78
bahasa Inggris siswa kelas 4 sekolah dasar. Kosakata yang digunakan dalam alat
ukur ini adalah kosakata yang dikonstrak berdasarkan buku pelajaran bahasa Inggris yang sesuai standart kurikulum KTSP untuk siswa sekolah dasar kelas 4.
Alat ukur ini berisikan sebuah pernyataan yang meminta siswa untuk menulis kembali kumpulan kosakata yang telah ditampilkan oleh instruktur sebelumnya.
1. Pemberian skor Skoring
Skor untuk jawaban benar yaitu dimana siswa mampu dengan benar menuliskan kembali satu kosakata maka jawaban tersebut benar dan
diberikan skor satu 1 sedangkan skor untuk jawaban salah dimana siswa tidak mampu atau salah menuliskan kembali kosakata tersebut maka
jawaban tersebut salah dan diberi skor nol 0.
H. Uji Coba Alat Ukur Penelitian
Sebelum dilakukan pengambilan data penelitian, terlebih dahulu dilakukan uji coba untuk mengukur kualitas dari aitem yang telah disusun. Uji
coba dilakukan pada tanggal 10 Oktober 2012 sampai dengan 05 November 2012. Untuk memperoleh alat ukur yang memenuhi validitas dan reliabilitas yang
memadai maka peneliti terlebih dahulu melakukan uji coba alat ukur penelitian yaitu alat ukur kemampuan mengingat yang berbentuk kumpulan kosakata bahasa
Inggris yang berjumlah 40 kosakata bahasa dari buku pelajaran bahasa Inggris siswa kelas 4 sekolah dasar. Uji coba alat ukur dilakukan pada siswa diluar subjek
penelitian yang berjumlah 100 siswa dari 2 sekolah dasar swasta dan 2 sekolah dasar negeri di kota Medan.
79
1. Validitas alat ukur
Suatu alat tes atau instrumen pengukuran dapat dikatakan memiliki validitas yang tinggi apabila alat tersebut menjalankan fungsi ukurnya atau
memberikan hasil ukur yang sesuai dengan maksud dilakukannya pengukuran tersebut. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah
validitas isi content validity. Validitas isi terbagi menjadi dua tipe yaitu face vailidty validitas muka dan logical validity validitas logik
Azwar,2009. Validitas isi merupakan validitas yang diestimasi lewat pengujian terhadap isi tes dengan analisis rasional atau lewat professional
judgement. Validitas isi menunjukkan sejauhmana item-item dalam tes mencakup keseluruhan kawasan isi yang hendak diukur. Pengertian ini
mencakup keseluruhan kawasan isi tidak saja berarti tes itu harus komprehensif akan tetapi isinya harus pula tetap relevan dan tidak keluar
dari batasan tujuan pengukuran. Sebelum melakukan penyusunan alat ukur, peneliti mengambil secara acak beberapa kosakata bahaasa Inggris
untuk menjadi isi komponen kosakata-kosakata dalam suatu alat ukur mengenai kemampuan mengingat kosakata bahasa Inggris
. Selanjutnya
peneliti melakukan pengujian validitas isi dengan melakukan analisis rasional atau profesional judgement, dalam hal ini adalah dosen
pembimbing peneliti dan guru mata pelajaran bahasa Inggris sekolah dasar.
Penelitian ini juga menekankan pentingnya validitas muka face vailidty yaitu tipe validitas yang didasarkan pada penilaian terhadap
80
format penampilan appearence. Penampilan alat ukur pada penelitian ini dibuat sebaik mungkin dengan menggunakan format tulisan yang menarik
dan disesuaikan untuk siswa sekolah dasar,hal ini dilakuakan agar validitas muka tersebut akan memancing motivasi individu yang dites untuk
menghadapi tes tersebut dengan sungguh-sungguh. Dimana motivasi ini merupakan aspek yang penting dalam setiap prosedur pengetesan.
2. Reliabilitas alat ukur
