Profil Tempat Penelitian Deskripsi Kondisi Awal

68

BAB IV HASIL PENELITIAN

B. Profil Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 01 Kaling. Sekolah ini terletak di Dusun Kauman, Desa Kaling, Kecamatan Tasikmadu, Kabupaten Karanganyar. Sekolah yang bernomor induk 101031310012 ini berdiri tahun 1951. Sekolah Dasar Negeri 01 Kaling ini berdiri di atas tanah seluas 1250m 2 dengan luas bangunan 600m 2 . Sekolah ini secara keseluruhan memiliki 6 kelas, dengan jumlah seluruh siswa yang terdaftar dalam institusi ini pada tahun ajaran 20092010 adalah sebanyak 177 siswa, yang terdiri dari kelas I sebanyak 39 siswa, kelas II sebanyak 20 siswa, kelas III sebanyak 28 siswa, kelas IV dengan 31 siswa, kelas V sebanyak 32 siswa dan kelas VI sebanyak 27 siswa. Personil SDN 01 Kaling ini berjumlah 13 yang terdiri atas 1 kepala sekolah, 10 tenaga pengajar, 1 petugas perpustakaan, dan 1 penjaga sekolah. Tenaga pengajar tersebut adalah 6 guru kelas, 1 guru Agama Islam, 1 guru olah raga, 1 guru Bahasa Inggris, dan 1 guru Komputer Fasilitas yang ada di sekolah ini cukup memadai. Berbagai jenis alat peraga untuk berbagai mata pelajaran tersedia lengkap, ada yang diletakkan di dalam kelas, ada pula yang ditaruh di ruang perpustakaan. Selain alat peraga, berbagai buku penunjang pembelajaran juga tersedia di ruang perpustakaan. Sekolah Dasar Negeri 01 Kaling ini membina hubungan yang baik dengan segenap masyarakat secara umumnya dan komite sekolah khususnya. Dengan hubungan inilah dapat memperlancar jalannya roda pendidikan di SDN 01 Kaling.

C. Deskripsi Kondisi Awal

Sebelum melaksanakan proses penelitian, terlebih dahulu melakukan kegiatan survey awal dengan tujuan untuk mengetahui keadaan nyata yang ada di lapangan. Hasil survey awal antara lain: 69 1. Rendahnya aktivitas belajar siswa Berdasarkan pengamatan langsung oleh peneliti di lapangan, mental siswa sangat kurang. Hal ini terbukti ketika siswa diminta untuk perkenalan diri di depan kelas, siswa tidak berani untuk maju di depan kelas. Hanya 2 anak yang berani maju. Kebanyakan siswa hanya berani memperkenalkan diri di tempat duduk. Itupun dengan suara yang kurang jelas. Hal ini menunjukkan aktivitas mental dan aktivitas berbicara siswa masih sangat kurang. 2. Minimnya penggunaan media dalam pembelajaran Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas II, dapat diketahui bahwa masih minimnya penggunaan media dalam pembelajaran. Hal ini dikarenakan oleh sangat sibuknya guru kelas II. Selain sebagai guru kelas, juga menjabat sebagai bendahara BOS Bantuan Operasional Sekolah sehingga pekerjaan inilah yang dapat menyebabkan kurangnya perhatian guru terhadap pentingnya penggunaan media dalam pembelajaran.

D. Deskripsi Permasalahan Penelitian