Hasil Analisis TematikInterpretasi Jenis-jenis Strategi Coping

udah lah apa oh udah semester sekian tinggal dikit lagi udah mau lulus, jadi kayak jadi kayak hambatannya itu kesampingin itu tersesenyum terkesampingkan, udah jadi fokus lagi jalanin kegiatan, nggak jadi kayak nggak mikir lah saya ada hambatan dimana, udah saya mau saya mau kedepan sana, ya udah sana aja nggak usah yang mikirin kiri kanan. TRAV977-984 Informan B memiliki suppression of competing activities, karena nampak dari usahanya yang mengurangi aktivitas lain sehingga fokus untuk menghadapi permasalahan yang sedang hidapi, seperti caranya sharing dengan orang lain agar informan mampu melihat dari sisi yang tidak diketahuinya dalam menyelesaikan masalah. Ehmm saya itu biasanya ya ini mbak, untuk membuat keadaan jadi lebih baik itu banyak sharing, kan saya nggak bisa ya mbak kalau nggak tanya, jadi biar keadaannya lebih baik ya saya banyak tanya- tanya aja. Nah, dari tanya itu kan saya jadi tahu apa yang kurang dari saya, ya kayak kalau saya lagi ada masalah gitu. Mungkin dari orang lain bisa melihat dari sisi yang nggak saya tahu gitu lho mbak, gitu sih. TRBV829-834 Informan C memiliki suppression of competing activities, karena ada usaha dari individu yang lebih fokus untuk menyelesaikan permasalahan yang sedang dihadapi, informan melakukan kegiatan dengan serius dalam hal lari agar staminanya menambah, dan mencapai nilai lebih baik pada samaptanya yang sempat menurun. Kalau saya tuh kegiatannya lari, jadi saya tuh bener-bener ngikutin kegiatannya itu. Jadi saya tuh bener-bener serius kegiatannya lari supaya stamina saya tuh semakin meningkat. Karena kita kan kalau lari pagi itu terserah kita, mau pelan kek mau cepet tersenyum, jadi cuma ditargetin sama pelatihnya ehm lewat jalan ini belok sini jalan sini udah finish digituin aja, nggak dihitung berapa menit, jadi saya tuh kalau bisa tuh saya pingin lebih cepet lagi gitu. Biar stamina saya tambah, nanti di Samapta saya bisa bagusan lagi daripada kemarin. TRCV785-794 Informan D cenderung tidak memiliki suppression of competing activities, karena walaupun informan mulai menampakan usahanya untuk mengurangi perhatian dari aktivias lain, tetapi tidak fokus untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi, seperti usaha informan untuk sharing dengan orang lain, namun lebih agar mengenal satu sama lain. Sharing, sering ngobrol ya, sering ngobrol sama teman tuh bikin cepat dekat, saya oh ya saya walaupun beda, misalnya beda masukannya oh ya saya sukanya ini saya sukanya ini, oh ya udah berarti saya cerita tentang sukanya saya, nanti dia juga otomatis juga excited kan, oh ya gitu ya ep ya, ntar juga misalnya dia ceritain sukanya dia apa, bedanya sama saya apa jadi tahu, oh ya kayak gitu, terus ntar gimana gimana gimana, akhirnya dekat gampang kayak gitu. TRDV635-643 4. Restraint Coping Informan A cenderung tidak memiliki restraint coping, dalam usaha yang dilakukan tidak perlu menunggu waktu dan kesempatan dalam bertindak, karena setiap ada kondisi yang kurang cocok bagi dirinya akan langsung diselesaikannya. Nggak ada sih, sampai sejauh ini nggak ada. TRAV987-989. Kalau saya secara langsung, jadi sistemnya soalnya kerja satu ya diselesaikan, nggak ada satu udah di hmm dikerjakan ah yang lain lain lagi sambil yang lain, ya terakhir numpuk. TRAV992-994 Informan B cenderung tidak memiliki restraint coping, karena dalam usaha yang dilakukan ketika keadaan ada yang kurang cocok baginya, tindakan yang nampak lebih pada menyelesaikan saat itu juga. Saat itu juga. Jadi saya, soalnya saya nggak bisa mikir sendiri ya mbak ya tersenyum, jadi saya kalau punya masalah jadi langsung tanya, langsung minta saran gitu. Soalnya saya kepikiran juga orangnya kalau punya masalah, nggak bisa yang dipendam sendiri gitu, terus menutupi ekspresi gitu tersenyum nggak bisa tersenyum lagi. Bukan bukan pingin nunjukkin ya mbak ya, tapi saya dengar dari orang disekitar saya ya emang raut mukanya itu langsung ada yang beda, bukan maksud saya pingin nunjukkin saya lagi kesel, saya tuh nggak nggak pernah, malah biasa aja lho muka saya, ya tapi kata orang lain kalau saya kesel tuh tersenyum dibilang muka dongkol gitu tersenyum lagi, ya padahal biasa aja, emang nggak bisa nutupin ekspresi. Jadi nggak bisa bohong sebenarnya. TRBV846-856 Informan C memiliki restraint coping dari caranya dalam menyelesaikan masalah, informan bertindak tidak tergesa-gesa dan mampu menahan diri, seperti ketika informan merasa tertekan akan memilih diam terlebih dahulu, istirahat untuk menenangkan dirinya, setelah pikirannya jernih masalah tersebut akan diselesaikannya. Kalau saya tuh misalnya tertekan, saya tuh pasti cerita ke teman saya, kalau nggak tuh saya milih untuk tidur tersenyum. Jadi untuk saya menenangkan pikiran saya, jadi nanti saya bisa berpikir jernih untuk ngatasin tekanannya itu, kalau saya kayak gitu. Ya kadang tuh saya, kalau tertekan itu emosional saya tinggi mbak, jadi kalau teman saya ngomong, padahal tuh dia ngomong bener- bener bisa kepancing juga saya tersenyum lebar emosi, daripada berantem-berantem kayak gitu, lebih baik saya istirahat menenangin pikiran saya. TRCV843-858 Informan D tidak memiliki restraint coping, karena tindakan yang dipilih ketika ada masalah menyelesaikannya sesegera mungkin, tidak menunggu waktu yang tepat, seperti cara yang akan dilakukannya ketika menemui masalah akan cepat diselesaikan segera. Saya see jeda sesegera mungkin, kalau ada masalah ya diselesaiin, takutnya berlarut larut larut nimbul lagi masalah saya mendingan cepat diselesaiin, di clearin besuk besuk udah tenang saya nggak ada masalah. TRDV683-687 5. Seeking Social Support for Intrumental Reasons Informan A mempunyai seeking social support instrumental reasons, tampak pada usahanya untuk mencari saran, bantuan, dan informasi pada orang lain yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah, seperti mencari bantuan, meminta