Tabel 3.8 Interpretasi Nilai Reliabilitas
Besar nilai r Interpretasi
08,00 – 1,000
0,600 – 0,799
0,400 – 0,599
0,200 – 0,399
Sangat Tinggi Tinggi
Cukup Rendah
Kemudian hasil yang diperoleh dari perhitungan reabilitas ini dikonsultasikan dengan r
tabel
product moment. Adapun criteria reliabilitas adalah :
Jika r
hitung
r
tabel
, maka instrument tidak reliable Jika r
hitung
r
tabel
, maka instrument reliable Berikut butir soal pertanyaan angket pemanfaatan internet yang
valid, diantaranya :
Table 3.9 Perhitungan Butir Soal Valid dan Drop
No Rxy
r
tabel
=0,304 validitas
Keterangan
1 0,436
0,304 valid
Dipakai 2
0,670 0,304
valid Dipakai
3 1.028
0,304 valid
Dipakai 4
0,507 0,304
valid Dipakai
5 0,419
0,304 valid
Dipakai 6
0,859 0,304
valid Dipakai
7 -0,188
0,304 drop
tidak dipakai 8
0,423 0,304
valid Dipakai
9 0,994
0,304 valid
Dipakai 10
0,654 0,304
valid Dipakai
11 1,251
0,304 valid
Dipakai 12
0,667 0,304
valid Dipakai
13 0,487
0,304 valid
Dipakai 14
0,279 0,304
drop tidak dipakai
15 0,669
0,304 valid
Dipakai 16
0,989 0,304
valid Dipakai
17 0,897
0,304 valid
Dipakai 18
1,017 0,304
valid Dipakai
19 0,234
0,304 drop
tidak dipakai 20
0,524 0,304
valid Dipakai
21 0,497
0,304 valid
Dipakai 22
-0,267 0,304
drop Tidakdipakai
23 0,530
0,304 valid
Dipakai 24
0,561 0,304
valid Dipakai
25 0,624
0,304 valid
Dipakai 26
0,433 0,304
valid Dipakai
Berdasarkkan tabel hasil uji coba diatas dapat diketahui bahwa pada angket variabel X pemanfaatan internet terdapat 22 item yang
valid dan 4 item yang drop. Dengan demikian item yang digunakan dalam penelitian berjumlah 22 butir soal, sedangkan reliabilitas 0,754
variabel X dan reliabilitas pada tingkat interpretasi yang tinggi artinya angket atau tes reliabel.
H. Hipotesis Satistik
Hipotesis berarti pendapat yang kebenarannya masih rendah atau kebenarannya masih belum menyakinkan. Kebenaran pendapat pendapat tersebut
perlu diuji atau dibuktikan.
53
Hipotesis terdiri dari dua hipotesa, yaitu hipotesa alternatif Ha dan hipotesa nihil Ho. Berdasarkan kerangka berfikir di atas dapatlah ditarik suatu
kesimpulan dan sekaligus diputuskan untuk dijadikan hipotesis penelitian yang dirumuskan sebagai berikut :
53
Beni Ahmad Saebani, Metodelogi Penelitian, Bandung : CV. Pustaka Setia, 2008, h. 145
Terdapat hubunngan positif antara pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa. Artinya siswa yang memanfaatkan internet
secara positif dan terarah akan mempengaruhi hasil belajarnya dengan pencapain
hasil belajar yang maksimal.
Jika dituliskan dalam hipotesis statistic adalah sebagai berikut : Ha : Terdapat Pengaruh Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar
Geografi Terhadap Hasil Belajar Siswa Studi pada Siswa Kelas XI MA Plus Peradaban Insani Yayasan Al- Irnusiyah Batu Ceper,
Tangerang, Banten
H0 : Tidak Terdapat Pengaruh Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Geografi Terhadap Hasil Belajar Siswa Studi pada Siswa
Kelas XI MA Plus Peradaban Insani Yayasan Al- Irnusiyah Batu Ceper, Tangerang, Banten
56
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Setting Penelitian
1. Sejarah Sekolah
Yayasan Al-Irnusiyah bergerak di bidang pendidikan dan sosial pada tahun 1996 oleh Bpk.Rudi Salam, HS S.Pd. I yang mempunyai semangat
untuk membangun bangsa menuju masyarakat yang berwawasan luas wawasan internasional.
