68
memperoleh gambaran tentang aspek kebutuhan terhadap buku panduan menulis teks drama berbahasa Jawa dapat dilihat pada tabel 4.1 berikut ini.
Tabel 4.1 Kebutuhan terhadap Buku Panduan Menulis Teks Drama Berbahasa Jawa untuk Siswa SMA
No Indikator
Kesimpulan Jawaban Siswa 1.
Kesulitan yang biasa
dihadapi siswa
dalam menulis
teks drama
berbahasa Jawa Siswa mengalami kesulitan untuk menulis
teks drama berbahasa Jawa karena kurang memahami
bahasa pengantar
yang digunakan
untuk menjelaskan
materi tersebut. Oleh karena itu, untuk menjelaskan
materi menulis teks drama berbahasa Jawa harus digunakan bahasa pengantar yang
mudah dipahami siswa.
2. Sumber belajar siswa yang
digunakan dalam menulis teks
drama berbahasa
Jawa Siswa lebih banyak belajar melalui internet
karena tidak ada buku khusus yang berisi tentang
materi menulis
teks drama
berbahasa Jawa. Oleh karena itu, dibutuhkan sumber
belajar berupa
buku untuk
memperkaya pengetahuan siswa tentang materi menulis teks drama berbahasa Jawa
3. Pendapat siswa mengenai
ketersediaan buku
panduan menulis
teks drama berbahasa Jawa di
sekolah Siswa mengharapkan keberadaan buku
pengayaan pembelajaran khususnya dalam materi menulis teks drama berbahasa Jawa
karena memang belum dijumpai di sekolah.
4. Tanggapan siswa terhadap
buku panduan menulis teks
drama berbahasa
Jawa Siswa setuju jika ada buku panduan menulis
teks drama berbahasa Jawa yang dapat digunakan
sebagai buku
pengayaan pembelajaran di kelas.
2 Aspek Kebutuhan Materi atau Isi Buku Panduan Menulis Teks Drama
Berbahasa Jawa
Aspek kebutuhan materi atau isi buku panduan menulis teks drama berbahasa Jawa ini merupakan desain isi yang akan dituangkan ke dalam buku panduan
menulis teks drama berbahasa Jawa. Adanya kebutuhan materi atau isi buku panduan merupakan langkah peneliti dalam mengemas pemaparan teori-teori yang
berkaitan dengan menulis teks drama berbahasa Jawa maupun penyajian contoh-
69
contoh, latihan, dan tugas menulis teks drama yang disusun dalam prototipe buku panduan menulis teks drama berbahasa Jawa yang dibutuhkan siswa SMA.
Aspek kebutuhan isi buku panduan menulis teks drama berbahasa Jawa ini terdiri atas empat belas komponen indikator, yaitu 1 cara pemaparan teori, 2
perincian materi, 3 bahasa yang digunakan, 4 menentukan ide cerita, 5 jenis tema, 6 tokoh dan penokohan, 7 setting atau latar, 8 alur cerita, 9 amanat
atau pesan moral, 10 jumlah babak, 11 contoh-contoh teks drama berbahasa Jawa, 12 hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan teks drama berbahasa
Jawa, 13 perlu tidaknya ilustrasi gambar, dan 14 perlu tidaknya lembar evaluasi. Untuk memperoleh gambaran tentang aspek kebutuhan materi atau isi
buku panduan menulis teks drama berbahasa Jawa dapat dilihat pada tabel 4.2 berikut ini.
Tabel 4.2 Kebutuhan Materi atau Isi Buku Panduan Menulis Teks Drama
Berbahasa Jawa untuk siswa SMA No
Indikator Kesimpulan Jawaban Siswa
1. Isi buku panduan menulis
