5. Kebutuhan akan aktualisasi diri, yaitu kebutuhan untuk
kan kebutuhan paling tinggi dalam hirarki.
ana; 2007 orang yang yang dapat
menerus dalam waktu
ulitan tidak mudah putus asa c.
Tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi ngetahuan yang diberikan
e.
i. mengaktualisasikan semua kemampuan dan potensi yang dimiliki
hingga menjadi orang yang seperti dicita-citakan. Menurut Maslow kebutuhan ini merupa
2.2.7.2 Ciri-ciri orang yang memiliki motivasi
Menurut S.C Munandar, 1999 dalam Iy memiliki motivasi dapat dijabarkan melalui ciri-ciri perilaku
diamati sebagai berikut : a.
Tekun menghadapi tugas dapat bekerja terus lama, tidak berhenti sebelum selesai
b. Ulet dalam menghadapi kes
d. Ingin mendalami bidang pe
Selalu berusaha berprestasi sebaik mungkin f.
Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah g.
Senang dan rajin, penuh semangat h.
Dapat mempertahankan pendapat-pendapatnya Mengejar tujuan jangka panjang dapat menunda kepuasan kebutuhan
sesuai yang ingin dicapai.
2.2.7.3
nuhi
Setiabudi; 2008, apabila mempunyai ivitas dan
an kata lain untuk melakukan sesuatu. Secara kons
rap yang maksimal dari batas kemampuan individu. Hal ini jauh lebih tinggi dibandingkan dengan
Pengertian Motivasi Belajar
Menurut Hardjana, 1994 dalam Setiabudi; 2008, motivasi belajar adalah dorongan atau stimulus yang datang dari dalam hati atau batin
seseorang, yang menggerakkan perilaku belajarnya untuk meme kebutuhan atau mencapai sasaran yang ditujunya.
Menurut Rusyan, 1989 dalam motivasi yang kuat, peserta didik akan menunjukkan minat, akt
partisipasinya dalam mengikuti kegiatan belajar atau pendidikan yang sedang dilaksanakan. Deng
isten bahwa alasan yang mendorong seseorang untuk belajar berpengaruh langsung terhadap efektivitas dan kualitas penyerapan proses
belajar. Tiga alasan yang mendorong seseorang untuk belajar adalah b.
Belajar agar dapat melaksanakan tugas yang diberikan dengan baik Job Requirement
c. Belajar untuk pengembangan diri Individual Development
d. Belajar dilakukan agar dapat membagikan kepada orang lain
Developing Others. Ketiga alasan tersebut juga menggambarkan tingkah laku atau level
dari motivasi belajar seseorang. Seseorang yang belajar dalam rangka mempersiapkan diri untuk mempresentasikan sesuatu atau mengajarkan
kepada orang lain akan mengalami daya se
individu yang belajar sekedar untuk memenuhi tuntutan pekerjaan, dalam hal
gan pertimbangan bahwa seseorang yang belajar dalam
kare digu
2.2.7.4 Jenis dan Model Motivasi Belajar
