c Pengangguran d Kemiskinan
e Defisit anggaran pemerintah f Utang luar negeri
IV. Pendekatan
Kontekstual
V. Metode Pembelajaran
Example Non Examples
VI. Skenario Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
Apersepsi : Mengucapkan salam
Mengabsen siswa Mengingat kembali materi yang sudah dipelajari
Guru memberikan penjelasan singkat tentang kompetensi dasar yang harus
dicapai dan esensi dari materi yang harus dikuasai. Motivasi :
Guru memberikan informasi tentang kegunaan pengetahuan tentang masalah- masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Guru memberikan informasi model pembelajaran yang digunakan
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi : Siswa dibagi kedalam beberapa kelompok yang terdiri dari 2-3 orang
Guru menyajikan informasi tentang masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi
Guru meminta siswa untuk duduk ke dalam kelompoknya
Elaborasi : Guru menggunakan gambar tulisan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Guru menempelkan gambar atau tulisan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Guru memberi petunjuk pada peserta didik untuk memperhatikan atau
menganalisis. Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk memperhatikan atau
menganalisis. Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya.
Konfirmasi : Guru melakukan evaluasi formatif dengan meminta perwakilan kelompok untuk
mempresentasikan perkerjaan atau mengajukan pertanyaan dan meminta kelompok lain menanggapinya. Memberi penghargaan berupa umpan balik dan
penguatan
3. Kegiatan Akhir
Guru merefleksikan kegiatan pembelajaran dengan menyuruh siswa secara bergantian mengungkapkan ide-ide penting apa yang sudah dipelajari pada
pertemuan tersebut Guru memberikan tugas selanjutnya yang akan dikumpulkan dan dibahan pada
pertemuan berikutnya
VII. AlatBahanSumber Belajar
a. Alat dan Bahan Spidol
White Board Karton
b. Sumber Belajar Buku paket kelas X
Buku referensi lainnya yang relevan
VIII. Penilaian
a. Bentuk : Tertulis dan Lisan b. Jenis tes : Essay
c. Soal tes :
