Profesionalisme Kerja
47
Pada Bab II, kalian telah membahas tentang laporan dan cara membuatnya. Kalian juga sudah mengetahui sistematika laporan.
Pada pelajaran ini, kalian akan melanjutkan atau memperdalam pembahasan tersebut.
Perhatikan contoh laporan diskusi berikut.
Laporan Diskusi Perkembangan Bahasa Indonesia Dewasa Ini
1. Pendahuluan
Pemakaian bahasa Indonesia di berbagai kalangan dewasa ini mengalami perkembangan yang cukup mengkhawatirkan.
Pemakaian bahasa Indonesia lebih menekankan pada ekspresi diri dan pragmatis daripada mengikuti kaidah pemakaian bahasa
yang baik dan benar, bahkan mengabaikan aspek estetik serta ungkapan akal budi yang halus.
Oleh karena itu, diskusi ini mengambil tema ”Perkem- bangan Bahasa Dewasa Ini”. Tujuan diskusi ini adalah menge-
tahui seberapa jauh perkembangan bahasa Indonesia saat ini sehingga kita dapat melihat tolok ukur pemakaian bahasa
Indonesia yang baik dan benar.
2. Isi Laporan
Diskusi ”Perkembangan Bahasa Indonesia Dewasa Ini” dilaksanakan pada
a. haritanggal : Sabtu, 26 November 2007
b. waktu
: Pukul 8.00 s.d. 13.00 c.
tempat : Aula SMA Negeri 1 Denpasar
d. moderator
: Yogiliana e.
peserta : Siswa SMA Negeri 1 Denpasar kelas X,
XI, dan XII berjumlah 75 orang Dalam diskusi dibahas masalah berikut.
a. Pemakaian Bahasa Indonesia di Kalangan Siswa SMA oleh
Drs. Ajat Sudrajat. b.
Pemakaian Bahasa Indonesia Tulis Laras Ilmiah di Kalang- an Generasi Muda Intelektual oleh Drs. Toni Hidayat.
Peserta diskusi tampak antusias mengikutinya. Berdasarkan notulen, ada 30 pertanyaan yang diajukan kepada pemakalah.
Peserta menyambut baik penyelenggaraan diskusi ini dan berharap dapat dilaksanakan pada waktu-waktu yang akan
datang.
A. Mendengarkan Pembacaan Laporan
Komp Bahasa SMA 3 Bhs
48
3. Kesimpulan
Pemakaian bahasa Indonesia secara baik dan benar merupakan dambaan semua orang, terlebih golongan intelektual.
Untuk menjelaskan pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar, diperkirakan adanya pembinaan dan kesadaran berbahasa
pada seluruh pemakaian bahasa. Disiplin penggunaan bahasa dalam berbagai kehidupan berbahasa sangat diperlukan.
Kalian tentu pernah melakukan kegiatan diskusi untuk membahas suatu topik permasalahan. Berkaitan dengan hal itu, buatlah laporan
hasil diskusi yang telah kalian lakukan dengan memerhatikan siste- matika penulisan laporan di atas
Buka Wawasan
Beberapa petugas dalam diskusi, di antaranya sebagai berikut. 1.
Moderator : orang yang memimpin diskusi. Dia berperan sebagai peng-
hubung antara pembicara dengan peserta. 2.
Notulis : orang yang bertugas mencatat hasil diskusi.
3. Pembicara
: orang yang membawakan makalah.
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○
Pelatihan 1
B. Menguraikan Topik Cerita
Kalian tentu sering mendengarkan ceramah, baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Ketika orang berceramah, terkadang sikap
kita serius, terkadang pula sikap kita tidak peduli. Mengapa demi- kian? Jawabannya, tentu banyak faktor yang memengaruhinya, baik
faktor yang berkaitan dengan penceramah, maupun faktor yang berkaitan dengan pendengar itu sendiri, maupun situasi dan suasana
yang ada.
Faktor yang berkaitan dengan penceramah, misalnya: 1.
penceramah kurang menguasai materi yang akan disampaikan, baik materi umum maupun materi khusus;
2. penceramah kurang memiliki kemampuan berbahasa sehingga
kurang fasih dalam menyampaikan materi; 3.
gaya bahasa dan penampilan yang kurang menarik; 4.
kurang menguasai situasi atau suasana pembicaraan. Begitu pula, ada beberapa faktor yang berkaitan dengan pen-
dengar, misalnya:
