Metode Penelitian Teknik Pengumpulan Data

± 0,81 sd ± 0,99 Korelasi tinggi ± 1,00 Korelasi sangat tinggi 2. Memberi interpretasi dengan cara berkonsultasi pada tabel nilai “r” product moment. Untuk lebih memudahkan interpretasi terhadap angka indeks korelasi “r” product momentdapat ditempuh dengan jalan berkonsultasi pada tabel “r” poduct moent, prosedurnya sebagai berikut: a. Merumuskan Hipotesis alternatif Ha dan. Hipotesis Nihil Ho b. Menguji kebenaran hipotesis yang telah diajukan dengan jalan membanding kan beberapa “r” yang diperoleh dalam proses perhitungan atau “r” observasi ro dengan besarnya “r” yang tercantum dalam niali rt baik pada taraf signifikansi 1 maupun pada taraf signifikansi 5 dengan terlebih dahulu mencari derajat bebas db atau degrees of freedom-nya df dengan rumus: df = N – nr df = Degrees of Freedom N = Number of Cases Nr = Banyaknya variabel yang dikorelasikan Jika ro sama dengan atau lebih besar daripada rt, maka hipotesis alternatif Ha diterima atau terbukti kebenarannya, sebaliknya hipotesis nihil Ho tidak dapat diterima. Ini berarti hipotesis nihil yang menyatakan tidak ada korelasi antara variabel X dan Variabel Y itu salah. Jika ro kurang dari rt, maka hipotesis nihil Ho diterima. Ini berarti bahwa hipotesis alternatif yang menyatakan adanya korelasi antara variabel X dan variabel Y itu tidak terbukti kebenarannya.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Jurusan Pendidikan Agama Islam Pai

Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Uin Syarif Hidayatullah Jakarta

1. Sejarah dan Perkembangan program Studi

Menurut catatan sejarah, berdirinya IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta itu di dasarkan padagagasan dan hasrat umat Islam yang merupakan mayoritas bangsa Indonesia untuk mencetak kader pemimpin Islam yang diperlukan bagi perjuangan dan pembangunan bangsa Indonesia. Gagasan tersebut sebenarnya sudah muncul sejak penjajahan Belanda, yaitu ketika Dr. Satiman Wirjosandjojo berusaha mendirikan Pesantren Luhur sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi Agama. Usaha itu tidak berhasil karena adanya hambatan dari pihak Belanda. Selanjutnya pada tahun 1940 Persatuan Guru Agama Islam PGAI di Padang mendirikan Sekolah Tinggi Agama Islam STI. Namu STI ini hanya berjalan hingga tahun 1942 karena pendudukan Jepang di Indonesia. Di zaman pendudukan Jepang usaha mendirikan Perguruan Tinggi Islam terus dilakukan, hingga akhirnya pemerintah Jepang menjanjikan kepada umat Islam Indonesia untuk mendirikan Lembaga Pendidikan Tinggi Agama di Jakarta yang diketuai oleh Muhammad Hatta dengan sekretarisnya Muhammad Natsir.