penjelasan-penjelasan dari orang lain ketika informan merasa butuh menyelesaikan masalahnya. Ehm mungkin dua-duanya kali ya, kalau saya pertama sih coba selesaiin sendiri nggak bisa baru saya cari bantuan, jadi pertama saya misalnya ada di satu persoalan masalah akademis, pasti buat saya penasaran, ya udah pasti saya selalu berusaha aduh gimana gimana sih kok yang lain bisa ini nggak bisa nih, apa yang salah dari kenapa salah salah terus, kalau nggak dapat lagi baru tanya tanya tanya teman atau tanya siapa baru minta bantuan. TRAV1012-1018. Seperti mungkin kayak penjelasan- penjelasan ya, misalnya dari misalnya satu pelajaran nggak bisa, saya sharing dengan teman saya yang yang sama lah yang satu majoring satu jurusan, seperti sharing gitu, terus ehm kan kalau kalau soal, kalau kasih satu persoalan kan yang lain juga sama gitu persoalannya, nah itu kita sharing gimana kok bisa dia bisa kenapa saya nggak gitu gimana caranya belajar dari dianya. TRAV1021-1026 Informan B mempunyai seeking social support for instrumental reasons, dilihat dari usahanya bertanya, meminta saran, maupun informasi, seperti bertanya pada senior yang lebih berpengalaman, dan sharing dengan orang lain ketika ada hal mengganjal baginya. Iya, tanya ke yang lebih berpengalaman. Paling kalau ke senior- senior gitu belum ada waktu buat tanya, ya saya tanya ke teman saya dulu tersenyum. Aku ada kayak gini nih, gimana dong menurutmu, kayak gitu. Iya, pokoknya kalau ada hal yang mengganjal asal udah ngomong ke orang lain ya udah. TRBV860-867 Informan C mempunyai seeking social support for instrumental, karena ketika sedang ada permasalahan atau butuh bantuan, informan akan mencarinya, seperti halnya bertanya kepada dosen saat ada permasalahan akademis, bertanya pada teman, cerita dengan kakak kadungnya untuk meminta saran. Ya kalau emang benar-benar ada masalah di kelas, saya coba tanya ke dosen, saya catat permasalahannya, ntar saya coba tanya ke dosen ini bagaimana penyelesaiannya. Ya ke teman dulu, kalau teman nggak bisa baru ke dosennya. TRCV939-945. Pernah sama teman sekamar, kalau sama yang luar sih nggak. Nggak pingin aja, lebih nyaman sama teman sekamar. Iya, kalau di luar ya sama kakak saya. Kakak kandung saya, kalau ada apa-apa saya cerita sama kakak kandung saya. Kalau ada apa-apa ceritanya sama dia. TRCV947-954 Informan D mempunyai seeking social support for instrumental, terlihat dari caranya saat menghadapi suatu kesulitan, informan akan mencari bantuan dan bertanya pada senior atau teman yang lebih paham, seperti informan ada kesulitan dalam akademis, mencari bantuan pada senior untuk mengajarinya. Bantuannya ya itu nanya teman saya kan, nanya teman nanya senior, saya belajar terus sama teman saya yang lebih ngerti, ini gimana gimana gimana ya, alhamdullilah teman teman saya tuh senior saya juga ke saya masih sabar gitu mau ngajarin saya, bantuannya sih seperti itu, karena saya kan belum dapat ehmmmm pesiar waktu yang banyak, kalau misalnya banyak kan bisa nyari di internet kayak gitu, jadi ya selama ini masih ketergantungan sama teman atau senior. TRDV688-696 b Emotion Focused Coping EFC 1. Seeking Social Support for Emotional Reasons Informan A cenderung tidak memiliki seeking social support for emotional reasons, karena tidak berusaha mencari dukungan simpati dan perhatian dari orang lain, informan lebih mengendalikan dirinya sendiri dan punya prinsip say no to sharing. Kalau di bilang butuh, kalau saya sendiri sih nggak, karena saya dari awal itu udah berpikir apa ya hmm udah istilahnya mindset kayak say no to sharing gitu, say no to sharing, jadi kalau ada emang udah benar-benar nyesek kayaknya serasa nggak sanggup di pendam sendiri ya saya memilih kayak apa ya berdoa, jadi saya kalau saya ngendaliin diri saya tuh saya misalnya nggak bisa cerita sama orang lain saya yang malas gitu kan, ya saya cerita sama diri saya sendiri tersenyum, jadi kayak kembalikan diri saya sendiri kayak gitu, ya seolah-olah diri saya ini ada dua gitu tersenyum lagi, ya saya ceritain ke dia kayak gimana gitu kalau saya, kalau saya pribadi kayak gitu. TRAV1081-1092 Informan B memiliki seeking social support for emotional reasons, karena membutuhkan dukungan simpati dan perhatian dari orang lain, yang diharapkan dapat menjadi kekuatan baginya dalam menghadapi masalahnya, seperti informan bisa cerita kapan saja dengan temannya meskipun baru sebatas memberi tahu ketika ada permasalahan. Kalau cerita ke teman-teman saya ya jeda kapanpun saya ketemu mereka ya saya bisa cerita, meskipun cuma sebatas saya baru ngomong ini lho saya tuh punya masalah. TRBV869-871 Informan C memiliki seeking social support for emotional reasons, karena informan membutuhkan dukungan simpati maupun perhatian dari orang lain yang bertujuan menjadi kekuatan baginya dalam menghadapi masalah, seperti halnya ketika informan merasa di titik jenuh rasanya ingin pulang dan cerita pada bapak atau kakaknya. Kalau saya tuh, biasanya ada kan tiap orang ada titik jenuhnya ya mbak ya, kalau saya lagi udah jenuh banget sama kegiatan disini tuh rasanya pingin pulang. Iya, jadi udah mikir di rumah pingin pulang, ya pingin cerita-ceritain sama bapak lah atau kakak, cuman ya gimana paling saya telfon cuman pas pesiar aja, ya gitu kalau jenuh-jenuhnya gitu, kalau disini jarang saya mbak mau cerita ke siapa, paling teman sekamar saya aja, selain itu nggak ada. TRCV1029-1039 Informan D memiliki seeking social support for emotional reasons, karena perlu adanya dukungan simpati dan perhatian dari orang lain yang diharapkan mampu menjadi kekuatan bagi informan dalam menghadapi masalah, seperti yang diungkapkannya ketika capek tidur ada jam-jam tertentu, sehingga ketika membutuhkan sharing agar nyaman secara emosi, informan memilih untuk cerita dengan temannya. Iya pernah, sering daripada capek kan tidur juga apa ehmmm ada jamnya kan, ntar ah medingan cerita aja sama teman saya kayak gimana kali aja dia punya solusinya