ALAT BAHAN PENELITIAN PROSEDUR DAN TUGAS
42 0,70: GRAT = 0,881; MSLSS = 0,914; PA = 0,933; NA = 913. Tiga
item dari skala kepuasan hidup remajaMSLSS tidak valid, dengan nilai r
it
0,250,3 sehingga jumlah item menjadi 37. Ketiganya adalah item unfavorable. Dugaan peneliti, ketiga item itu memiliki social
desirability yang tinggi untuk subjek remaja Indonesia. Tiga item dari skala syukurGRAT juga tidak valid dan peneliti menggugurkan ketiga
item tersebut sehingga jumlah item menjadi 40. Satu item berisi pernyataan yang cenderung bias budayageografis yaitu tentang
kebiasaan melihat daun-daun berguguran di musim keringgugur. Dua item lain berasal dari kelompok item unfavorable yang juga diduga
memiliki tendensi social desirability bagi subjek Indonesia. Tidak ditemukan item yang gugur dari skala PANAS-X yang terdiri dari 60
item 27 afek positifPA dan 33 afek negatifNA. b. Pilot study
Pilot study melibatkan 19 subjek remaja kelas X dari asrama Pius Kutoarjo dengan komposisi 15 siswi dan 4 siswa. Peneliti membagi
peserta menjadi dua kelompok dengan tugas yang berbeda. Kelompok kontrol mendapat instruksi untuk menulis dalam buku harian kegiatan-
kegiatanperistiwa-peristiwa yang mereka alami sepanjang hari dalam bentuk cerita. Kelompok ekperimen mendapat tugas menulis surat
syukur. Hasil menunjukkan bahwa tugas menulis kegiatan harian menuntun beberapa subjek untuk menulis ungkapan syukur. Penemuan
43 ini mendorong peneliti untuk tidak memberikan tugas menulis kepada
kelompok kontrol selain melakukan aktivitas harian mereka. Pada pilot study, beberapa peserta menanyakan tentang jumlah
surat dalam sehari dan apakah mereka bisa menulis surat kepada orang yang sama pada hari berbeda. Instruksi revisi untuk eksperimen
menekankan bahwa peserta harus menulis satu surat untuk orang yang berbeda di hari berbeda dan meminta supaya menulis secara detail
ungkapan syukur dalam setiap surat yang dibuat minimal 250 kata. Eksperimenter memberikan waktu yang cukup panjang yaitu 20 menit.
Peserta laki-laki pada pilot study menulis surat syukur yang lebih singkat daripada subjek perempuan. Instruksi revisi untuk eksperimen
mengajak siswa memikirkan satu orang yang berjasa sebelum menulis dan meminta mereka untuk tidak berhenti menulis sebelum waktunya.
Selain itu, beberapa subjek menunda waktu menulis karena peneliti tidak mengawasi langsung. Subjek menulis di tempat tinggal mereka masing-
masing. Pada saat eksperimen, peserta berkumpul dalam satu ruangan dan ekperimenter melakukan observasi selama kegiatan.