Berdirinya yayasan ini tidak berjalan mulus sesuai keinginan, namun banyak haling rintang dalam menghadapinya. Awal berdirinya yayasan ini
pengurus membuka sekolah tanam kanak-kanak Raudathul Atfhal Islam Al- irnusiyah. Setelah berjalan sekitar 10 tahun lamanya pendiri selanjutnya
mendirikan sekolah lanjutan pertama SLTP 7 terbuka pada tahun 2007, yang menginduk pada SMPN 7 Tangerang, karna pada tahun 2012 sudah tidak
diperbolehkan lagi sekolah swasta menginduk pada sekolah negri, pada tahun itu sekolah SLTP berubah nama menjadi SMP Islam Peradaban Insani.
Selanjutnya pada tahun 2012, pengurus membuka Pondok Pesantren Darul Mutaqin dan dibarengi dengan membuka Madrasah Alliyah MA Plus
Peradaban Insani, Setelah megalami pasang surut Alhamdulillah sampai saat
57
ini MA Plus Perradaban Insani masih mampu melaksanakan kegiatan pendidikan dan masih banyak diminati oleh khalayak masyarakat.
MA Plus Peradaban Insani banyak memiliki prestasi, baik akademik maupun non akademik, contohnya prestasi akademik yang baru-baru ini di
peroleh oleh siswa kelas X mendapatkan juara 3 lomba CC bidang Ekonomi se-MA Kota Tangerang. Sedangkan prestasi non akademik prestasi yang
diproleh siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler. Gedung Madrasah Aliyah Peradaban Insani Batuceper Tangerang
berlantai 3 dengan jumlah rombongan belajar sebanyak 4 rombel terdiri dari
1 kelas X, 2 kelas XI dan 1 Kelas XII. 2.
Profil Madrasah
Nama Madrasah : MA Plus Peradaban insani
NSM : 131236710035
Alamat a. Jalan
: Darussalam Selatan II RT 004004 b. Kelurahan
: Batusari c. Kecamatan
: Batuceper d. Kota
: Tangerang e. Propinsi
: Banten f. No. Telpon
: 02199541464 g. Kode Pos
: 15121 Tahun Berdiri
: Juni 2012 Bentuk Sekolah
: Biasa Status Sekolah
: Swasta Status Akreditas
: Dalam Proses Waktu Penyelenggaraan
: Pagi Tempat Penyelenggaraan
: Sekolah Sendiri Kepala Sekolah
: Nurmah,S.Ag Nama Yayasan
: Yayasan Perguruan Islam Al-Irnusiyah YAPINA
58
Nama Ketua Yayasan : Rudi Salam HS, S.Pd.
Alamat Yayasan : Darussalam Selatan II RT 004004
Izin Operasional : No.KW.28.44PP.0070442012
Luas Tanah : 500m
2
Luas Bangunan : 360m
2
3. Visi, Misi dan Tujuan
a. Visi Madrasah
Memperkokoh akhlakul karimah untuk anak bangsa menuju era islami b.
Misi Madrasah 1
Meningkatkan masyarakat yang memiliki potensi untuk mencapai prestasi.
2 Membentuk akhlak masyarakat islami.
3 Membangun kesadaran dan mentalitas masyarakat mengenai
pentingnya pendidikan. 4
Meningkatkan sumber daya manusia SDM c.
Tujuan Madrasah 1
Tujuan Akademik a
Nilai UN dan UAN dapat menungkat tiap tahunnya b
Lulusan dapat diterima di Perguruan Tinggi Negri maupun Swasta c
Lulusan dapat pekerjaan karna menyelengarakan Peraktek Kerja Lapangan
d Mampu membaca Al-qur’an dengan baik dan benar
2 Tujuan Non Akademik
a Semangat mengikuti tadarus al-qur’an, shalat dhuha, shalat dzuhur
berjamaah serta keagamaan lainnya yang diselengggarakan secara rutin setiap harinya
b Menjadi juara tigkat kota dalam bidang seni dan olahraga
c Menjadi juara tingkat kota dalam lomba MTQ
