Model dan langkah PTK dalam penelitian ini mengacu pada model spiral dari kemmis dan taggart dimana, pada model ini terdapat beberapa
tahap yang dapat digambarkan pada gambar berikut ini :
Gambar 3.1. Rancangan Siklus Penelitian Kemmis dan Taggart Arikunto: 2006
B. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD N Kledokan Yogyakarta. SD N Kledokan ini beralamat di Jl. Garuni III Kledokan Caturtunggal Depok
Sleman. Peneliti memilih SD Kledokan ini sebab sesuai dengan hasil observasi tingkat keaktifan dan prestasi siswa kelas 2 dalam salah satu
pembelajaran tematik tergolong rendah. Selain itu, di SD tersebut belum
menerapakan metode role play pada pembelajaran tematik. Hal ini sangat menginspirasi peneliti untuk mengimplementasikan metode role play
dalam pembelajaran tematik dikelas 2 di SD tersebut, dengan harapan dapat membantu meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa khususnya
dalam mata pelajaran yang terkait dalam penelitian.
2. Subyek Penelitian
Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas II semester 2 SD Negeri Kledokan tahun ajaran 20122013. Jumlah siswa kelas 2 SD
Negeri Kledokan berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan.
3. Obyek Penelitian
Obyek penelitian ini yaitu keaktifan dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran tematik dengan menerapkan metode role play.
Dimana, tema yang digunakan adalah tentang keluarga, sedangkan mata pelajaran yang tercangkup pada tema ini adalah IPS, Matematika, PKn,
dan Bahasa Indonesia.
4. Waktu Penelitian
Seluruh kegiatan dalam penelitian dilaksanakan berdasarkan jadwal yang sudah ditentukan peneliti. Penelitian ini dimulai dari bulan
Februari 2013 sampai bulan Juni 2013, dibawah ini merupakan jadwal pelaksanaan penelitian :
Tabel 3.1. Jadwal Penelitian
N o
Uraian Kegiatan Waktu Minggu ke -
Jan
Feb Maret
April Mei
Juni
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1.
Proses perijinan ke sekolah
2. Observasi pra
penelitian kondisi awal
dan wawancara 3.
Persiapan perangkat
pembelajaran 4.
Pelaksanaan siklus I
5. Pelaksanaan
siklus II 6.
Pengolahan data
hasil penelitian
7. Penyelesaian
kelengkapan penelitian
8. Penyusunan
laporan 9.
Ujian skripsi 10.
Revisi 11.
Pembuatan artikel
C. Rencana Tindakan
