelitian sekarang adalah sebagai berikut :
1. Lenny Sandra Purwanti 2009 a. Judul
Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah pemeriksaan akuntansi II study empiris pada mahasiswa
akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur b. Rumusan masalah
Apakah motivasi, gaya belajar dan lingkungan belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah pemeriksaan
akuntansi II pada mahasiswa akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur. c. Kesimpulan
1 Berdasarkan hipotesis mengenai motivasi mempengaruhi secara nyata prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah pemeriksaan
akuntansi II tidak terbukti kebenarannya. Semakin tinggi atau semakin rendah motivasi tidak berpengaruh secara nyata terhadap
prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah pemeriksaan akuntansi II. Hal ini disebabkan karena faktor intelegensi yang
dimiliki mahasiswa dan kurangnya minat mahasiswa dalam mata kuliah ini serta kurangnya penguasaan penuh terhadap lima mata
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
9
kuliah dasar menyebabkan hasil yang kurang memuaskan dalam mata kulah ini. Berdasarkan hipotesis mengenai pengaruh
lingkungan mempengaruhi secara nyata prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah pemeriksaan akuntansi II terbukti
kebenarannya. Berdasarkan hipotesis mengenai pengaruh gaya belajar mempengaruhi secara nyata prestasi belajar mahasiswa
dalam mata kuliah pemeriksaan akuntansi II terpaksa tidak dapat tidak dapat dilanjutkan dan harus dihapuskan, karena variabel ini
mempunyai gejala multikolinieritas yaitu mendekati dua. Agar uji asumsi klasik bersifat BLUE maka variabel ini harus dihapuskan
dan melanjutkan pengujian dengan variabel yang tersisa. 2 Gaya belajar merupakan variabel yang paling dominan.
2. Firman Budi Santoso, dkk a. Judul
Pengaruh kompetensi dosen, media pembelajaran, dan asistensi terhadap prestasi belajar Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas
Trunojoyo Madura. b. Rumusan masalah
1 Apakah kompetensi dosen, media pembelajaran dan asistensi berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa
2 Apakah kompetensi dosen merupakan faktor yang memberikan pengaruh kuat terhadap prestasi belajar mahasiswa.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
10
c. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis penelitian mengenai pengaruh kompetensi
dosen, media pembelajaran dan asistensi terhadap prestasi belajar mahasiswa yang parameternya menggunakan metode regresi linear
berganda, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1
Hasil analisis regresi dan uji hipotesis secara individu menunjukkan bahwa :
a Kompetensi dosen X
1
berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa.
b Media pembelajaran X
2
berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa.
c Asistensi X
3
berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa
2
Kompetensi dosen, media pembelajaran dan asistensi berpengaruh positif dan tidak signifikan secara bersama-sama simultan terhadap
prestasi belajar mahasiswa. 3. Ardy Firansyah Lubis 2013
a. Judul Pengaruh Motivasi, kebiasaan belajar dan lingkungan belajar terhadap
prestasi belajar mahasiswa akuntansi studi kasus pada mahasiswa akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jatim.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
11
b. Rumusan Masalah Apakah motivasi, kebiasaan belajar dan lingkungan belajar berpengaruh
terhadap prestasi belajar mahasiswa akuntansi studi kasus pada mahasiswa akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran”
Jatim. c. Kesimpulan
1 Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden menganggap motivasi yang ada cukup baik sebagai fasilitas penunjang untuk
meningkatkan prestasi belajar. 2 Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden menganggap
kebiasaan belajar yang di miliki mahasiswa cukup mempengaruhi dalam upaya untuk meningkatkan prestasi belajar yang dimiliki
masing-masing mahasiswa. 3 Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden menganggap
lingkungan belajar yang timbul dari diri mahasiswa masih belum memiliki pengaruh yang besar dalam peningkatan prestasi belajar
mereka.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
12
Penelitian yang sekarang dilakukan saat ini berbeda dengan penelitian terdahulu. Adapun perbedaannya antara lain :
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian Terdahulu
No Nama
Judul Variabel
Teknik Analisis 1.
Lenny Sandra Purwanti
2009 Faktor
- faktor
yang mempengaruhi
prestasi belajar
mahasiswa dalam
mata kuliah
pemeriksaan akuntansi II study empiris
pada mahasiswa akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur
Motivasi X
1
Lingkungan Belajar X
2
Gaya Belajar X
3
Prestasi Belajar
Mahasiswa Y Statistical
Product and Service
Solutions SPSS
2. Firman
Budi Santoso, dkk
Pengaruh kompetensi dosen, media
pembelajaran, dan
asistensi terhadap
prestasi belajar Studi pada Mahasiswa
Fakultas Ekonomi Universitas Trunojoyo Madura.
Kompetensi Dosen X
1
Media Pembelajaran X
2
Asistensi X
3
Prestasi Belajar Y Statistical
Product and Service
Solutions SPSS
3. Ardy
Firansyah Lubis 2013
Pengaruh Motivasi, kebiasaan belajar
dan lingkungan
belajar terhadap
prestasi belajar mahasiswa akuntansi
studi kasus pada mahasiswa akuntansi
Universitas Pembangunan
Nasional “Veteran” Jatim.
Motivasi X
1
Kebiasaan Belajar X
2
Lingkungan Belajar X
3
Prestasi Belajar Y Partial Least
Square PLS
1. Mustofa Setyo
Ariwibowo 2012
Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap
Prestasi Belajar
Mahasiswa PPKn Angkatan 20082009
Universitas Ahmad Dahlan Semester
Ganjil Tahun
Akademik 20102011. Lingkungan Belajar
X Prestasi Belajar Y
Statistical Product and
Service Solutions
SPSS
2. Galih
Ariwaseso W.N
Minat dan Kebiasaan Belajar Terhadap
Prestasi Belajar
Mata Pelajaran
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA
Negeri 1
Pataianrowo Nganjuk.
Minat X
1
Kebiasaan Belajar X
2
Prestasi Belajar Y Statistical
Product and Service
Solutions SPSS
3. Ratna Kartika
Dewi 2013 Pengaruh
minat belajar,
perilaku belajar
dan lingkungan belajar terhadap
prestasi belajar
mahasiswa Universitas
Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa
Timur. Minat Belajar X
1
Perilaku Belajar
X
2
Lingkungan Belajar X
3
Prestasi Belajar Y Partial Least
Square PLS
Sumber : Peneliti
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
13
2.2 Landasan Teori
Kategori