terus juga oh ya nanti beban saya berkurang gitu lho, kalau orang mau cerita kan bebannya, terus juga udah dapat solusi gitu sih biasanya, saya orangnya selalu sharing. TRDV727-734 2. Positive Reinterpretation Informan A mempunyai positive reinterpretation, dilihat dari usahanya yang memaknai semua masalah itu sesuatu hal yang positif dan bermanfaat bagi perkembangan dirinya, informan mengungkapkan jika masalah dapat menjadi hal yang membangun bagi dirinya. Kalau saya pribadi itu masalah itu positif. TRAV1152. Karena itu bisa memba malah itu yang bisa membangun kita, buat bangun jadi misalnya jadi orang lah, jadi bukan sekedar misalnya bukan sekedar prestasi aja bukan sekedar ujian aja yang bisa membangun kita, membangun retifikasi kita jadi naik atau apa, tapi masalah juga membangun, ya makanya itu tergantungnya itu ya tergantung bagaimana kita menyikapi suatu masalah, kalau kita udah mumet dengan suatu masalah belum terselesaikan atau apa segala macam itu pasti jadinya negatif terus, tapi coba kita tolak balikan masalah masalah itu jadi batu loncatan jadi apa, itu jadi membangun, malah bisa-bisa jadi masalah itu tersenyum yang membuat kita maju gitu, ya gitu paling. TRAV1154-1163 Informan B mempunyai positive reinterpretation, hal itu tampak pada adanya usaha informan dalam memaknai sebuah permasalahan menjadi hal yang positif dan bermanfaat bagi perkembangan dirinya, informan menyatakan jika dari sebuah masalah dirinya mempunyai solusi dan dari situ informan tahu apa yang akan menjadi resikonya kelak. Ehmmm jeda kalau masalah mungkin kalau saya nganggepnya tuh lebih banyaknya saya ngambilnya jadi hal yang positif. Soalnya saya jadi tahu, kalau saya punya masalah ini solusinya kayak gini ntar dampaknya kayak gini, jadi saya ntar kalau suatu saat nemuin masalah itu lagi ya saya jadi tahu apa resikonya itu apa, jadi saya bisa ngelihat, terus jadi paling menjadi menjadi apa ya jeda ya pokoknya ngerti ngerti kalau punya masalah itu gimana nanggapinnya. Mungkin bisa membantu lebih dewasa. TRBV885-891 Informan C mempunyai positive reinterpretation, karena ada usahanya dalam memaknai semua masalah yang dialami menjadi hal yang positif dan bermanfaat bagi perkembangan dirinya, tampak pada yang diungkapkan oleh informan dapat belajar dari sebuah masalah dan mempunyai cara agar tidak dapat terulang masalah yang sama. Kalau saya positif ya, dari masalah tuh saya sering belajar gimana saya biar saya nggak kena masalah itu lagi, terus saya juga belajar kenapa saya bisa kena masalah itu berarti saya nggak boleh kayak gitu lagi, jadi banyak ngasih saya positif apa nilai positif sih daripada negatifnya, jadi saya tuh banyak belajar dari dapat masalah-masalah tersenyum kayak gitu, trouble trouble. TRCV1114-1119 Informan D cenderung tidak mempunyai positive reinterpretation, dilihat dari pemaknaan dalam permasalahan menjadi hal yang negatif dan tidak bermanfaat bagi perkembangan dirinya, seperti halnya informan menanggapi permasalahan dapat membuatnya stres. Menurut saya masalah nggak ada yang positif, masalah masalah misalnya masalah saya nggak bisa tidur negatif insomnia bikin sakit, masalah saya ngerasa nggak bisa ngikutin kegiatan, yang ada nanti saya stres sendiri, negatif sih, buat saya jangan sampai ada masalah. TRDV807-810 3. Acceptance Informan A memiliki acceptance, hal itu tampak dari sikap informan yang menerima setiap kejadian atau peristiwa sebagai suatu kenyataan yang harus dihadapi, seperti kondisi lingkungan di AAU, informan merasa nyaman dan cocok-cocok saja. Nggak, bisa semua. TRAV1166 Informan B memiliki acceptance, karena sikap yang ditunjukkan mampu menerima setiap kejadian atau peristiwa sebagai suatu kenyatan yang harus dihadapi, seperti lingkungan di AAU mampu informan terima dan cocok dengan aturan yang ada. Ehmm nggak ada sih, normal-normal aja. TRBV894 Informan C memiliki acceptance, dilihat dari sikap informan yang mampu menerima akan kejadian atau peristiwa sebagai suatu kenyataan yang harus dihadapi, seperti kondisi lingkungan di AAU, informan merasa mampu untuk bertahan. Ya kalau saya pemikiran saya, kalau saya nggak tahan disini gimana orang tua saya nanti tersenyum, pasti udah gimana tetangga tetangga saya tuh ngelihat saya tuh udah gimana ya tuh, senang ngebanggain saya di depan orang tua saya juga, orang tua saya juga pastinya bangga kan, masak saya nggak kuat disini tertawa pelan bikin malu, bukan malu lagi mah itu, yang pasti yang utama itu orang tua saya, karena mereka yang dukung saya juga, saya juga pingin banggain mereka. TRCV1130-1136 Informan D memiliki acceptance, karena sikap informan yang menerima setiap kejadian dan peristiwa sebagai suatu kenyataan yang harus dihadapi, seperti mampu bertahan di AAU dan semangat ada dalam diri informan untuk menjalankan berbagai aktivitas yang ada. Saya selalu ingat sama orang tua dan terutama adik saya. Karena kalau udah ingat mereka, jadi semangat lagi buat ngejalanin aktivitas disini, nggak ada kepikiran buat nggak betahan disini gitu sih. TRDV821-823 4. Denial Informan A mempunyai denial, ada usaha informan untuk menolak atau menyangkal kejadian sebagai sebuah kenyataan yang harus dihadapi, seperti prinsip yang diterapkan oleh informan setiap hari harus berlatih fake smile, hal itu menyangkal keadaan jika informan merasa tidak baik-baik saja. Setiap waktu, jadi kalau ada trouble tersenym gitu, kalau bisa jangan orang nggak nggak keliatan, jadi saya berlatih fake smile seolah-olah tidak terjadi apa-apa tersenyum lagi, apa ya jadi tanpa orang tanpa orang lain tahu dan tanpa saya sadari sendiri itu selesai gitu lho, sampai akhirnya selesai, jadi kalau ada masalah situasinya ya dalam semua situasi, jadi kalau udah kegiatan ini kegiatan ini saya itu kalau ketemu atau kayak ngelihat orang itu nggak peduli junior, senior, atau sama seletting kalau bisa nggak ada bahas masalah itu nggak ada yang tahu. TRAV1172-1187 Informan B mempunyai denial, karena