f. Media hasil teknologi yang berdasarkan komputer merupakan cara menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan sumber-
sumber yang berbasis mikroprosesor. pada dasarnya teknologi ini, menggunakan layar kaca untuk menyajikan informasikepada siswa.
Teknologi berbasis komputer g. Media hasil gabungan teknologi cetak dan komputer
Teknologi gabungan adalah cara untuk menghasilkan dan menyampaikan materi yang menggabungkan pemakaian beberapa bentuk media yang
dikendalikan oleh komputer, contohnya hard disk dan videodisk player.
2.1.10.4. Media Audio Visual
Media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran. Dwyer dalam Sutikno, 2013: 37 berpendapat
bahwa belajar yang sempurna hanya dapat tercapai jika menggunakan bahan- bahan audio visual yang mendekati realitas. Berdasarkan pendapat tersebut, peneli
berpijak bahwa penggunaan media audio visual pada penelitian ini akan sangat bermanfaat guna mendukung terjadinya kesempurnaan saat pembelajaran
berlangsung.
Sukiman 2012: 184 media pembelajaran berbasis audio visual adalah media penyaluran pesan dengan memanfaatkan indera pendengaran dan
penglihatan. Sedangkan menurut Arsyad 2013: 32 pengajaran melalui audio visual adalah produksi dan penggunaan materi yang penyerapannya melalui
pandangan dan pendengaran serta tidak seluruhnya tergantung kepada pemahaman kata atau symbol-simbol yang serupa.
Hamdani 2011: 249 juga berpendapat bahwa media audio visual ini merupakan kombinasi audio dan visual atau bisa disebut media pandang –
dengar. Berdasakkan pengertian media audio visual yang telah dikemukakan oleh beberapa ahli tersebut, peneliti dapat menberikan simpulan bahwa yang dimaksud
dengan media audio visual merupakan suatu alat yang digunakan untuk menyampaikan materi dimana materi yang disampaikan tersebut dapat dilihat dan
didengar oleh orang lain. Secara umum media audio visual menurut teori kerucut pengalaman Edgar
Dale memiliki efektifitas yang tinggi daripada media visual atau audio. Di antara jenis media audio visual ini adalah media film, video dan televisi TV Sukiman,
2012: 184. Tidak jauh berbeda, Hamdani 2011: 249 juga memberikan contoh media audio visual menjadi beberapa program, yaitu video atau televise, video
atau televise instruksional, dan program slide suara soundslide. Pembagian media audio visual menurut Djamarah 2010: 124-125 ada 2
jenis, yaitu a. Audio visual diam
Yaitu media yang menampilkan suara dan gambar diam sepertinfilm bingkai suara sound slides, film rangkai suara, dan cetak suara.
b. Audio visual gerak Yaitu media yang dapat menampilkan unsure suara dan gambar yang bergerak
seperti film suara dan video-cassette. Beberapa kelebihan media audio visual adalah :
a Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka
b Mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti: 1 Objek yang terlalu besar digantikan dengan realitas, gambar, filmbingkai,
film atau model 2 Obyek yang kecil dibantu dengan proyektor micro, film bingkai, film atau
gambar 3 Gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat dapat dibantu dengan tame
lapse atau high speed photografi 4 Kejadian atau peristiwa yang terjadi masa lalu bisa ditampilkan lagi lewat
rekaman film,video, film bingkai, foto maupun secara verbal 5 Obyek yang terlalu kompleks mesin-mesin dapat disajikan dengan
model, diagram, dll 6 Konsep yang terlalu luas gunung berapi, gempa bumi, iklim dll dapat di
visualkan dalam bentuk film,film bingkai, gambar,dll. c Media audio visual bisa berperan dalam pembelajaran tutorial.
http:robiatulfazriah.blogspot.com201105media-audio-visual.htmldiunduh 112014:16.19
Dalam penelitian ini, peneliti akan menggunakan media audio visual yang berjenis video untuk diterapkan bersama dengan model think pair share untuk
mata pelajaran IPS pada siswa kelas VA SDN Wonosari 03 Semarang. Peneliti memilih media audio visual dengan jenis video karena disesuaikan dengan materi
yang akan diajarkan kepada siswa, yaitu tentang peristiwa yang terjadi disekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia.
2.1.11. Penerapan model pembelajaran think pair share dengan media audio
