1. Home
  2. Lainnya

Pendampingan Pemenuhan Kebutuhan Fisik

64 identitas selanjutnya mereka sendiri yang membuat degan harapan kedepanya mereka belajar mandiri dan tidak bergantung kepada orang lain lagi.

b. Pendampingan Pemenuhan Kebutuhan Fisik

Dari hasil wawancara para pendamping memberi arahan kepada anak jalanan ataupun orang tua mereka untuk menggunakan bantuanya untuk mencukupi kebutuhan fisik seperti untuk membeli susu, makan, alat-alat sekolah, biaya berobat apabila sakit. Seperti yang diungkapkan oleh bapak “AU” saat wawancara sebagai berikut : “anak jalanan kami arahkan memanfaatkan bantuanya untuk membeli kebutuhan mereka mas seperti susu, alat-alat sekolah, untuk biaya kerumah sakit saat mereka sakit...”. CW. 4, 10-10- 2014. Hal serupa diungkapkan oleh ibu “TI” selaku pendamping adalah : “salah satu pemanfaatan bantuan PKSA untuk membeli susu, alat sekolah karena kembali ketujuan awal PKSA adalah untuk pemenuhan kebutuhan dasar ana mas sehingga kita memberi pendampingan serta arahan unt uk memanfaatkan ke arah itu”. CW. 3, 9-10-2014. Dari wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa pendamping Rumah Singgah Ahmad Dahlan megarahkan dampinganya anak jalanan memanfaatkan bantuanya untuk membeli keperluan dasar mereka seperti makananminuman bergizi, membeli peralalatan sekolah, berobat ketika sakit. Dari hasil wawancara juga diketahui bahwa untuk memudahkan para pendamping mengecek apakah anak jalanan sudah memanfaatkan 65 denga benar dengan cara anak jalanan untuk memberikan bukti pembelian ketika mereka membeli suatu barang atau dengan nota pembayaran ataupun rincian penngunaan bantuan PKSA tersebut untuk apa saja. Seperti yang diungkapkan oleh bapak “AU” selaku pendamping ebagai berikut : “kita akan mengecek apakah mereka benar-benar menggunakan bantuan tersebut sesuai dengan arahan kita dengan cara untuk memberikan nota pembeliaan mereka mas”. CW. 4, 10-10-2014. Hal serupa diungkapkan oleh ibu “TI” selaku pendamping juga mengatakan sebagai berikut : “...nantinya akan ada pengecekan kepada anak jalanan apakah mereka sudah memanfaatkan dengan benar dan sesuai harapan dengan menyerahkan pembuktian pembeliaan mereka dengan nota pembelian karena itu akan mengajarkan kepada mereka tanggung jaw ab juga”. CW. 3, 9-10-2014.

c. Pendampingan Pemenuhan Kebutuhan Emosional

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25