Gambaran Kesalahan Menulis Aksara Jawa

Dalam menulis huruf da dengan na siswa sering salah dan terbalik karena kedua huruf ini mirip. Ketika menulis kata yang ada huruf da siswa sering keliru dan menganggap bahwa huruf da adalah na, begitupun sebaliknya. Kesulitan siswa dalam membedakan kedua huruf ini menyebabkan siswa salah dalam menulis kalimat berhuruf jawa yang mengandung huruf da dan na. Contoh : Nata Seharusnya ditulis Dadi Seharusnya ditulis 4.1.3.1.2 Kesalahan siswa dalam membedakan huruf nga dengan nya Dalam menulis huruf nga dengan nya siswa sering salah dan terbalik karena kedua huruf ini mirip. Ketika menulis kata yang ada huruf nga siswa sering keliru dan menganggap bahwa huruf nga adalah nya, begitupun sebaliknya. Kesulitan siswa dalam membedakan kedua huruf ini menyebabkan siswa salah dalam menulis kalimat berhuruf jawa yang mengandung huruf nga dan nya. Contoh : Mangan Seharusnya ditulis Nyamuk Seharusnya ditulis 4.1.3.1.3 Kesalahan siswa dalam membedakan huruf ba dengan nga Dalam menulis huruf ba dengan nga siswa sering salah dan terbalik karena kedua huruf ini mirip. Ketika menulis kata yang ada huruf ba siswa sering keliru dan menganggap bahwa huruf ba adalah nga, begitupun sebaliknya. Kesulitan siswa dalam membedakan kedua huruf ini menyebabkan siswa salah dalam menulis kalimat berhuruf jawa yang mengandung huruf ba dan nga. Contoh : Bapa Seharusnya ditulis Mangan Seharusnya ditulis 4.1.3.1.4 Kesalahan siswa dalam membedakan huruf nya dengan ya Dalam menulis huruf nya dengan ya siswa sering salah dan terbalik bukan karena kedua huruf ini mirip akan tetapi siswa membaca nya hanya ya saja, sehingga penulisan salah. Selain itu juga siswa menganggap huruf nya susah, sehingga siswa lebih memilih menggunakan ya Contoh : Nyamuk Seharusnya ditulis 4.1.3.1.5 Kesalahan siswa dalam membedakan huruf ha dengan la Dalam menulis huruf ha dengan la siswa sering salah dan terbalik karena kedua huruf ini mirip, bentuk hanya kebalikannya. Ketika menulis kata yang ada huruf la siswa sering keliru dan menganggap bahwa huruf ha adalah la, begitupun sebaliknya. Kesulitan siswa dalam membedakan kedua huruf ini menyebabkan siswa salah dalam menulis kalimat berhuruf jawa yang mengandung huruf ha dan la. Contoh : Lapis Seharusnya ditulis 4.1.3.1.6 Kesalahan siswa dalam membedakan huruf da dengan dha

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI PENDEKATAN SAVI DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA SISWA KELAS IVA SDN PETOMPON 02 SEMARANG

0 5 258

ANALISIS KESALAHAN MENULIS HURUF JAWA PADA SISWA KELAS VIIA MTs DARUL MA’ARIF PRINGAPUS

0 28 91

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN METODE FIELD TRIP KELAS IV SDN 01 TANJANG KECAMATAN Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Dengan Metode Field Trip Kelas Iv Sdn 01 Tanjang Kecamatan Gabus Kabupaten Pati Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN METODE FIELD TRIP KELAS IV SDN 01 TANJANG KECAMATAN Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Dengan Metode Field Trip Kelas Iv Sdn 01 Tanjang Kecamatan Gabus Kabupaten Pati Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN PERMAINAN Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Dengan Permainan Kartu Huruf Pada Siswa Kelas III SDN Tungg

0 4 14

(ABSTRAK) ANALISIS KESALAHAN MENULIS HURUF JAWA PADA SISWA KELAS VIIA MTs DARUL MA’ARIF PRINGAPUS.

0 0 3

PENGEMBANGAN MEDIA TALI ANDHA AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA SISWA KELAS V SDN SENDANGADI 1.

1 11 164

HUBUNGAN MINAT MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS V SDN JARAKAN KECAMATAN SEWON KABUPATEN BANTUL.

0 0 122

Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Melalui Model Teams Games Tournament Berbasis Media Rotar Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar

0 1 8

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS MEDIA ROTAR PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR TAHUN 20162017

0 1 19