gagasan, pemikiran, dan pendapat mengenai pemahaman suatu materi pelajaran.
Pengalaman kerja merupakan salah satu pertimbangan utama dalam memberikan tanggung jawab atas pekerjaannya. Agar dapat meningkatkan
keterampilan dalam mengajar diperlukan juga pengalaman kerja instruktur. Pengalaman kerja atau masa kerja instruktur biasanya mempengaruhi dalam
menyampaikan materi dan memberikan pelatihan kepada siswa-siswanya. Dengan pengalaman kerja yang dimiliki, seseorang akan dapat bekerja dengan
lebih efisien. Menurut salah seorang instruktur BLK Yogyakarta, banyak siswa yang berpraktek di BLK Yogyakarta lebih senang diajar oleh instruktur
yang senior. Hal ini dikarenakan instruktur senior dapat menciptakan suasana belajar yang harmonis, tidak kaku atau tidak membosankan dalam
menyampaikan materi praktek. Dari keterangan di atas, dapat disimpulkan bahwa pengalaman kerja seorang instruktur dapat mempengaruhi gaya
mengajar instruktur tersebut dalam satu kelas praktek. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti ingin mengadakan
penelitian dengan judul “Hubungan antara Fasilitas Kerja, Pendidikan dan Pelatihan Diklat dan Pengalaman Kerja dengan Gaya Mengajar
Instruktur di Balai Latihan Kerja BLK”.
B. Batasan Masalah
Mengingat begitu banyak faktor yang berhubungan dengan gaya mengajar instruktur di Balai Latihan Kerja, maka perlu diadakan pembatasan
terhadap penelitian. Peneliti memfokuskan penelitian pada hubungan antara fasilitas kerja, pendidikan dan pelatihan diklat dan pengalaman kerja dengan
gaya mengajar instruktur di Balai Latihan Kerja.
C. Rumusan Masalah
Dari batasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut.
1. Apakah ada hubungan antara fasilitas kerja dengan gaya mengajar
instruktur di Balai Latihan Kerja BLK? 2.
Apakah ada hubungan antara pendidikan dan pelatihan diklat dengan gaya mengajar instruktur di Balai Latihan Kerja BLK?
3. Apakah ada hubungan antara pengalaman kerja dengan gaya mengajar
instruktur di Balai Latihan Kerja BLK?
D. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1.
Ada-tidaknya hubungan antara fasilitas kerja dengan gaya mengajar instruktur di Balai Latihan Kerja BLK;
2. Ada-tidaknya hubungan antara pendidikan dan pelatihan diklat dengan
gaya mengajar instruktur di Balai Latihan Kerja BLK; 3.
Ada-tidaknya hubungan antara pengalaman kerja dengan gaya mengajar instruktur di Balai Latihan Kerja BLK.
E. Manfaat Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan harapan mampu memberikan manfaat kepada semua pihak yang terkait. Pihak-pihak yang memperoleh
manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Bagi Universitas Sanata Dharma Hasil penelitian ini memberikan tambahan referensi bahan bacaan
dan bahan acuan yang dapat digunakan oleh setiap mahasiswa yang mengunjungi perpustakaan.
2. Bagi Balai Latihan Kerja
Penulis berharap penelitian ini dapat memberikan masukan dan bahan pertimbangan dalam meningkatkan kualitas gaya mengajar
instruktur agar kualitas pelatihan di BLK pun ikut meningkat. 3.
Bagi penulis Penulis memperoleh tambahan pengetahuan tentang pelatihan yang
diselenggarakan oleh BLK untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi era kompetisi.
BAB II LANDASAN TEORITIK
