2. Perumusan Masalah
Bagaimana pola komunikasi yang terjadi antara pembimbing dengan anak-anak pemulung dalam proses pembinaan keagamaan di
YMAI. C.
Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.
Tujuan Penelitian
Tujuan dari penulisan ini sesuai dengan rumusan masalah yang telah di buat yaitu untuk mengetahui pola komunikasi yang terjadi antara
pembimbing dengan anak-anak pemulung dalam pembinaan keagamaan di
YMAI. 2.
Manfaat Penelitian a.
Manfaat Akademis
Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan tentang kajian pola komunikasi khususnya dalam konteks pembinaan terhadap anak-
anak pemulung di Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam.
b. Manfaat Praktis
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat utuk para pembimbing khususnya di Yayasan Media Amal Islami demi memperkaya
pengetahuan mengenai pola-pola komunikasi dalam proses pembinaan terhadap anak-anak pemulung dan juga agar pembinaan yang terjadi
bersifat efektif.
D. Metodologi Penelitian
1. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunkan pendekatan kualitatif, yaitu metode penelitian yang dihasilkan dari suatu data-data yang dikumpulkan berupa
kata-kata dan merupakan suatu penelitian ilmiah. Bogdan dan Taylor yang dikutip oleh Lexy J. Moleong mendefisinikan metode kualitatif sebagai
prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.
4
Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penulis berupaya untuk menghimpun data, mengolah data dan menganalisis data dengan
tujuan dapat memperoleh gambaran dan informasi yang luas serta mendalam tentang pola komunikasi yang menjadi objek penelitian.
2. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian adalah informan yang memberi data atau informasi kepada peneliti. Orang yang diteliti dikatakan subjek dalam hal
ini karena merekalah yang memberi informasi.
5
Adapun subjek utama penelitian ini adalah pengurus Yayasan Media Amal Islami yang berlokasi di Lebak Bulus Jakarta Selatan dan
para pengajar di Yayasan Media Amal Islami. Pemilihan subjek ini dilakukan karena mereka memiliki perhatian, pengetahuan serta peranya
dalam pembinaan keagamaan terhadap anak pemulung. Subjek pendukung
4
Lexy J. Moloeng, Metodologi Penelitian Kualitatif Cet. 23; Bandung : Remaja Rosdakarya, 2007, h. 4.
5
Hamidi, Metode Penelitian dan Teori Komunikasi Cet. 3; Malang : UMM Press, 2010, h. 5.
Kategori