usaha informan untuk menolak atau menyangkal kejadian sebagai sebuah kenyataan yang harus dihadapi, seperti ketika informan merasa sedang stres akan sebuah acara, informan tidak ingin menunjukkan kalau sedang mengalami masalah dihadapan teman-temannya. Ehmmm situasi kalau misalkan kami disini lagi misalkan kalau teman-teman saya itu lagi lagi misalkan lagi apa ya, kayak stres acara kayak gitu, ya itu tersenyum saya kadang saya juga kalaupun saya punya masalah langsung cerita ke teman saya kadang juga kalau lagi di situasi yang sama tersenyum lagi, ya nggak bakalan nemuin solusi kayak gitu. TRBV895-901 Informan C memiliki denial, dilihat dari ada usaha yang dilakukan informan untuk menolak atau menyangkal kejadian sebagai sebuah kenyataan yang harus dihadapi, tampak yang diungkapkan oleh informan pernah memilih tidur dan merasa agar waktu bejalan dengan cepat tidak terbebani masalah. Pernah tertawa pelan saya tinggal tidur, ya biar gini aja apa lagi mumet kan ehmm daripada dipikirin tambah mumet kan mending tidur dulu. Kalau tidur tuh ya dapat istirahat terus waktu cepat berjalan. Ya semakin apa nggak lama lah saya ngerasain apa ngerasain di bebanin sama masalahnya itu, jadi kan dapat santai juga, udah rilex, bisa mikir jernih tersenyum, kalau mumet ntar makin pikirannya amburadul. TRCV1227-1238 Informan D memiliki denial, sebab ada usaha dari informan yang menolak atau menyangkal kejadian sebagai sebuah kenyataan yang harus dihadapi, seperti tidak ingin terlihat memiliki masalah karena ada kekhawatiran informan orang lain tidak dapat mengerti dirinya. Ya soalnya kalau udah terlihat punya masalah ntar pertanyaan dan saya saya nggak ada masalah, saya juga setiap ada masalah saya juga nggak mau nunjukin ke semua orang hey gue tuh lagi ada masalah lho gini gini gini, dan saya nggak berharap orang tuh buat ngertiin saya, justru saya yang harus ngertiin mereka, saya yang harus nyesuaiin mereka, dan yang punya masalah tuh bukan saya doang, jangan karena gara-gara masalah saya semuanya tuh harus tertuju sama saya kayak gitu, saya orangnya kayak gitu, jadi sebisa mungkin sekalipun nanti kalau misalnya saya ada masalah, saya bersikap biasa, kecuali emang udah benar-benar orang itu yang nanya sendiri sampai memperhatiin detail banget, eh kamu ada apa gitu, baru kayak gitu sih mbak tersenyum, mending selesaiin sendiri aja. TRDV829-839 5. Turning to Religion Informan A mempunyai turning to religion, adanya usaha informan mencari kenyamanan dengan kembali ke agama yang diwujudkan dalam doa dan meminta bantuan kepada Tuhan, seperti yang diungkapkan oleh informan kekuatan doa ketika ada masalah begitu besar bahkan lebih bermanfaat daripada mengumbar masalah tersebut dengan orang lain. Heem, kekuatan doa ya gitu makanya kalau ada masalah atau apa pasti selalu doa aja doa, apalagi kalau udah hening kan istilahnya udah tidur, kita bisa khusyuk ya kita bisa mengekspresikan diri kita sendiri, dan itu menurut saya lebih jauh lebih lebih bermanfaat dibandingkan dengan mengumbar masalah itu dengan orang lain. TRAV1227-1231 Informan B mempunyai turning to religion, dengan adanya usaha dari informan untuk mencari kenyamanan dengan kembali ke agama yang diwujudkan dalam doa, meminta bantuan kepada Tuhan, dan adanya sikap pasrah pada Tuhan, seperti yang diungkapkan oleh informan pengaruh agama paling besar setelah motivasi dari orang lain. Ehmmmmm paling besar setelah motivasi-motivasi dari orang- orang disekitar saya. Jadi kadang kalau saya punya masalah ehmm itu kan biasanya saya panik ya, terus kalau misalkan belum sempat nanya ke orang tuh, saya buat ngelegain hati tuh tersenyum astafirulloh kayak gitu tersenyum lagi inget gitu udah lumayan apa, kayak ngepnya di dada tuh kayak lega tertawa pelan baru saya cerita sama orang lain. Soalnya saya diajari dari bapak saya tuh kalau kamu punya masalah, kalau nggak bisa ngatasin sendiri atau orang lain, ya kamu masih punya yang diatas. Mungkin kalau saya punya masalah juga ya itu peringatan dari Allah kalau saya lupa mungkin sama dia eh sama yang diatas. TRBV946-956 Informan C mempunyai turning to religion, hal tersebut dilihat dari adanya usaha untuk mencari kenyaman dengan kembali pada agama yang diwujudkan dalam doa, meminta bantuan pada Tuhan, dan sikap pasrah pada Tuhan, seperti yang diungkapkan oleh informan jika merasa benar-benar tidak mampu, informan akan cerita pada Tuhan bahkan bisa sampai menangis dan mengungkapkan segala keluh kesah minta bantuan pada Tuhan. Kalau saya juga kalau misalnya benar-benar udah kayak nggak mampu gitu kan, mau cerita ke siapa saya kadang dari doa sembahyang ke Tuhan tuh saya sambil nangis tersenyum, pernah nangis-nangis saya doa ya sedikit lega sih, ya itu saya kalau udah nggak bisa ngadu sama siapa lagi saya minta tolong Tuhan, setiap saya nggak setiap saya ada masalah aja, nggak ada masalah pun saya pasti minta bantuan Tuhan, biar selalu dilindungin segala macam, jadi ya penting buat saya peran agama, jadi mereka juga yang ngingetin saya buat berbuat suatu hal itu jangan kayak, kayak menjauhin yang aneh-aneh gitu, sa saya nggak neko-neko orangnya, nggak suka, kan orang bali kebanyakan kan kadang anak-anak bali tuh dugem lah segala macam juga, saya milih mending diam di rumah. TRCV1264-1274 Informan D mempunyai turning to religion, ditandai adanya usaha untuk mencari kenyamanan dengan kembali ke agama diwujudkan dalam doa, meminta bantuan pada Tuhan, dan adanya sikap pasrah pada Tuhan, seperti yang diungkapkan oleh informan pasrah pada Tuhan, saat berdoa merupakan tempat untuk mengungkapkan segala keluh kesahnya. Agama jeda pegangan hidup saya, kalau saya nggak punya agama saya harus kemana dan saya saya punya Tuhan dan Tuhan tuh pasti ngasih yang terbaik, Allah tuh nggak akan ngasih cobaan di luar kemampuan saya, berarti kalau Allah ngasih cobaan berarti saya masih mampu, itu agama menurut saya dan tempat saya tempat saya yang benar-benar untuk ngadu di