Independent Samples Test 5. Pembahasan

Angka probabilitas dari hasil penghitungan sebesar 0.00 0.05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya adalah bahwa “Terdapat hubungan antara pemenuhan motif diversi mahasiswa FISIP USU melalui tayangan infotainment di televisi swasta”. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah hubungan antara variabel “pemenuhan motif diversi mahasiswa” melalui “tayangan infotainment” adalah cukup berarti. Selanjutnya, agar besarnya sumbangan atau peranan variabel pemenuhan motif diversi mahasiswa terhadap tayangan infotainment, dilakukan penghitungan terhadap koefisien determinasinya, yaitu: KD = r 2 x 100 = 0.604 2 x 100 = 36,5 Jadi, besarnya sumbangan atau peranan variabel motif diversi mahasiswa melalui tayangan infotainment sebesar 36,5. 4. 4. Independent Samples Test Penelitian ini juga menyajikan tentang ada atau tidaknya perbedaan pemenuhan motif diversi mahasiswa melalui tayangan infotainment pada mahasiswa laki-laki dan perempuan FISIP USU. Penyajian tersebut diperoleh melalui pengolahan uji komparatif dengan menggunakan SPSS. Universitas Sumatera Utara Tabel 4.49 Independent Sample Test Motif Diversi Mahasiswa FISIP USU Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t Df Sig. 2- tailed Mean Differen ce Std. Error Differen ce 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pemenuhan Motif Diversi Mahasiswa FISIP USU Equal variances assumed .030 .863 -1.665 88 .099 -1.69345 1.01706 -3.71466 .32775 Melalui Tayangan Infotainment Equal variances not assumed -1.655 83.740 .102 -1.69345 1.02333 -3.72856 .34165 Sumber: Output SPSS Analisis varian: Ho: Tidak ada perbedaan pemenuhan motif diversi antara mahasiswa laki-laki dengan perempuan. Ha: Ada perbedaan pemenuhan motif diversi antara mahasiswa laki-laki dengan perempuan. Apabila nilai signifikansi ≥ 95 maka Ho ditolak, sebaliknya jika nilai signifikansi 95 Ho diterima. Nilai Signifikansi menunjukkan angka 0,30 atau 3. Dengan demikian, nilai signifikansinya, 100 - 3 = 97. Dengan demikian, angka 97 menunjukkan bahwa Ho ditolak varian sama. Selanjutnya setelah melalui uji varian, tahapan berikutnya adalah nilai signifikansi 2 tailed dengan propabilitas 0,01. Berdasarkan hasil uji varian, maka yang akan diambil adalah varian beda dengan nilai signifikansi 0,99. Ketika varian sama maka digunakan Equal variances assume: Universitas Sumatera Utara 0.99 = 9,9 100 - 9,9 = 89,1 Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara pemenuhan motif diversi antara mahasiswa laki-laki dengan mahasiswa perempuan melalui tayangan infotainment.

4. 5. Pembahasan

Berdasarkan hasil analisis tabel tunggal, maka dapat dilihat tentang pendapat responden terhadap program siaran dibeberapa stasiun televisi swasta yaitu RCTI, Trans TV, Global, SCTV, Tarns 7, Indosiar dan ANTV, maka dapat dilihat bahwa stasiun televisi favorit mahasiswa laki-laki adalah Trans 7 sedangkan mahasiswa perempuan adalah Trans TV. Berdasarkan hasil analisis tabel tunggal, maka dapat dilihat bahwa infotainment yang paling sering ditonton mahasiswa laki-laki adalah Silet sedangkan infotainment yang paling sering ditonton mahasiswa perempuan adalah Insert Siang. Berdasarkan hasil analisis tabel tunggal secara umum respon positif dan setuju ditunjukkan oleh responden perempuan terhadap tayangan infotainment daripada responden laki-laki yang cenderung netral dan kurang setuju. Artinya motif diversi mahasiswa perempuan dapat terpenuhi melalui tayangan infotainment ketimbang responden laki-laki yang hanya sekedar mengusir rasa bosan. Universitas Sumatera Utara Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat dilihat adanya pemenuhan motif diversi mahasiswa perempuan melalui tayangan infotainment. Korelasi rank Spearman menunjukkan angka 0,753 yang bila dikonversi kedalam skala Guilford menunjukkan suatu hubungan yang tinggi dan kuat. Ini berarti tayangan motif diversi mahasiswa perempuan dapat terpenuhi melalui tayangan infotainment. Sedangkan motif diversi pada mahasiswa laki-laki belum dapat terpenuhi melalui tayangan infotainment. Berdasarkan korelasi rank Spearman nilai mahasiswa laki- laki sebesar 0, 381. dalam skala Guilford nilai ini menunjukkan suatu hubungan yang rendah tapi pasti. Artinya tayangan infotainment belum mampu memenuhi semua motif diversi mahasiswa laki-laki. Oleh karena itu, terdapat perbedaan antara pemenuhan motif diversi mahasiswa laki-laki dan perempuan melalui tayangan infotaiment. Universitas Sumatera Utara BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5. 1. Kesimpulan

Dokumen yang terkait

Talk Show Dan Sikap Mahasiswa (Studi Korelasional Tentang Pengaruh Tayangan “Apa Kabar Indonesia Malam” di tvOne terhadap Sikap Mahasiswa FISIP USU)

0 71 232

Pengaruh Tayangan Televisi terhadap Sikap (Studi Korelasional Pengaruh Acara Dahsyat di Stasiun Televisi RCTI Terhadap Sikap Mahasiswa FISIP USU)

2 46 133

MOTIF MAHASISWA MENYAKSIKAN TAYANGAN INFOTAINMENT SILET DI RCTI Studi Pada Mahasiswa Fakultas Agama Islam Angkatan 2005 Universitas Muhammadiyah Malang

0 22 2

OBJEKTIVITAS BERITA DALAM INFOTAINMENT DI STASIUN TELEVISI SWASTA (Analisis Isi Program Tayangan Entertainment News Pada Stasiun Televisi NET Tv)

7 15 26

MOTIF DAN KEPUASAN MENONTON TAYANGAN TELEVISI Motif Dan Kepuasan Menonton Tayangan Televisi Studi Korelasi Motif Dan Kepuasan Dalam Menonton Tayangan Indonesia Lawak Klub Di Trans7 Pada Kalangan Mahasiswa Hukum Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan

0 4 11

MOTIF DAN KEPUASAN MENONTON TAYANGAN TELEVISI Motif Dan Kepuasan Menonton Tayangan Televisi Studi Korelasi Motif Dan Kepuasan Dalam Menonton Tayangan Indonesia Lawak Klub Di Trans7 Pada Kalangan Mahasiswa Hukum Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan

0 2 16

SKRIPSI Siaran Televisi Dan Anak: Studi Tentang Perlindungan Hukum Terhadap Tayangan Infotainment.

3 14 18

PENDAHULUAN Siaran Televisi Dan Anak: Studi Tentang Perlindungan Hukum Terhadap Tayangan Infotainment.

0 1 18

"Infotainment" Jadi Tayangan Nonfaktual.

0 0 2

MOTIF DAN KEPUASAN PEMIRSA TELEVISI PADA PROGRAM INFOTAINMENT INSERT DAN INTENS

0 0 127