23
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan teori
1. Hakekat Aktivitas Pembelajaran
a. Pengertian Aktivitas
Leontev dalam Mlitwa 2007: 1 menyatakan human activity is also socially mediated. Too often though, focus is placed on human action. Maksud
Leont’ev tersebut adalah aktivitas manusia merupakan perantara sosial. Sosial ini lebih ditekankan pada tindakan manusia.
Dalam Martinis Yamin 2007: 76 disebutkan bahwa dalam diri siswa terdapat prinsip aktif, keinginan untuk berbuat dan bekerja sendiri. Prinsip
inilah yang dapat mengendalikan siswa. Dengan kata lain, untuk dapat mengendalikan mengarahkan siswa, dibutuhkan suatu aktivitas.
Trinandita menyatakan bahwa hal yang paling mendasar yang dituntut dalam proses pembelajaran adalah keaktifan siswa. Keaktifan siswa dalam
proses pembelajaran akan menyebabkan interaksi yang tinggi antara guru dengan siswa ataupun dengan siswa itu sendiri Riyadi Mandola, 2008: 1.
Siswa belajar aktif ditandai bukan hanya aktif secara fisik tetapi juga aktif secara mental. Dan biasanya aktif secara mental inilah yang sangat
penting dan utama dalam pembelajaran. Karena dengan aktivitas pembelajaran dapat termemori sampai siswa dewasa. Prinsip aktivitas didasarkan pada
pandangan psikologi yang menyatakan bahwa segala pengetahuan harus diperoleh melalui pengamatan mendengar, melihat, dan sebagainya sendiri
dan pengalaman sendiri Ahmad Rohani, 2004: 8-9. Aktivitas adalah melakukan suatu kegiatan tertentu secara aktif.
Aktivitas menunjukkan adanya kebutuhan untuk aktif bekerja atau melakukan kegiatan-kegiatan tertentu Haditono 2001: 3. Sedangkan menurut Sriyono,
aktivitas adalah segala kegiatan yang dilaksanakan baik secara jasmani atau rohani. Aktivitas siswa merupakan kegiatan atau perilaku yang terjadi selama
24 proses belajar mengajar http:ipotes.wordpress.com 20080524prestasi-
belajar. Aktivitas diartikan melakukan suatu kegiatan tertentu secara aktif. Menurut Anton M. Mulyono http:shvoong Aktifitas belajar.htm,
Aktivitas artinya “kegiatan atau keaktifan”. Jadi segala sesuatu yang dilakukan atau kegiatan-kegiatan yang terjadi baik fisik maupun non-fisik, merupakan
suatu aktifitas.
Dalam http:vienska.comsearchdefinisi+aktivitas+adalah diterangkan
bahwa aktivitas adalah kegiatan untuk menghabiskan waktu. Maksud aktivitas tersebut mengacu pada kegiatan yang mencerminkan gaya hidup seseorang.
Sedangkan menurut Hidayat 2009: 1 aktivitas adalah suatu energi atau keadaan bergerak dimana manusia memerlukannya untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya. Berbeda dengan Harry yang mendefinisikan aktivitas sebagai aspek dari proyek yang mencerminkan suatu proses kegiatan, seperti
penelitian, pelatihan, proses produksi, pemberian bantuan.
Dari beberapa pengertian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa aktivitas adalah segala kegiatan yang dilaksanakan oleh seseorang secara aktif
baik secara fisik maupun mental yang banyak melibatkan indera pada manusia untuk mencapai suatu tujuan.
b. Aktivitas Pembelajaran
Kategori