2 Menghindari penggunaan kata-kata yang terlalu asing, ataupun kata-kata yang
menimbulkan kecurigaan. 3
Memperbaiki pernyataan-pernyataan yang biasa dilewati dihindari 4
Menambah aitem yang sangat perlu ataupun meniadakan aitem yang ternyata tidak relevan dengan tujuan penelitian.
e. Revisi alat ukur
Setelah peneliti melakukan uji coba alat ukur pada 70 orang siswa kelas, peneliti menguji validitas dan reliabilitas tes hasil belajar bahasa Indonesia tersebut
menggunakan bantuan aplikasi komputer program SPSS for windows versi 16.0
Setelah diketahui aitem-aitem mana saja yang memenuhi validitas dan reliabilitasnya, indeks diskriminasi aitem dan indeks kesukaran aitem, peneliti mengambil aitem-
aitem tersebut kemudian disusun kembali dan digunakan untuk mengambil data penelitian.
f. Konfirmasi kesediaan subjek mengikuti penelitian.
Peneliti menanyakan kesediaan subjek untuk mengikuti penelitian. Sebelumnya, peneliti meminta ketersediaan Kepala Sekolah untuk melakukan
eksperimen di SMPN 17 Medan.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
Berikut ini dijelaskan mengenai tahap pelaksanaan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti, yakni sebagai berikut:
Universitas Sumatera Utara
a. Penelitian ini akan berlangsung selama waktu belajar yang disesuaikan
dengan silabus dan jadwal hari belajar di sekolah. b.
Pada hari pertama, peneliti melakukan pretest dan meminta guru untuk menyampaikan materi 1 puisi
c. Materi 1 puisi diberikan kepada kelompok control dan kelompok
eksperimen. Materi pada kelompok control disampaikan dengan metode ceramah dan materi pada kelompok eksperimen disampaikan dengan metode
hypnoteaching. d.
Proses pemberian materi diawali dengan adanya relaksasi yang diberikan oleh guru pada kelompok eksperimen.
e. Pada hari kedua, hal yang sama juga berlangsung dimana guru kembali
memberikan materi kepada siswa. Materi yang diberikan adalah materi 2 lanjutan dari materi sebelumnya.
f. Banyak dan lamanya waktu pemberian treatment disesuaikan dengan jadwal
kegiatan belajar mengajarsilabus di kelas yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Proses
treatment berlangsung sesuai dengan jam pelajaran bahasa Indonesia di kelas.
g. Hari ketiga, guru kembali mengajar materi ke-3 dan memberikan review
materi 1-3 h.
Terakhir, peneliti memberikan kembali tes hasil belajar bahasa Indonesia posttest kepada siswa SMP Negeri 17 Medan pada hari sabtu dan
Universitas Sumatera Utara
menginstruksikan kepada mereka untuk mengisi tes hasil belajar bahasa Indonesia tersebut setelah pemberian
treatment.
3. Tahap Pengolahan Data
Setelah selesai pengambilan data, dilakukan pengolahan data. Data hasil penelitian, yaitu hasil belajaar bahasa Indonesia bab IX siswa SMP kelas VII yang
diolah dan dianalisis dengan menggunakan bantuan program komputer yaitu program SPSS for windows versi 16.0 Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t
independent sampels t-test.
J. Metode Analisis Data
