Teknik Tes Teknik Non Tes

Instrumen lain yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah tes menulis aksara jawa. Adapun langkah-langkah dalam menyusun tes mengarang tersebut adalah sebagai berikut: 1. Menentukan bentuk tes Bentuk tes yang akan diteskan yakni tes uraian. Tes uraian tersebut ialah membuat tulisan aksara jawa dari kalimat yang sudah di sediakan. 2. Menentukan waktu mengerjakan Waktu mengerjakan soal adalah 60 menit, yakni diambil dari jam pelajaran bahasa jawa dalam 1 kali pertemuan 2 x 35 menit yang telah dikurangi 10 menit untuk pengkondisian awal dan akhir tes. 3. Menentukan kisi-kisi Kisi-kisi tes yang akan dibuat dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3.3 Kisi-Kisi Tes Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Jenjang Bentuk Soal Menulis 8. Mampu menulis laporan sederhana dalam raga bahasa jawa tertentu dan menulis huruf jawa 8.2 Menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan 8.1.1 Menulis kalimat sederhana menggunakan huruf jawa 8.1.2 Menulis kalimat sederhana menggunakan huruf jawa beserta pasangan 8.1.3 Menulis kalimat sederhana menggunakan huruf jawa beserta C3 Uraian sandhangan

3.7.3 Pedoman Wawancara

Pedoman wawancara yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara tidak terstruktur karena hanya memuat garis besar pertanyaan yang akan ditanyakan, dan pewawancaralah yang akan mengembangkan pertanyaan saat wawancara sesuai dengan kesalahan sintaksis pada karangan narasi siswa. Dalam penelitian ini peneliti akan melakukan wawancara dengan guru dan siswa untuk mengetahui lebih mendalam faktor penyebab kesalahan menulis aksara jawa. Tabel 3.4 Pedoman Wawancara Guru No. Pertanyaan Jawaban 1. Apakah manfaat dari pembelajaran Bahasa Jawa? 2. Apakah terdapat kesulitan dalam menjelaskan materi tentang aksara jawa? Jika ada seperti apa contohnya? 3. Apakah metode yang efektif digunakan dalam pembelajaran tentang aksara jawa? 4. Apakah banyak anak yang masih kesulitan dalam menulis aksara jawa? 5. Apakah terdapat perbedaan antara kesulitan membaca dan menulis aksara jawa? 6. Pada saat ini banyak anak usia SD sudah tidak tertarik belajar aksara jawa bagaimanakah tanggapan Anda sebagai seorang guru? 7. Apakah faktor yang menyebabkan siswa susah untuk menghafalkan aksara jawa? 8. Bagaimanakah cara guru agar kesalahan yang dibuat oleh siswa dalam menulis aksara jawa dapat dikurangi?