102 peneliti bisa memilah-milahnya untuk menyimpulkan hasilnya. Data
yang diperoleh dari guru seni tari berupa usaha guru memotivasi siswa kelas III SD Negeri Dobong Lor Kota Tegal dalam pembelajaran seni
tari, bentuk motivasi yang diberikan dan akibat dari usaha guru dalam memotivasi siswa kelas III SD Negeri Dobong Lor Kota Tegal.
3 Siswa
Data berasal dari siswa kelas III SD Negeri Dobong Lor Kota Tegal yang berjumlah 40 orang laki-laki berjumlah 15 orang dan perempuan 25
orang berupa hasil wawancara dan pengamatan saat pelaksanaan pembelajaran seni tari. Data yang diperoleh dari siswa kelas III SD
Negeri Dobong Lor Kota Tegal untuk menyimpulkan akibat dari usaha guru dalam memotivasi siswa. Selain itu untuk mengetahui usaha guru
seni tari dalam memotivasi siswa dan bentuk motivasi yang diberikan guru seni tari. Siswa kelas III SD Negeri Dobong Lor Kota Tegal yang
digunakan untuk membantu pengumpulan data dalam penelitian ini berjumlah 5 orang untuk menjadi sample. Sample dipilih secara
purposive sampling, siswa kelas III yang dipilih merupakan rekomendasi dari guru seni tari. Siswa yang dipilih menurut peneliti mampu
memberikan informasi yang diperlukan. Siswa yang dijadikan sampel adalah 4 siswa perempuan dan 1 siswa laki-laki.
3.4.3 Jenis Data
Moleong 2012:157, menjelaskan bahwa dalam penelitian kualitatif terdiri dari 4 jenis data, yaitu: 1 kata-kata dan tindakan, sumber tertulis, foto,
103 dan data statistik. Pada penelitian ini, yang digunakan peneliti ada 3 jenis data,
berikut uraiannya. 1
Kata-kata dan Tindakan Kata-kata dan tindakan orang-orang yang diamati atau diwawancarai
merupakan sumber data utama. Sumber data utama dicatat melalui catatan tertulis atau melalui perekaman video, foto, atau film. Menurut Moleong
2012:180 dalam pengamatan, peneliti tidak bisa berdiri sendiri, diperlukan catatan lapangan dalam melakukan pengamatan. Pencatatan sumber data
utama melalui wawancara atau pengamatan yang merupakan hasil kegiatan melihat, mendengar, dan bertanya. Data yang diperoleh dari lapangan
jumlahnya cukup banyak, untuk itu perlu dicatat secara teliti dan rinci. Semakin lama peneliti ditempat penelitian, jumlah data akan semakin
banyak, kompleks dan rumit. Perlu segera dilakukan analisis data melalui reduksi data.
2 Sumber Tertulis
Sumber di luar kata dan tindakan merupakan sumber kedua. Dari segi sumber data, bahan tambahan yang berasal dari sumber tertulis dapat dibagi
atas sumber buku dan majalah ilmiah, sumber dari arsip, dokumen pribadi, dan dokumen resmi. Sumber tertulis dalam penelitian berupa dokumen.
Menurut Satori dan Komariah 2014:148, dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen pendukung dalam penelitian ini
adalah RPP, daftar nama siswa, dan daftar nilai siswa kelas III SD Negeri Debong Lor Kota Tegal.
104 3
Foto Menurut Bogdan and Biken dalam Moleong 2012:160 foto
menghasilkan data deskriptif dan digunakan untuk menelaah segi-segi subjektif dan hasilnya sering dianalisis secara induktif. Ada foto yang dapat
dimanfaatkan dalam penelitian kualitatif, yaitu foto yang dihasilkan oleh peneliti.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
