Uji Keabsahan Data Teknik Analisis Data
S : Dua garis yang kalau diperpanjang gak akan bertemu disuatu titik.
P : Bagaimanakah notasi dari dua buah garis yang sejajar? S : Tidak ada siswa yang tahu bagaimana notasi lambang dari dua
buah garis yang saling sejajar sehingga peneliti memberitahukan lambang dari dua buah garis yang saling sejajar adalah
P : Peneliti meminta siswa untuk memperhatikan gambar litasan rel kereta api yang kedua. Terdapat berapa jalur lintasan pada
gambar rel kereta api tersebut? S1 : Ada 3.
S2 : Ada 4. S3 : Ada 5.
P : Peneliti meminta siswa untuk mencoba menghitung kembali ada
berapa banyak lintasan rel kereta api tersebut S : Yang benar ada 4 lintasan.
P : Coba kalian lihat lintasan rel kereta api yang telah diberi tanda warna kuning Sekarang kita misalkan jika lintasan rel kereta api
yang telah diberi tanda warna tersebut adalah dua buah garis maka dapat digambarkan seperti apa? Peneliti meminta salah
seorang siswa untuk menggambarkan kedua garis tersebut dipapan tulis.
S : Siswa yang peneliti tunjuk maju untuk menggambarkan kedua garis berdasarkan lintasan rel kereta api yang sudah diberi
tanda warna kuning P : Apabila garis tersebut diperpanjang tanpa batas, apakah kedua
garis tersebut akan saling bertemu di suatu titik? S : Ada siswa yang menjawab tidak akan memotong dan ada siswa
yang menjawab akan memotong. P : Karena peneliti melihat banyak siswa yang masih bingung maka
peneliti meminta salah seorang siswa untuk memperpanjang kedua garis yang telah dibuat sebelumnya. Bagaimana apakah
kedua garis tersebut memotong di suatu titik?
S : Iya memotong. P : Gambar rel kereta api tersebut adalah contoh dua buah garis yang
berpotongan. Sekarang dapatkah kalian menjelaskan tentang definisi dari dua buah garis yang berpotongan?
S : Dua garis yang kalau diperpanjang akan memotong di suatu titik. P : Peneliti meminta siswa untuk memperhatikan gambar jam
dinding yang terdapat pada PPT. Jarum panjang dan jarum pendek pada jam dinding tersebut berada pada angka berapa?
S : Di angka 12. P
:
Sekarang kita misalkan jika jarum panjang dan jarum pendek pada gambar jam tersebut adalah dua buah garis maka kedua
garis tersebut dapat digambarkan seperti apa? Peneliti menunjuk salah seorang siswa menggambarkan kedua garis berdasarkan
kedua jarum jam tersebut di papan tulis. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
S : Salah seorang siswa menggambarkan dua garis yang diminta dipapan tulis
P : Apabila kedua garis tersebut diperpanjang tanpa batas, apakah yang terjadi? Apakah kedua garis tersebut memiliki titik potong?
S : Ada siswa yang menjawab ada dan beberapa siswa yang menjawab tidak
P : Untuk yang menjawab kedua garis tersebut apabila diperpanjang akan memiliki titik potong, berapakah jumlah titik potongnya?
S : Ada banyak. P : Apa alasannya sehingga kalian dapat mengatakan bahwa kedua
garis tersebut memiliki banyak titik potong ? S : Karena kedua garisnya saling menempel
P : Kedua garis tersebut saling menempel atau disebut juga dengan saling berhimpit. Gambar jam yang menunjukkan pukul 12.00
tersebut adalah contoh dua buah garis yang berhimpit. Sekarang dapatkah kalian menjelaskan tentang definisi dari dua buah garis
yang berhimpit?
S : Dua garis yang punya banyak titik potong. P : Peneliti meminta siswa untuk memperhatikan gambar dua buah
garis yang terletak pada bagian sisi depan dari sebuah rumah dan garis yang lain terletak pada sisi samping rumah.
Dimisalkan sisi-sisi pada tembok rumah tersebut adalah sebuah bidang, apakah garis-garis yang berada pada tembok tersebut jika
diperpanjang sampai tak berhingga memiliki titik potong?
S : Ada siswa yang menjawab kalau kedua garis yang ada pada sisi tembok yang berbeda tersebut memiliki titik potong dan ada
beberapa siswa yang mengatakan tidak memiliki titik potong P : Apakah garis-garis yang berada pada tembok tersebut jika
diperpanjang sampai tak berhingga akan sejajar? S : Tidak.
P : Apakah garis-garis yang berada pada tembok tersebut jika diperpanjang sampai tak berhingga akan berhimpit?
S : Tidak. P : Apakah garis-garis yang berada pada tembok tersebut terletak
pada satu bidang yang sama? S : Tidak.
P : Alasannya mengapa tidak? S : Karena garis yang satu ada di bagian tembok depan dan garis
yang lain di bagian tembok samping. P : Gambar dua buah garis yang berada pada tembok rumah tersebut
adalah contoh dua buah garis yang bersilangan. Sekarang dapatkah kalian menjelaskan tentang definisi dari dua buah garis
yang bersilangan?
S : Dua garis yang terletak di dua bidang yang berbeda. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI