Tabe 3.3 Penilaian Proyek
Nama kelompok
Acuan penilaian Hasil penilaian
4 3
2 1
1. Diskusi bersama dalam kelompok untuk
membuat perencanaan alat untuk proyek kelompok
2. Kemampuan mempresentasikan alat di depan
kelas: a
Suaranya terdengar dengan jelas b
Mampu menjelaskan dengan baik tentang alat yang mau dikerjakan
secara proyek c
Dapat menunjukkan dengan tepat alat dan bahan yang dibutuhkan untuk
pengerjaan proyek 3.
Laporan proyek 4.
Presentasi dari hasil proyek: a
Kejelasan suara b
Hubungan antara karya yang dibuat dengan materi yang dipelajari
c Dapat menjelaskan dengan baik
dengan kata-kata sendiri
F. Instrumen Pembelajaran
Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran RPP
merupakan instrumen
pembelajaran yang sangat penting dalam penelitian ini. Berikut penjelasan RPP yang digunakan dalam penelitian untuk kelas treatmen dan kelas kontrol. Untuk
RPP dapat dilihat di lampira no 5. 1.
Siswa-siswi membentuk kelompok untuk mengikuti remind test dimana test ini berfungsi sebagai apersepsi untuk pembelajaran gerak parabola.
2. Siswa-siswi mengerjakan pretest.
3. Siswa-siswi mendengarkan penjelasan dari guru tentang gerak parabola.
4. Untuk kelas kontrol, selama penjelasan tentang gerak parabola peneliti
menggunakan dua metode konvensioanal untuk membangkitkan minat belajarnya dengan diskusi kelompok dan ceramah interaktif.
5. Sedangkan untuk kelas treatmen setelah peneliti menjelaskan tentang
materi gerak parabola, peneliti melakukan beberapa hal sesuai dengan prosedur suatu pembuatan proyek seperti:
a. Siswa membentuk kelompok untuk mendiskusikan proyek yang akan
dikerjakan. b.
Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas. c.
Siswa merancang dan membuat alat bersama teman kelompoknya. d.
Siswa mencoba alat yang dibuat bersama teman kelompoknya. e.
Siswa mempresentasikan proyek yang dikerjakan di depan kelas. 6.
Para siswa, baik kelas treatmen ataupun kelas kontrol, mengerjakan test terakhir post test.
G. Pedoman Penilaian
1. Pilihan ganda
Jumlah soal pilihan ganda adalah 10 soal dan skor tertinggi untuk setiap soal adalah 5 lima, sehingga total maksimum untuk soal pilihan ganda ada 50
poin. Berikut pedoman penilaiannya: a
Apabila pilihan jawaban dan alasannya benar maka akan memperoleh bernilai 5 lima.
