31
G. Teknik analisis data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Menjumlahkan indikator kontekstual yang muncul untuk setiap kategori dalam setiap buku yang digunakan.
2. Menghitung persentase munculnya indikator untuk setiap kategori kontekstual dalam setiap buku yang dianalisis.
3. Menarik kesimpulan Untuk menghimpun data tersebut digunakan juga Tabel Distributif
Frekuensi Relatif yang dinamakan Tabel Persentase.
4
Hasil penjumlahan tersebut dimasukkan dalam rumus perhitungan persentase. Persentase adalah
perbandingan frekuensi item yang terpilih dengan jumlah item secara keseluruhan.
P = Persentase item f = frekuensi item
N = jumlah seluruh item
Hasil persentase mencerminkan nilai hasil analisis buku tersebut. Semakin besar persentase yang didapat dari analisis buku tersebut, maka hasil
buku tersebut menunjukkan contextual problem dalam buku biologi tersebut semakin dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari.
4
Anas Sudijono, Pengantar Statistik pendidikan, Jakarta : Raja Grafindo, 2008 , h.43.
P = X 100
32
H. Uji Keabsahan Data
Uji keabsahan data dalam penelitian kualitatif meliputi uji, credibility validitas internal, transferability validitas eksternal, dependability
reliabilitas, dan confirmability obyektivitas.
5
Penelitian kali ini, uji keabsahan data di lakukan pada tahap uji kredibilitas validitas interrnal dan
Reliabilitas. 1.
Uji Kredibilitas Dilakukan dengan cara diskusi dengan teman sejawat dan member check.
Peneliti melakukan diskusi dengan teman sejawat dan melakukan member check tetapi karena teman sejawat tidak ahli dalam kontekstual, maka
hasil pengamatan teman sejawat tidak seimbang dengan Peneliti. 2.
Uji Dependabilitas Melakukan audit terhadap keseluruhan proses penelitian. Dilakukan oleh
auditor yang independent atau pembimbing untuk mengaudit keseluruhan aktivitas peneliti dalam melakukan penelitian. Pada penelitian kali ini,
audit dilakukan dengan cara divalidasi oleh pembimbing.
5
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan,h. 366.
Kategori