BAB III METODOLOGI PENELITIAN
H. Metode Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang jenis data dan analisisnya berupa data
yang berupa angka, atau data kualitatif yang diangkakan. Sedangkan penelitian korelasi adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua
variabel atau lebih.
68
Penelitian kuantitatif dipercaya menghasilkan data dan informasi yang lebih akurat dan obyektif karena dijaring dengan menggunakan
metode standar dan menggunakan analisis statistik dan dapat direplika.
69
Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel yang dalam penelitian ini yaitu kompetensi kepribadian guru dan
hasil belajar peserta didik.
I. Waktu dan Tempat Penelitian
1.
Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 28 Oktober sampai 28 November 2016
68
Sugiyono,
Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi Dengan Metode RD,
Bandung: Alfabeta, 2012, h. 15.
69
Wirawan,
Evaluasi Teori, Model, Standar, Aplikasi, dan Profesi,
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012, h. 152
2. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bukitkemuning Kabupaten Lampung Utara.
J. Variabel Penelitian
Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi
tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya.
70
Secara teoritis variabel dapat didefinisikan sebagai atribut seseorang, atau obyek yang mempunyai variasi
antara satu orang atau satu obyek dengan obyek yang lain. Sedangkan menurut Margono, “variabel adalah konsep yang mempunyai
variasi nilai misalnya variabel model kerja, keuntungan, biaya promosi, volume penjualan, jenjang pendidikan manajer, dan sebagainya.”
71
Maka dapat disimpulkan dari pendapat-pendapat diatas bahwa variabel penelitian adalah suatu
atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik
kesimpulannya. Dalam penelitian ini terdapat dua jenis variabel, yaitu:
1. Variabel bebas independen
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel lain. Dalam penelitian ini
70
S. Margono,
Metodologi Penelitian Pendidikan,
Jakarta: Rineka Cipta, 2007, h.60
71
Ibid
, h. 133.
variabel bebasnya adalah kompetensi kepribadian guru PAI sebagai variabel X dengan indikator sebagai berikut :
a. Kepribadian yang mantap dan stabil
b. Kepribadian yang dewasa
c. Kepribadian yang arif
d. Kepribadian yang berwibawa
e. Berakhlak mulia dan dapat menjadi teladan
2. Variabel terikat dependen
Variabel terikat adalah variabel yang di pengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini variabel terikatnya adalah
hasil belajar peserta didik kelas VIII mata pelajaran PAI sebagai variable Y dengan indikator hasil nilai MID Semester kelas VIII mata pelajaran PAI.
K. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling
1.
Populasi
Populasi adalah himpunan keseluruhan karakteristik dari objek yang diteliti. Pengertian lain dari populasi adalah keseluruhan atau totalitas objek
psikologis yang dibatasi oleh kriteria tertentu.
72
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
72
Sedarmayanti, Syarifudin Hidayat,
Metodologi Penelitian,
Bandung: Mandar Maju, 2002, h. 121
Jadi dapat disimpulkan bahwa populasi bukan hanya orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah
yang ada pada objek atau subjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subjek atau objek yang kan diteliti.
73
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Bukitkemuning Kabupaten Lampung Utara yang terdiri dari 7 kelas
dengan jumlah peserta didik ada 240 orang, data dapat dilihat dalam tabel
dibawah ini : Tabel 3.1
Jumlah Peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Bukitkemuning No
Kelas Jumlah Peserta didik
1 VIII A
32 orang 2
VIII B 36 orang
3 VIII C
35 orang 4
VIII D 35 orang
5 VIII E
34 orang 6
VIII F 34 orang
7 VIII G
34 orang Jumlah
240 orang
Sumber: Dokumentasi SMP Negeri 1 Bukitkemuning
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah kelompok kecil yang diamati dan merupakan bagian dari populasi sehingga sifat dan karakteristik populasi juga dimiliki oleh sampel.
73
Sugiyono,
Statistika Untuk Penelitian,
Bandung: Alfabeta, 2013, h. 61
Ferguson mendefinisikan sampel adalah beberapa bagian kecil atau cuplikan yang ditarik dari populasi.
74
Sampel adalah “Sebagai bagian dari populasi, sebagai contoh yang diambil dalam kutipan suatu penelitian”.
75
Untuk menyatakan besarannya sampel, Suharsismi Arikunto menyatakan bahwa sekedar ancer-ancer jumlah
populasi yang kurang dari 100 lebih baik diambil semua dan penelitiannya disebut penelitian populasi. Dan jika jumlah lebih dari 100 maka sampelnya
diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih.
76
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII berjumlah 240 orang peserta
didik, penulis menentukan sampel dengan mengambil 25 dari jumlah populasi yaitu berjumlah 60 peserta didik.
3. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel dapat disebut juga teknik sampling, untuk menentukan sampel pada penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif yang bersifat pengaruh berganda, yaitu untuk mengetahui adanya pengaruh dari satu variabel independen terhadap satu variabel dependen.
Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Bukitkemuning.
74
Ibid.,
h. 124
75
S. Margono,
Op.Cit
., h. 121
76
Suharsimi Arikunto,
Prosedur P enelitian Suatu Pendekatan Praktek
. Jakarta: Rinneka Cipta, 1993, h. 107
Pada penelitian ini, pengumpulan data juga dilakukan dengan menggunakan angket kuesioner dimana yang digunakan dalam penelitian ini
adalah kuesioner kompetensi kepribadian guru dan menggunakan hasil nilai MID Semester kelas VIII untuk hasil belajar.
Dalam penelitian ini, teknik sampling yang digunakan adalah terknik
Simple Random Sampling
yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada didalam populasi
itu. Pengambilan sampel acak ini dilakukan dengan cara undian, memilih daftar bilangan secara acak.
77
L. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data pada penelitian ini, penulis menggunakan teknik pengumpulan data, yakni:
1.
Angket
Cara ini dipandang sebagai interview tertulis dengan beberapa perbedaan. Pada angket yang disebut juga Kuesioner, sampel yang dihubungi melalui
daftar pertanyaan tertulis. Tujuan dari pembuatan kuesioner ini adalah untuk memperoleh informasi yang relevan dengan reliabilitas dan validitas setinggi
mungkin serta memperoleh informasi yang relevan.
78
Dalam pengukuran angket penulis menggunakan skala likert untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang
77
Sugiyono,
Op Cit.,.
h. 64
78
Winarno Surakhmad,
Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode dan Teknik,
Bandung: Tarsito, 1990, h. 180
Kategori