Validasi Desain Asesmen Tahap II

39

4.1.1.4.3 Validasi Desain Asesmen Tahap II

Validasi desain asesmen tahap II berfungsi untuk menilai asesmen sesuai indikator yang telah ditentukan. Desain asesmen hasil validasi tahap I, kemudian divalidasi tahap II oleh 3 pakar, yaitu pakar asesmen pembelajaran, pakar materi IPA, dan pakr bahasa. Hasil penilaian kelayakan asesmen oleh pakar asesmen pembelajaran, pakar materi IPA dan pakar bahasa dapat diamati pada Tabel 4.3. Validasi desain asesmen tahap II dapat dilaksanakan satu kali Tahap II-A apabila pakar validasi sudah menyatakan valid dan layak untuk digunakan, meskipun dengan revisi. Validasi desain asesmen tahap II-B dilaksanakan apabila pada penilaian tahap II-A masih ada skor 2 pada aspek penilaian, sehingga harus direvisi dan divalidasi ulang Tahap II-B. Tabel 4.3. Rekapitulasi Penilaian Validasi Tahap II No Pakar Validasi Pakar ke- Tahap II- Jumlah Skor Presentase Kriteria Keterangan 1 Asesmen pembelajar an 1 A 62 86,11 Sangat baik Valid 2 A 64 88,89 Sangat baik Valid 3 A 72 100 Sangat baik Valid 2 Materi IPA 1 A 48 92,31 Sangat baik Valid 2 A 52 100 Sangat baik Valid 3 A 50 96,15 Sangat baik Valid 3 Pakar Bahasa 1 A 31 59,62 Kurang baik Revisi di 8 poin penilaian B 44 84,52 Sangat baik Valid 2 A 47 90,39 Sangat baik Revisi di 1 poin penilaian B 50 96,15 Sangat baik Valid 3 A 47 90,39 Sangat baik Valid Rata-rata 89,50 Sangat baik Valid Data selengkapnya pada Lampiran 2, 7, dan 12. 40 Hasil validasi pakar pada tahap II menunjukkan bahwa rata-rata presentase yang diperoleh adalah 89,50 dengan kriteria valid, tetapi hasil validasi pakar bahasa pada awalnya memperoleh skor 59,62 dengan kriteria kurang baik dan perlu revisi di 8 poin penilaian, sehingga setelah dilakukan revisi Tabel 4.4, pakar bahasa memberi skor 84,52 sehingga asesmen yang dikembangkan valid. Pakar bahasa yang kedua memberi skor 90,39 sangat baik, tetapi perlu dilakukan revisi pada 1 poin penilaian yaitu penggunaan bahasa yang efektif dan komunikatif Lampiran 12, sehingga setelah dilakukan revisi skor yang diperoleh meningkat 96,15.

4.1.1.4.4 Revisi Desain Asesmen Tahap II