3. Pengembangan dan perbaikan pedoman praktik khususnya yang
berhubungan dengan prinsip pelaksanaan dan desain perancangan Pembelajaran Berbasis Proyek, secara lebih operasional.
4. Pengembangan strategi operasioanal menjalin hubungan dengan
pihak proyek.
c. Tindakan
Sama seperti pada`siklus 3, sebelum memulai praktik di lapangan pada hari pertama, mahasiswa diberi penjelasan tentang karakteristik dan
prosedur pembelajaran berbasis proyek dan strategi operasioanal menjalin hubungan dengan pihak proyek. Kegiatan ini dilakukan di
kampus selama 3 jam pelajaran. Pada hari berikutnya mahasiswa baru mulai praktik ke lapangan lagiPada tahap ini mahasiswa mulai praktik ke
proyek bangunan yang telah ditentukan khususnya untuk pokok bahasan pekerjaan pelat lantai bangunan. Kegiatan praktik ini dilakukan
mahasiswa sesuai dengan pedoman petunjuk praktik. Kegiatan praktik ini dilakukan mahasiswa selama 3 minggu, dimana dalam satu minggu
mahasiswa 3 hari berada di lokasi proyek.
Dalam satu minggu dosen pembimbing 1 kali melakukan penga- matan dan pembimbingan di lokasi proyek, dan 2 kali pembimbingan di
kampus. Pembimbingan difokuskan pada pembahasan topik tugas Praktik Industri yang terkait dengan l kemanfaat tugas dari segi praktis
dan kelimuan; 2 pembuatan jadual kerja sesuai dengan sub-sub topik yang dibahas; dan 3 pembahasan hasil dari tugas Praktik Industri.
Pembimbingan di kampus, diawali presentasi mahasiswa oleh mahasiswa tentang topik-topik bahasan, kemudian dilakukan diskusi dengan tim
pembimbing.
e. Observasi dan Interpretasi
Selama kegiatan pembimbingan berlangsung tim peneliti melakukan observasi dan hasil obsevasi dicatat dalam lembar observasi.
Pada tahap ini peneliti membuat catatan lapangan yang berfokus pada pemahaman mahasiswa terhadap 1 ilmu-ilmu yang terkait yang
digunakan mahasiswa dalam memecahkan masalah yang dihadapi dalam
penyelesaian tugas Praktik Industri; 2 metode ilmiah yang diterapkan digunakan mahasiswa dalam memecahkan masalah yang dihadapi dalam
penyelesaian tugas Praktik Industri; dan 3 tinjauan dari berbagai aspek terhadap tugas mahasiswa dalam memecahkan masalah yang dihadapi
dalam penyelesaian tugas Praktik Industri.
f. Refleksi
