32
sesuai untuk mengingat informasi sering berhubungan dengan kurangnya pendidikan di sekolah yang tepat Cole Scribner dalam Santrock, 2004.
4. Jenis kelamin
Aspek jenis kelamin adalah aspek perbedaan sosiokultural yang kurang diperhatikan dalam penelitian memori. Penelitian telah menemukan
perbedaan jenis kelamin dalam memori, yakni wanita lebih baik daripada pria dalam hal episodic memory, yaitu memori tentang kejadian yang
dialami sendiri yang meliputi waktu dan tempat kejadian tersebut berlangsung Anderson; Halpern dalam Santrock, 2004. Wanita juga lebih
bai k daripada pria dalam hal memori yang berhubungan dengan emosi Cahill dalam Santrock, 2004, sedangkan pria lebih baik daripada wanita
dalam hal tugas yang membutuhkan transformasi dari memori spasial Halpern dalam Santrock, 2004. Tugas-tugas ini meliputi rotasi mental,
yang meliputi pergerakan objek dalam bayangan misalnya bentuk apa yang akan tampak jika objek ini diputar dalam ruang ini.
B. Bahasa
1. Definisi Bahasa
Bahasa language, menurut para psikolog kognitif, adalah suatu sistem komunikasi yang di dalamnya pikiran-pikiran dikirimkan transmitted dengan
perantaraan suara sebagaimana dalam percakapan atau simbol baik dalam kata- kata tertulis atau isyarat-isyarat fisik Solso Maclin,2008. Para ahli psikologi
33
kognitif menjelaskan bahwa terdapat beberapa opini umum yang terdiri dari enam hal yang menjelaskan definisi bahasa, antara lain Matlin,2009:
a. Bahasa sebagai komunikasi; bahasa dapat membantu kita
berkomunikasi dengan orang lain yang memiliki bahasa yang sama dengan kita.
b. Bahasa sebagai simbol yang acak; bahasa menciptakan sebuah
rangkaian yang acak dan memiliki hubungan dengan simbol dan beberapa hal seperti ide, sebuah benda, sebuah proses, sebuah
hubungan atau sebuah tulisan. c.
Bahasa sebagai suatu hal yang terstruktur secara tetap; bahasa memiliki struktur, hanya sebagian dibentuk oleh susunan simbol yang
memiliki makna, dan ada juga susunan simbol yang memiliki makna yang berbeda.
d. Bahasa sebagai suatu yang terstruktur berdasarkan beberapa tingkatan;
dimana struktur bahasa bisa dianalisis lebih dari beberapa tingkatan misalnya dari bentuk suara, makna, kata dan juga fase.
e. Bahasa sebagai hal yang generatif dan produktif; dengan adanya
batasan pada struktur bahasa, pengguna bahasa bisa menciptakan kumpulan ungkapan yang kemungkinan dapat menciptakan sebuah
ungkapan yang tak terbatas. f. Bahasa sebagai suatu hal yang dinamis; bahasa secara terus menerus
berkembang.
34
2. Struktur Bahasa
Struktur bahasa adalah suatu sistem dimana unsur-unsur bahasa diatur dan dihubungkan satu dengan yang lain Bloom dan Lahey,1978. Terdapat dua
aspek dasar bahasa yang pertama adalah pemahaman reseptif dan pengkodean input kemudian yang kedua adalah pengkodean eskpresif dan produksi bahasa.
Dalam Sternberg 2008 dikemukakan bahwa bahasa bisa dipecah-pecah menjadi banyak unit yang lebih kecil, antara lain :
a. Phoneme
Phoneme merupakan unit terkecil bunyi ujaran yang bisa digunakan untuk menekan sebuah ucapan dari ucapan lainnya di
sebuah bahasa Phoneme merupakan unit dasar dari komponen berbahasa, seperti suara a, k dan th. Bahasa Inggris biasanya memiliki
40 phoneme Groome,1999.
b. Morphem
Morphem merupakan unit terkecil yang menunjukkan makna dalam bahasa tertentu. Morfem memperkenalkan dua bentuk morfem.
Pertama morfem-isi content morphemes adalah kata-kata yang mengandung kumpulan makna sebuah bahasa. Kedua Morfem-fungsi
function morphemes menambahkan detail dan nuansa bagi makna morfem-isi atau membantu morfem isi agar cocok dengan konteks
gramatisnya.
35
c. Lexicon
Lexicon atau kosakata merupakan perangkat menyeluruh morfem- morefem dalam bahasa tertentu atau dalam daftar linguistik individu
tertentu.
d. Semantic
Semantic atau semantika merupakan studi tentang makna sebuah bahasa. Semantic merupakan area psikolinguistik yang menjelaskan
makna kata dan kalimat Carroll,2004. Hal ini berhubungan dengan semantic memory yang merupakan hal yang membahas bagaimana
kita mengorganisasikan pengetahuan yang kita miliki terhadap dunia.
e. Syntax
Syntax atau sintaksis mengacu kepada cara pemakai bahasa tertentu meletakkan kata-kata bersama-sama untuk membentuk kalimat.
Sintaks berperan penting dalam pemahaman kita tentang bahasa Sternberg,2008. Syntax merupakan konsep yang berhubungan
dengan peraturan gramatikal yang mengontrol bagaimana kita
mengorganisasi kata-kata terhadap kalimat Owens,2001.
f. Discursus
Diskursus merupakan tatanan bahasa yang memandu penggunaan bahasa dalam tataran kalimat seperti di dalam percakapan, paragraf,
cerita dan seluruh isi buku Sternberg,2008.
36
g. Pragmatic
Pragmatic merupakan bentuk pengetahuan kita mengenai peraturan sosial yang menjadi dasar kita menggunakan bahasa Carroll,2004.
3. Manfaat Belajar Bahasa Asing
