l Guru menjelaskan tentang hal yang belum jelas pada materi yang
sedang dipelajari. m
Guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan dari materi yang sudah dibahas.
n Memberikan soal berupa tes evaluasi sebagai aplikasi sejauh mana
siswa memahami konsep-kosep yang telah diajarkan melalui media audio visual dengan tujuan untuk mengetahui peningkatakan hasil
belajar siswa. 4
Observasi Tindakan Siklus I Tahap ini adalah tahap mengobservasi kegiatan siswa dan
mendokumentasikan kegiatan siswa saat proses pembelajaran sedang berlangsung.
5 Refleksi
Tahap refleksi adalah tahap merefleksi hasil yang diperoleh dari observasi selama proses belajar mengajar, kuisioner, hasil tes, dan hasil
lembar observasi. Semua hasil yang diperoleh diidentifikasi kelemahan dan kelebihan selama proses pembelajaran pada siklus I. Tujuan dari
refleksi ini adalah untuk persiapan perbaikan rencana pembelajaran untuk tindak lanjut pada siklus II.
b. Siklus II
1 Perencanaan
a Mengidentifikasi masalah dan merumusan masalah berdasarkan hasil
refleksi pada siklus I.
b Peneliti dan guru melihat data hasil dari refleksi siklus I mengenai
karakteristik siswa. c
Menyiapkan kembali
seluruh instrumen
pembelajaran dan
pengumpulan data yang akan digunakan pada siklus II ini. 2
Pelaksanaan a.
Guru bertanya kepada siswa tentang materi yang akan diajarkan. b.
Guru melakukan apersepsi dengan menyajikan materi biologi yang sudah disiapkan sebelumnya.
c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
d. Menggali kembali secara singkat mengenai materi yang sudah
dipelajari sebelumnya. e.
Siswa dibagi dalam kelompok, setiap kelompok terdiri dari 3-4 orang. f.
Memutar video tentang materi yang akan disampaikan dan siswa mengamati video.
g. Guru membagi LKS dan menjelaskan langkah-langkah dalam
mengerjakan LKS. h.
Siswa berdiskusi sambil mengerjakan LKS. i.
Guru menunjuk 2 perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi tentang LKS.
j. Membahas LKS dan Guru menjelaskan hal-hal yang belum di pahami
siswa. k.
Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang materi yang sudah dibahas.
l. Evaluasi pada siklus II ini dilakukan yaitu untuk mengukur
ketercapaian proses pembelajaran yang dilakukan yaitu dalam bentuk tes evaluasi dan untuk mengukur ketercapaian pemecahan masalah
yang terdapat pada siklus 3
Observasi Tindakan Siklus II Tahap ini dilaksanakan seperti pada siklus I. Pengamatan dilakukan
agar dapat mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran biologi. Pengamatan dilaksanakan oleh peneliti dengan menggunakan kamera
foto dan alat rekam video camcorder. Dari hasil dokumentasi dan proses pembelajaran yang telah dilakukan, peneliti dapat mengamati hal
–hal yang menjadi masalah selama proses tindakan kelas berlangsung. 4
Refleksi Tahap ini merupakan tahap refleksi atas hasil yang diperoleh dari
observasi selama KBM, kuisioner, hasil tes, dan lembar observasi yang kemudian dibahas dan selanjutnya ditarik kesimpulan apakah tindakan
berhasil atau tidak.
D. Instrumen Penelitian