saat orang tuh nggak tahu masalah saya tuh dan itu pasti ada solusinya entah dari mimpi, entah dari orang lain, entah dari kejadian apa benar-benar berarti agama tuh buat saya. TRDV847-854 6. Focusing on and Venting Emotions Informan A memiliki focusing on and venting emotions, dilihat dengan usahanya untuk meningkatkan kesadaran akan adanya tekanan emosional dan secara bersamaan melakukan upaya untuk menyalurkan atau meluapkan perasaan tersebut, seperti informan yang sudah merasa keletihan, akan melakukan upaya untuk meluapkan perasaannya dengan cara bercanda dengan temannya. Kalau misalnya udah kecapekan itu pasti biasanya ngobrol sama teman sekamar, kok kayak gini ya, iya capek, tapi ya sebatas itu aja, waktu jadi kayak oh ternyata tersenyum dia juga sama, ya udah sama-sama tersenyum lagi ini juga, jadi jadi nggak jadi capek, ya gitu saya ngeluh capek ya ini, iya ini aku juga gini, ya udah lah kamu juga capek saya juga capek ya udah mending di jalanin aja, toh lewat lewat jadi jadi mindsetnya tuh lewat lewat tersenyum kembali, udah selesai selesai kayak gitu, jadi bawaannya itu ke kepada hal ya humor, jadi kayak ketawa sendiri lah tertawa pelan sama kayak teman sharing gitu kan, oh iya ya sama-sama capek, ya udah lah ya di bahas jadinya lucu-lucuan kayak gitu gitu. TRAV1247-1256 Informan B memiliki focusing on and venting emotions, dilihat dari usahanya meningkatkan kesadaran akan adanya tekanan emosional dan secara bersamaan melakukan upaya untuk menyalurkan atau meluapkan perasaan-perasaan tersebut, seperti yang diungkapkannya ketika sedang lelah akan sharing dengan temannya agar melegakan dirinya. Ehmm kalau lelah ya saya ngungkapinnya dengan sharing ke teman-teman mbak tersenyum. Daripada saya kepikiran terus gitu kan ya mbak, ya kalau udah cerita lumayan lah lega gitu. TRBV965-967 Informan C cenderung belum memiliki focusing on and venting emotions, karena ada usahanya untuk meningkatkan kesadaran akan adanya tekanan emosional, tetapi tidak diiringi dengan upayanya untuk menyalurkan atau meluapkan perasaan-perasaan tersebut, informan lebih memilih diam ketika sedang lelah atau jenuh dan mengamati teman-teman lain yang sedang melakukan aktivitas. Saya kalau lagi kayak gitu tuh jenuh apa itu saya diam menyendiri kayak gitu, ya gimana ya mau ngapain jadi malas, jadi nggak pingin ngapa-ngapain, di ajak ngobrol juga jadi sensitif tersenyum, tapi saya lagi nyoba buat nggak kayak gitu, maksudnya ya misalnya emang ada masalah, saya kalau bisa kan saya ada masalah nih diajak ngobrol baik-baik pun saya bisa marah-marah ke orang itu, saya coba buat ya kayak ngelupain dikit dikit, jangan kayak gitu, karena nggak enak juga sama teman tersenyum lagi ngajak ngomong baik-baik malah saya marah- marahin, ya saya coba ngontrol, ya sering kadang sekarang kalau misalnya tuh saya ya ada masalah tuh saya pasti nongkrongnya di Timur pertamen itu sama teman-teman saya, ada teman saya latihan ngangkat-ngangkat bass drum itu paling saya duduk ngeliatin, ngobrol, paling kayak kayak gitu daripada diam sendiri ternyata nggak enak juga kembali tersenyum, kepikiran sendiri nggak ada yang diajak ngomong, ntar gila lagi. TRCV1302- 1318 Informan D memiliki focusing on and venting emotions, tampak pada usahanya meningkatkan kesadaran akan adanya tekanan emosional dan secara bersamaan melakukan upaya untuk menyalurkan atau meluapkan perasaan-perasaan tersebut, seperti yang diungkapkan oleh informan berusaha menghibur diri sendiri dengan mencari hiburan. Ehmm ngibur diri sendiri sih, jadi misalnya saya nggak suka ya saya nyari nyari orang yang suka ngelawak kayak gitu, simple aja sih sebenarnya, usahain jangan sampai, oh ya gue harus kayak gini, gue harus ehm nyari sesuatu yang bisa saya suka dengan itu kayak gitu gimana, gitu sih intinya. TRDV826-868 7. Behavioral Disengagement Informan A cenderung tidak mempunyai behavioral disengagement, dilihat dari tidak ada penurunan usaha untuk menghadapi stressor yang mengarah ke bentuk coping putus asa, seperti yang informan ungkapkan pantang putus asa. Selama saya jadi Taruna nggak, putus asa itu nggak, pantang putus asa mbak, menurut saya itu terlalu jauh tertawa pelan buat putus asa. TRAV1273-1274 Informan B cenderung tidak memiliki behavioral disengagement, tampak dari hal yang dilakukan informan tidak melakukan penurunan usaha untuk menghadapi stressor yang mengarah ke bentuk coping putus asa, seperti yang diungkapkannya belum pernah merasa putus asa sampai frustasi. Merasa gagal jeda merasa gagal terus frustasi belum pernah ngerasain. TRBV969-970 Informan C cenderung tidak memiliki behavioral disengagement, karena dilihat dari tindakan yang dilakukan tidak melakukan penurunan usaha untuk menghadapi stressor yang mengarah ke bentuk coping putus asa, seperti yang disampaikan oleh informan tidak terpikirkan merasa putus asa. Nggak, nggak pernah kepikiran buat kayak gitu tersenyum, saya nggak mikir buat putus asa gitu, malah jangan sampai tertawa pelan, jangan sampai saya berpikir buat putus asa. TRCV1366- 1369 Informan D cenderung tidak memiliki behavioral disengagement, dilihat dari tidak ada penurunan usaha untuk menghadapi stressor yang mengarah ke bentuk coping putus asa, seperti yang disampaikan oleh informan belum pernah merasa gagal. Alhamdullilah saya belum pernah merasa gagal. TRDV871 8. Mental Disengagement Informan A cenderung tidak memiliki mental disengagement, dilihat dari usaha yang dilakukan informan tidak menunjukkan mengalihkan perhatian dari permasalahan yang sedang dialami dengan melakukan aktivitas lain berkhayal atau tidur, karena informan tidak suka berandai-andai atau berkhayal ketika ingin menghindari dari suatu masalah. Kalau buat hindarin suatu masalah sih, saya nggak pernah berkhayal masalah itu, nggak nggak kepikiran tersenyum, kalau selama ini nggak kepikiran tertawa pelan, nggak ada waktu buat ngehayal kali ya, waktu sih mungkin ada tapi nggak kayak tersenyum lagi