151
R: Ada poin plusnya buat kita mbak kita lebih tahu bagaimana mengelola
koperasi didalamnya kita belajar berorganisasi, terus kita lebih banyak teman ya pergaulan kita jadi lebih mbak mbak, ya walaupun cuma
kumpul-kumpul saja.
MR: Secara keseluruhan adek sebagai pengurus koperasi apakah program kerja
yang ada berjalan dengan baik sesuai?
R:
ya gimana ya mbak program kerjanya itu kan yang baru dilaksanakan cuma pembentukan atau pemantapan pengurus, penjdawalan piket jadi ya
sudah berjalan cuman untu program selanjutnya itu belum terpikirkan mbak, itu menurut saya lho mbak, tapi saya tidak tahu pasti mbak karena
dilaporan pertanggungjawaban RAT kemarin juga sudah ada program kerja mendatangg jadi ya belum dikerjakan semua, mungkin pas belum
ada waktunya mbak, karena banyak kegiatan-kegiatan yang lebih utama kayak kita baru fokus ujian, terus ada seminar keluar juga sih mbak.
MR: Oke makasih ya informasinya
R: Sama-sama mbak
152 Lampiran 8
CATATAN LAPANGAN PENGAMATAN
Observasi 1 Hari dan Tanggal
: Senin, 30 Mei 2011 Pukul
: 12.30 WIB - selesai Objek Pengamatan : Aktifitas pengurus dan anggota koperasi di koperasi sekolah
Peserta didik yang datang di koperasi sekolah selama istirahat kedua tanggal 30 Mei 2011 sejumlah 20 Peserta didik. Peserta didik itu terdiri dari
pengurus koperasi sekolah dan anggota koperasi sekolah. Mereka datang ke koperasi sekolah tidak bersama-sama.
Pengurus koperasi sekolah datang ke koperasi sekolah 5 menit sebelum bel istirahat, pengurus koperasi menyiapkan diri untuk mengurus koperasi sekolah,
pengurus yang datang ke koperasi sekolah adalah pengurus yang saat itu sedang piket. Pengurus yang piket tidak hanya melayani saat pembelian akan tetapi juga
melakukan pengecekan barang-barang yang habis untuk di tata ulang, membuat laporan pembukuan barang-barang yang baru saja di beli dari distributor. Peneliti
saat itu sempat melihat salah satu pengurus melakukan pembukuan akhir bulan.
Anggota koperasi sekolah yang melakukan pembelian pada jam istirahat ke dua di koperasi sekolah tidak hanya peserta didik saja tetapi juga ada guru yang
saat itu melakukan pembelian dikoperasi sekolah. Sistem pelayanan koperasi sekolah ini menyerupai mini market, anggota yang datang ke koperasi sekolah
bebas memilih dan mengambil barang yang dibutuhkan.Pelayanan yang diberikan pengurus koperasi kepada konsumen dirasakan sangat bersahabat mengingat
pengurus koperasi adalah dari peserta didik sendiri sehingga tidak ada rasa canggung dan sungkan, disisi lain karyawan yang membantu dalam proses
pengelolaan koperasi sekolah juga sangat bersahabat.
Kategori