12 Picture and picture
32 Demonstrasion
13 Number Head Together
33 Explicit intruction
14 Tebak kata
34 Group investigation
15 Cooperative script
35 Debate active
16 Word square
36 Scramble
17 Take and give
37 Concept sentence
18 Time token
38 Complete sentence
19 Keliling kelompok
39 Tari bambu
20 Dua tinggal dua tamu
twostay two stray 40
F. Media pembelajaran
3. Laptop dan LCD projector 4. Power point dan media audio visual lainnya yang sesuai materi pembelajaran
G. Sumber belajar
5. Al- Qur’an dan terjemahnya, Depag RI
5. Buku lain yang relevan 6. Buku tajwid
6. Lingkungan 7. Buku teks siswa PAI dan Budi Pekerti SMA Kelas X 7. Perpustakaan
8. Kitab tafsir Al- misbah, al maraghi, jalalain, dll 8. Tokoh
H. Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan ke 1
Melalui metode .... serta teknik pembelajaran ... peserta didik diharapkan mampu: 1. Kegiatan pendahuluan
Aktifitas pembelajaran Waktu
Guru Siswa
Memberi salam, mengecek absensi, mengecek
kesiapan siswa,
dan menyiapkan media pembelajaran
Menjawab salam dan membaca do’a
3 menit
Guru menentukan surat yang akan dibaca kemudian memimpin tadarus
Al- Qur’an
Bertadarus dibawah bimbingan guru
12 menit
Menyampaiakan materi yang akan di bahas sekaligus bersamaan dengan
indikatror Mendengarkan penjelasan guru 3 Menit
Memberikan ice breaking agar siswa termotivasi dan fokus belajar
Siswa melakukan perintah guru dalam melakukan kegiatan ice
breaking 5 menit
2. Kegiatan inti
Aktifitas pembelajaran Waktu
Guru Siswa
Mendengarkan rekaman surat
Ali Imran ayat 159 model
Membaca teks bacaan tentang iman kepada kitab-kitab Allah Swt dan dalil yang berkaitan dengannya
Mengamati gambar, peristiwa atau fenomena alam terkait dengan keimanan kepada kitab-kitab Allah Swt
1. Menanyakan makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt
2. Menanyakan ciri-ciri orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt
3. Menanyakan keterkaitan beriman kepada kitab-kitab Allah Swt dengan perilaku perduli kepada orang lain
dengan saling menasehati 4. Menanyakan hikmah dan manfaat dari beriman
kepada kitab-kitab Allah Swt Mendiskusikan makna beriman kepada kitab-kitab
Allah Swt Mengidentifikasi tanda-tanda orang yang beriman
kepada kitab-kitab Allah Swt
Mengidentifikasi dan mendikusikan dalil-dalil yang berkaitan dengan kitab-kitab suci Allah Swt.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat dari beriman kepada kitab-kitab Allah Swt
Menganalisis makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt
Menganalisis tanda-tanda orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt
Mengaitkan sikap kaitan antara beriman kepada kitab- kitab Allah Swt dengan perilaku perduli kepada \orang
lain dengan saling menasehati Menganalisis hikmah dan manfaat beriman kepada
kitab-kitab Allah Swt Menyimpulkan keterkaitan antara beriman kepada
kitab-kitab Allah Swt dengan perilaku perduli kepada orang lain dengan saling menasehati
Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda, hikmah, dan manfaat beriman kepada kitab-kitab Allah
Swt Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman
kepada kitab-kitab Allah Swt dengan perilaku perduli kepada \orang lain dengan saling menasehati
3. Kegiatan akhir penutup Aktifitas pembelajaran
Waktu Guru
Siswa Memfasilitasi
siswa dalam
menyimpulkan materi pembelajaran yang telah didiskusikan
Dengan bantuan guru sisw menyimpulkan
hasil pembelajaran
yang telah
dilakukan
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas individu
Mencatat tugas yang diberikan oleh guru
Menutum pembelajaran dan berpesan kepada siswa untuk mempelajari
materi selanjutnya Merespon
Menutup pelajaran dengan salam Menjawab salam
I. Penilaian hasil belajar
No Aspek
Teknik penilaian Bentuk penilaian
Check list
1 Sikap
Observasi Lembar pengamatan
Wawnacara Daftar pertanyaan
Catatan anekdot anecdotal record
Buku lembar catatan
Catatan kejadian tertentu icidental record
Buku lembar catatan
Penilaian diri Instrumen penilaian diri
Penilaian antar teman Instrumen
penilaian antar teman
2 Pengetahuan
Tes tertulis Pilihan ganda
Isian Benar-salah
Menjodohkan Uraian
Tes lisan Daftar pertanyaan lisan
Penugasan Lembar penugasan
3 Keterampilan
Kinerja praktik ........................
Proyek ........................
Portofolio ........................
Berilah tanda v untuk teknil maupun bentuk penilaian yang digunakan dalam pembelajaran.
Jakarta, 16 Juli 2016 Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran, SMA Negeri 87 Jakarta
Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Dra. Hj. Patra Patiah, M. Biomed Dra. Hj. Nelty Khairiyah, M. Ag
NIP. 197012131993012001 NIP. 19631227198703 2004