6 Tempat Tempat yang digunakan di ruang kelas, perpustakaan, dan dapur praktek boga
7 Evaluasi Dari hasil nilai pengumpulan tugas kemudian dijumlahkan dengan nilai hasil
ulangan, yang kemudian diambil nilai rata-ratanya dan hasilnya merupakan nilai siswa setelah mengikuti remedial.
2. Persepsi siswa dalam penerapan program remedial
Berikut akan diuraikan hasil penelitian persepsi siswa dalam penerapan program remedial dalam setiap sub variabel:
1 Tujuan
Jumlah butir pertanyaan untuk mengetahui persepsi siswa dalam penerapan program remedial dilihat dari sub variabel tujuan adalah 11 butir
pertanyaan. Data yang diperoleh mempunyai nilai minimal 11, nilai maksimal 44 dan rentang datanya 11. Sedangkan setelah dianalisis dengan statistik
deskriptif didapatkan nilai Mean M 36,4; Modus Mo 35,79; Median Me 36,08dan Standar Deviasi SD 37. Dari data yang diperoleh dapat dibuat
distribusi frekuensi sebagaimana tampak pada tabel, sebagai berikut: Tabel 9. Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa Terhadap Penerapan program
Remedial Sub Variabel Tujuan
INTERVAL NILAI Fi
Frekuensi Relatif
30 – 31
1 2.86
32 – 33
3 8.57
34 – 35
10 28.57
36 – 37
12 34.29
38 – 39
7 20
40 – 41
2 5.71
TOTAL 35
100
Dari tabel di atas dapat digambarkan dengan diagram batang sebagai berikut:
Gambar 2. Histogram Persepsi Siswa Terhadap Penerapan program Remedial Sub Variabel Tujuan
Dari tabel dan hasil perhitungan secara deskriptif dilakukan kemudian diketahui rentang minimum dan maksimumnya sehingga diketahui luas jarak
sebenarnya. Selain itu juga diketahui standar deviasi dan mean teoritisnya dapat dilihat di lampiran. Selanjutnya dilakukan penggolongan subjek dalam
4 kategori sesuai dengan tabel di bawah ini: Tabel 10. Kategori Kecenderungan Persepsi Siswa Terhadap Penerapan
program Remedial Sub Variabel Tujuan
Skor Nilai Kategori
F Prosentase
X 38,51 Sangat baik
9 25,71
36 X 38,51 Baik
12 34,29
33,49 X 36 Tidak baik
10 28,57
X 33,49 Sangat tidak baik
4 11,43
Jumlah 35
100
10 20
30 40
50
30 - 31 32 – 33 34
– 35 36
– 37 38
– 39 40 - 41
F R
E K
U E
N S
I
INTERVAL NILAI
TUJUAN