perlu dikaji dan diteliti secara lebih mendalam baik secara teori maupun praktek melalui penelitian eksperimen.
Penelitian eksperimen dilaksanakan pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta tahun pelajaran 20102011. Selama ini pembelajaran
tembakan bebas bola basket di SMP Negeri 25 Surakarta dilakukan secara langsung, yaitu siswa melakukan tembakan bebas dari batas garis tembakan
bebas. Apabila siswa mengalami kesulitan dilakukan dari jarak tembak yang lebih dekat, itu pun hasilnya belum maksimal. Selain itu, kemampuan koordinasi mata-
tangan siswa putra kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta tahun pelajaran 20102011 belum diketahui. Selama ini komponen-komponen kondisi fisik yang
mendukung tembakan bebas bola basket belum pernah ditingkatkan. Seharusnya untuk mengatasi kesulitan tembakan bebas harus dicarikan solusi yang tepat dan
didukung kemampuan kondisi fisik yang baik termasuk koordinasi mata-tangan. Memberikan bentuk pembelajaran yang tepat sangat penting dalam upaya
meningkatkan kemampuan tembakan bebas. Selain itu, faktor-faktor yang mendukung kemampuan kondisi fisik juga harus ditingkatkan melalui latihan
yang tepat. Untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran tembakan bebas dengan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan tembakan bebas bola
basket, maka perlu dilakukan penelitian dengan judul, “Perbedaan Pengaruh Modifikasi Peralatan dan Koordinasi Mata-Tangan Terhadap Kemampuan
Tembakan Bebas Bola Basket”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, masalah dalam penelitian ini dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Pembelajaran tembakan bebas yang dilaksanakan pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta tahun pelajaran 20102011 belum menunjukkan
hasil yang maksimal. 2. Siswa putra kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta tahun pelajaran 20102011
mengalami kesulitan dalam melakukan tembakan bebas bola basket. perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
3. Kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran tembakan bebas bola basekt pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 25 Surakarta tahun
pelajaran 20102011 belum diperoleh solusi yang tepat. 4. Belum diketahui besarnya pengaruh koordinasi mata-tangan terhadap
kemampuan tembakan bebas bola basket. 5. Belum diketahui besarnya
pengaruh ketinggian ring basket tetap dan modifikasi ketinggian ring basket terhadap kemampuan tembakan bebas bola
basket. 6. Belum diketahui ada tidaknya perbedaan pengaruh pembelajaran tembakan
bebas yang lebih baik pengaruhnya antara ketinggian ring basket tetap dan modifikasi ketinggian ring basket.
C. Pembatasan Masalah
Banyaknya masalah yang dapat diidentifikasi, maka perlu dibatasi agar tidak menyimpang dari permasalahan penelitian. Pembatasan masalah dalam
penelitian ini sebagai berikut: 1. Pengaruh pembelajaran tembakan bebas dengan ketinggian ring basket tetap
3.03 meter terhadap kemampuan tembakan bebas bola basket. 2. Pengaruh pembelajaran tembakan bebas dengan modifikasi ketinggian ring
basket dari ketinggian 2 meter dan ditingkatkan 15 centimeter setiap tiga kali latihan terhadap kemampuan tembakan bebas bola basket.
3. Pengaruh koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-tangan rendah terhadap kemampuan tembakan bebas bola basket.
4. Perbedaan pengaruh pembelajaran tembakan bebas antara ketinggian ring basket tetap dan modifikasi ketinggian ring basket terhadap kemampuan
tembakan bebas bola basket.
commit to user
D. Perumusan Masalah