terlintas pun tidak masalah kayak gitu, jadi untuk suatu masalah ah seandainya saya kayak gini nggak, berandai- andai gitu nggak kembali tersenyum nggak nggak ini. TRAV1281-1287 Informan B cenderung tidak memiliki mental disengagement, karena usaha yang dilakukan informan tidak menunjukkan mengalihkan perhatian dari permasalahan yang sedang dihadapi dengan melakukan aktivitas lain berkhayal atau tidur, informan mungkin berkhayal, tetapi khayalannya lebih pada ingin menghilangkan sifat buruknya, bukan berkhayal untuk mengalihkan perhatian dari permasalahannya. Ehmmm apa ya, ehmm yang pingin saya hindarin, ya sebenernya sifat jelek saya sih tersenyum, soalnya saya orangnya ketergantungan sama orang itu saya ngrasanya makdusnya ya saya nggak bisa kayak gitu terus harusnya, ntar saya lama-lama mau apa-apa kalau udah nggak ada orang dan mesti sendiri, apalagi disini dituntut jadi perwira gitu kan, terus tipenya kan harus mandiri, nanti kalau saya tanya terus ya gimana kayak gitu, terus nggak boleh yang ehmmmmm cuek sama orang. Soalnya saya kalau sama orang nggak bisa care sama orang lain. Jadi apa ya saya tuh pingin pingin di carein orang, tapi saya sendiri nggak bisa. TRBV975-983 Informan C cenderung tidak memiliki mental disengagement, karena usaha yang dilakukan informan tidak mengalihkan permasalahan yang sedang dihadapi, walaupun informan melakukan mengkhayal, seperti yang disampaikan informan berkhayal tidak ingin kena kasus-kasus contohnya tindakan asusila. Masalah yang pertama tuh jangan sampai kena-kena kasus, ya kayak Wara-wara gitu kan banyak dekat sama Perwira-perwira tuh kena kasus kasus kayak asusila gitu jangan sampai, terus jangan nyontoh kayak Akpol itu ada kejadian besuknya mau dilantik eh malah dikeluarin gara-gara asusila juga itu ada, ya jangan sampai pindah agama kejadian pindah agama kayak gitu, sama di kantor nggak ada masalah nanti kalau kerja kedepannya kalau udah jadi Antap tuh Anggota Tetap itu jangan sampai ngecewain anak-anak buah saya, saya harus bisa menghargai dengan yang pangkatnya kecil tapi lebih tua daripada saya, kan lebih lama ngerasain jadi tentara kan yang lebih berpengalaman jangan sampai saya ngeremehin mereka. TRCV1370-1382 Informan D cenderung tidak memiliki mental disengagement, dilihat dari usaha yang dilakukan informan tidak mengalihkan perhatian dari permasalahan yang dialami dengan melakukan aktivitas lain berkhayal atau tidur, seperti yang diungkapkan oleh informan lebih pada ingin menghindari rasa tidak sukanya pada suatu kegiatan, bukan khayalan untuk mengalihkan perhatian dari suatu permasalahan. Apa ya, ya sebenernya nggak ada sih nggak yang ah saya nggak pingin kegiatan ini, nggak nggak sampai kayak gitu. Mungkin hindarin rasa supaya saya nggak suka jadi saya tuh hindarin benar- benar sampai jangan sampai saya ngerasaain saya benar-benar nggak suka dengan hal itu, itu aja sih yang ingin saya hindarin, terus juga jangan sampai saya terbeban gitu itu sih yang saya hindarin kayak gitu, terus saya nggak bisa ya saya harus lewatin gimanapun caranya. TRDV889-895 Tabel 6. Rangkuman Tema Hasil Analisis Tematik Informan A Informan B Informan C Informan D Problem Focused Coping PFC Active Coping Informan memiliki active coping 1.Melihat pola kedisiplinan dari orang lain TRAV890- 900 Informan tidak memiliki active coping 1.Meinginkan orang lain yang lebih aktif pada dirinya TRBV793- 806 Informan memiliki active coping 1.Mengobservasi lingkungan terlebih dahulu sebelum melakukan pendekatan TRCV743- 752 Informan memiliki active coping 1.Menerapkan disiplin pada diri sendiri TRDV572- 579  X   Planning Informan mempunyai planning 1.Mulai membuat perencanaan untuk menyelesaikan tugas akhirnya kelak TRAV943- 954 Informan tidak mempunyai planning 1.Target yang ingin dicapai dalam waktu dekat TRBV810- 820 Informan mempunyai planning 1.Mulai membuat perencanaan untuk memperbaiki penilaian sebelumnya TRCV753- 755 2.Membuat perencanaan untuk meraih peringkat yang pernah dicapai TRCV765- Informan mempunyai planning 1.Mulai membuat perencanaan untuk memperbaiki sikap agar dapat masuk organisasi TRDV589- 604 768  X   Suppression of Competing Activities Informan tidak memiliki suppression of competing activities 1.Motivasi diri yang cukup kuat TRAV977- 984 Informan memiliki suppression of competing activities 1.Sharing menjadi caranya agar keadaan menjadi lebih baik TRBV829- 834 Informan memiliki suppression of competing activities 1.Fokus pada permasalahan yang sedang dihadapi TRCV785- 794 Informan tidak memiliki suppression of competing activities 1.Sharing untuk lebih saling mengenal satu sama lain TRDV635- 643 X   X Restraint Coping Informan tidak mempunyai restraint coping 1.Tidak ada kondisi yang kurang cocok TRAV987- 989 2.Menyelesaikan masalah secara langsung TRAV992- 994 Informan tidak mempunyai restraint coping 1.Menyelesaikan permasalahan saat itu juga dengan bertanya pada orang lain TRBV846- 856 Informan mempunyai restraint coping 1.Menyelesaikan masalah menunggu waktu yang tepat TRCV843- 858 Informan tidak mempunyai restraint coping 1.Menyelesaikan masalah sesegera mungkin TRDV683- 687 X X  X Seeking Social Support for Instrumental Reasons Informan memiliki seeking social support instrumental reasons 1.Mencari bantuan ketika ada kesulitan TRAV1012- 1018 2.Bantuan yang diperlukan, seperti penjelasan ketika ada kesulitan akademis TRAV1021- 1026 Informan memiliki seeking social support instrumental reasons 1.Membutuhkan saran dari seniornya saat ada hal yang mengganjal TRBV860- 867 Informan memiliki Seeking social support instrumental reasons 1.Memerlukan bantuan dari teman maupun dosen TRCV939- 945 2.Memerlukan saran dari teman sekamar atau kakak kadung TRCV947- 954 Informan memiliki seeking social support instrumental reasons 1.Mencari bantuan pada senior saat ada permasalahan TRDV688- 696     Emotion Focused Coping EFC Seeking Social Support for Emotional Reasons Informan tidak