55 wawancara. Pedoman tesebut dibuat sendiri oleh peneliti dan dibantu oleh dosen
pembimbing. Tabel 1. Teknik Pengumpulan Data
No Jenis Data
Sumber Metode
Alat 1.
Perencanaan program
pelatihan Penyelenggara
Wawancara untuk mengetahui
perencanaan Pedoman
wawancara
2.
Pelaksanan Penyelenggara,
nara sumber. Wawancara untuk
mengetahui pelaksanaan
Pedoman wawancara
3.
Evaluasi Penyelenggara,
nara sumber, Wawancara untuk
mengetahui evaluasi
Pedoman wawancara
4.
Dampak pelaksanaan
program pemberdayaan
melalui pendidikan
kecakapan hidup untuk
gelandangan dan pengemis
Penyelenggara, nara sumber,
dan warga binaan
Wawancara untuk mengetahui
dampak pelaksanaan
program pemberdayaan
melalui pendidikan kecakapan hidup
bagi gelandangan dan pengemis
Pedoman wawancara
F. Teknik Analisis Data
Data yang dikumpulkan melalui penelitian ini dikelompokkan menjadi dua bagian yaitu data utama dan data pendukung. Data utama diperoleh melalui subjek
penelitian, yaitu orang-orang yang terlibat langsung dalam kegiatan sebagai fokus penelitian. Sedangkan data pendukung bersumber dari dokumen-dokumen berupa
56 catatan, rekaman, atau foto serta bahan-bahan lain yang dapat mendukung
penelitian ini.
Menurut Lofland dalam Moleong 2001: 112, menjelaskan bahwa sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah dalam bentuk kata-kata atau ucapan
dari perilaku orang-orang yang diamati dalam penelitian ini. Sedangkan data tambahan adalah dalam bentuk non manusia. Kaitannya dalam penelitian ini
sumber data utama yaitu manusia pihak internal yang terkait dengan keterlibatannya dalam program pemberdayaan gelandangan dan pengemis
sedangkan sumber data tambahan adalah dokumentasi yang berkaitan dengan studi tentang dampak pelaksanaan program pemberdayaan gelandangan dan
pengemis melalui pelatihan kecakapan hidup life skills. Adapun langkah-langkah
analisis data adalah sebagai berikut :
1 Data reduction reduksi data, dengan merangkum, memilih hal-hal
pokok, disusun lebih sistematis, sehingga data dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang hasil pengamatan dan mempermudah
peneliti dalam mencari kembali data yang diperoleh bila diperlukan. 2
Membuat data display penyajian data, agar dapat melihat gambaran keseluruhan data atau bagian-bagian tertentu dari penelitian. Dengan
demikian peneliti dapat menguasai data lebih mudah. 3
Miles and Huberman dalam Bungin 2007: 246-249, menjelaskan bahwa langkah ketiga dalam analisis data kualitatif adalah
“conclusion drawingverification penarikan kesimpulan dan verifikasi selama
penelitian berlangsung ”. Kesimpulan awal yang dikemukakan masih