memiliki seeking social support for emotional reasons 1.Prinsip say no to sharing, lebih mengandalkan diri sendiri TRAV1081- 1092 Informan memiliki seeking social support for emotional reasons 1.Setiap ada masalah, akan cerita pada teman TRBV869- 871 Informan memiliki seeking social support for emotional reasons 1.Membutuhkan dukungan dari teman atau keluarga TRCV1029- 1039 Informan memiliki seeking social support for emotional reasons 1.Sharing agar nyaman secara emosi TRDV727- 734 X    Positive Reinterpretation Informan mempunyai positive reinterpretation 1.Menganggap masalah sebagai hal yang positif TRAV1152 2.Masalah menjadi hal yang membangun bagi dirinya TRAV1154- 1163 Informan mempunyai positive reinterpretation 1.Masalah menjadi hal yang positif karena bisa menemukan solusi TRBV885- 891 Informan mempunyai positive reinterpretation 1.Menganggap masalah hal yang positif karena dapat belajar dari masalah tersebut TRCV1114- 1119 Informan tidak mempunyai positive reinterpretation 1.Masalah menjadi hal yang negatif dan berusaha menghindari punya masalah TRDV807- 810    X Acceptance Informan memiliki acceptance 1.Merasa cocok dengan kondisi lingkungan di AAU TRAV1166 Informan memiliki acceptance 1.Menerima segala kondisi yang ada di lingkungan AAU TRBV894 Informan memiliki acceptance 1.Merasa mampu bertahan di lingkungan AAU TRCV1130- 1136 Informan memiliki acceptance 1.Mampu bertahan dengan segala aktivitas di AAU TRDV821- 823     Denial Informan mempunyai denial 1.Tidak ingin terlihat punya masalah dan melakukan fake smile Informan mempunyai denial 1.Saat bersama teman-teman dalam situasi yang sama tidak ingin terlihat punya Informan mempunyai denial 1.Memilih istirahat agar merasa waktu berjalan dengan cepat ketika ada Informan mempunyai denial 1.Tidak ingin terlihat punya masalah karena khawatir orang lain tidak dapat TRAV1172- 1187 masalah TRBV895- 901 masalah TRCV1227- 1238 memahami dirinya TRDV829- 839     Turning to Religion Informan memiliki turning to religion 1.Kekuatan doa cukup besar, dibanding mengumbar masalah TRAV1227- 1231 Informan memiliki turning to religion 1.Doa merupakan peran paling besar setelah motivasi dari orang sekitar TRBV946- 956 Informan memiliki turning to religion 1.Mengungkapka n segala keluh kesah ketika berdoa TRCV1264- 1274 Informan memiliki turning to religion 1.Agama merupakan pegangan dalam setiap perbuatan yang akan dilakukannya TRDV847- 854     Focusing on and Venting Emotions Informan mempunyai focusing on and venting emotions 1.Meluapkan perasaannya dengan bercanda bersama teman TRAV1247- 1256 Informan mempunyai focusing on and venting emotions 1.Mengungkapka n perasaannya dengan sharing dengan teman TRBV965- 967 Informan tidak mempunyai focusing on and venting emotions 1.Lebih memilih diam dan hanya mengamati aktivitas yang dilakukan oleh temannya TRCV1302- 1318 Informan mempunyai focusing on and venting emotions 1.Mencari hiburan untuk mengungkapkan perasaan lelah TRDV826- 868   X  Behavioral Disengagement Informan tidak memiliki behavioral disengagement 1.Sikap pantang putus asa TRAV1273- 1274 Informan tidak memiliki behavioral disengagement 1.Belum pernah merasa gagal sampai frustasi TRBV969- 970 Informan tidak memiliki behavioral disengagement 1.Sikap untuk tidak pernah merasa putus asa TRCV1366- 1369 Informan tidak memiliki behavioral disengagement 1.Belum pernah merasa gagal TRDV871 X X X X Mental Disengagement Informan tidak mempunyai mental disengagement 1.Tidak pernah berkhayal untuk Informan tidak mempunyai mental disengagement 1.Berkhayal ingin menghilangkan Informan tidak mempunyai mental disengagement 1.Berkhayal tidak ingin terlibat Informan tidak mempunyai mental disengagement 1.Tidak berkhayal untuk menghindari masalah TRAV1281- 1287 sifat jelek, bukan menghindari dari permasalahannya TRBV975- 983 dalam kasus asusila, bukan menghindari masalah yang ada TRCV1370- 1382 menghindari masalah, lebih ingin menghilangkan perasaan tidak suka melakukan kegiatan TRDV889- 895 X X X X

D. Ringkasan dan Integrasi hasil

Berdasarkan kesimpulan yang peneliti buat mengenai definisi coping stress dalam tinjauan teori bahwa coping stress merupakan suatu usaha yang berupa penyesuaian diri, pemecah masalah, penilaian kognitif, perilaku, dan reaksi individu dengan lingkugan, saat menghadapi situasi yang mengancam untuk mengatasi atau mengurangi tekanan, maka hasil narasi informan A, B, C, dan D, bernuansa progresifoptimistik dengan jenis stres yang dialami yaitu, eustress. Informan A cenderung balance menggunakan strategi coping ketika menghadapi masalah selama menempuh pendidikan militer di AAU. Terkadang menggunakan problem focused coping dan terkadang menggunakan emotion focused coping. Sedangkan informan B cenderung menggunakan emotion focused coping dalam strategi copingnya, ketika menghadapi masalah selama menempuh pendidikan militer di AAU. Kemudian untuk informan C cenderung menggunakan problem focused coping dalam strategi copingnya, ketika menghadapi masalah selama menempuh pendidikan militer di AAU. Sedangkan untuk informan D cenderung balance menggunakan strategi coping ketika menghadapi masalah selama menempuh pendidikan militer di AAU, bisa menggunakan problem focused coping dan bisa juga menggunakan emotion focused coping. Berdasarkan pemaparan analisis tematik jenis-jenis strategi coping pada bagian sebelumnya, peneliti dapat menemukan beberapa kecenderungan strategi yang dipilih oleh informan ketika menghadapi masalah selama menempuh pendidikan militer di AAU. Dalam kenyataannya kedua jenis stategi coping tersebut digunakan beriringan, namun terkadang ada beberapa kecenderungan yang mengarah informan memilih menggunakan strategi coping problem focused coping maupun emotion focused coping. Hal tersebut dapat terjadi karena adanya perbedaan persepsi antara individu satu dengan yang lainnya dan fokus individu dalam menanggapi permasalahan yang sedang dihadapi.

E. Pembahasan

Peneliti telah menemukan pola dari keseluruhan informan yang memilih menjadi Taruna Putri. Keseluruhan informan memilih masuk pendidikan militer atas dasar passion mereka. Sejak awal mereka memang sudah tertarik memasuki dunia pendidikan militer yang sudah ada ikatan dinas. Ketertarikan mereka dengan dunia militer inilah yang menyebabkan mereka mampu cepat beradaptasi dengan segala kedisiplinan yang diterapkan oleh pihak AAU. Sehingga informan Taruna Putri tersebut dapat menorehkan beberapa prestasi yang dapat melebihi dari Tarunanya. Hal ini juga membuktikan bahwa Taruna Putri yang notabene perempuan, merupakan orang-orang yang tangguh dan kemampuannya dapat diandalkan. Gejala stres yang muncul pada informan A, seperti jantung berdebar tanpa sebab yang jelas, pelupa, sulit tidur atau tidur mudah terbangun sehingga bangun merasa tidak segar, dan asma tanpa sebab yang jelas, mulai dirasakan oleh informan semenjak menjadi senior. Hal tersebut dirasakan karena informan mulai memiliki tanggung jawab yang lebih pada juniornya. Informan merupakan angkatan pertama Taruna Putri di AAU, sehingga merasa harus menjadi senior yang bisa memberikan turunan yang baik kepada juniornya. Tidak jauh berbeda dengan informan A, informan B juga merasakan gejala stres pada dirinya. Namun, informan B hanya merasa kurang memiliki waktu menjalankan hobi atau kebiasaan. Hal tersebut juga dirasakan oleh informan C. Selain merasa kurang memiliki waktu untuk menjalankan hobi atau kebiasaan, informan C juga merasakan nyeri pada punggung dan leher tanpa sebab yang jelas, kemudian informan C merasa jika dirinya mudah masuk angin biasa dan flu. Dari ketiga informan tersebut, berbeda dengan yang dirasakan oleh informan D. Informan D yang merupakan junior dari ketiga informan A, B, dan C, belum merasakan gejala stres. Peneliti telah menemukan pola penyebab stres yang dialami oleh keseluruhan informan, yaitu penyebab stres yang tergolong dalam macam stres microstressor. Hal ini dikarenakan penyebab stres yang dialami oleh informan merupakan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari- hari dan gangguan kecil yang ada dalam keseharian informan. Macam stres tersebut, sesuai dengan teori menurut Resick 2005 yang ada di dalam Passer dan Smith 2007. Pada dasarnya, dalam menjalankan pendidikan militer di AAU, para informan mengalami masa penyesuaian diri yang terkadang tanpa disadari muncul gejala-gejala stres. Namun, stres yang dirasakan oleh para informan tersebut, merupakan jenis stres yang positif, yaitu eustress. Dalam hal ini stres yang dialami oleh informan, stres yang dapat membangun mereka dan dapat memberi motivasi serta semangat agar lebih bisa menjalankan pendidikan militer di AAU dengan baik. Jenis stres dan pengertiannya tersebut sesuai dengan yang diungkapkan oleh Huffman, Vernoy dan Vernoy 2000. Strategi jenis coping yang digunakan oleh informan, yaitu problem focused coping dan emotion focused coping juga merupakan kesesuaian dari teori Carver, Scheier, dan Weintraub 1989. Coping stress memberikan dampak yang baik secara psikologis, sosial, dan fisiologis bagi informan. Hasil dari penggunaan coping stress yang kecenderungan dipilih oleh informan berfungsi untuk memampukan informan dalam menjalankan kehidupannya sebagai Taruna Putri di AAU. Seperti informan A dan D yang cenderung balance dalam menggunakan strategi coping yang digunakan saat menghadapi masalah selama menempuh pendidikan militer di AAU. Hal tersebut nampak berbeda dengan informan B yang cenderung menggunakan emotion focused coping, sedangkan informan C cenderung menggunakan problem focused coping dalam menanggapi masalah selama menempuh pendidikan militer di AAU. Proses coping stress yang dilakukan oleh keseluruhan informan, melalui beberapa tahap, sesuai dengan teori dari Lazarus dalam Bart Smet, 1994. Ketika menghadapi permasalahan, informan perlu menyadari sumber kemampuan apa yang dimilikinya. Secara keseluruhan, informan memiliki sumber kemampuan waktu, walaupun waktu dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi cukup singkat, kemudian dukungan sosial yang cukup berpengaruh dan berperan besar bagi keseluruhan informan dalam menghadapi masalah, cara coping stress walaupun berbeda satu dengan yang lainnya, serta faktor kepribadian yang dapat mempengaruhi informan dalam memberikan respon coping dalam memilih strategi coping. Faktor-faktor yang mempengaruhi coping stress yang muncul dari keseluruhan informan tampak sama. Beberapa sumber daya coping yang dimiliki oleh informan sesuai dengan teori dari Lazarus dan Folkman 1984, dalam Huffman, Vernoy dan Vernoy, 2000, muncul pada keseluruhan informan, seperti pengaruh kesehatan yang cukup baik, kepercayaan positif yang cukup tinggi, ketrampilan sosial yang cukup baik, dan dukungan sosial dari orang-orang disekitar yang cukup tinggi. Hal tersebut membuat pola narasi dari keseluruhan informan sama, yaitu narasi bernuansa progresifoptimistik.