3.4 Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan langkah penting dalam penelitian. Data-data yang diperoleh tersebut kemudian diolah dan disimpulkan dengan menggunakan
panduan referensi yang berkaitan dengan penelitian tersebut.
3.4.1 Metode Dokumentasi
Dalam penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data kriteria ketuntasan minimal, nama peserta didik baik yang menjadi sampel
dalam penelitian maupun yang menjadi kelas uji coba, selain itu metode dokumentasi juga digunakan untuk memperoleh data nilai ulangan harian pada
materi sebelumnya untuk kedua kelas. Nilai tersebut akan dianalisis untuk menentukan normalitas dan homogenitas antara kelas ekperimen dan kelas
kontrol. Selanjutnya, nilai yang diperoleh digunakan untuk mengetahui kesamaan rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum
dilakukannya penelitian.
3.4.2 Metode Tes
Metode tes digunakan untuk memperoleh data tentang kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 41 Semarang pada materi
segiempat. Pelaksanaan tes dilakukan setelah perlakuan diberikan kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Perlakuan terhadap kelas eksperimen berupa
pemberian pembelajaran menggunakan model PBL dengan pendekatan saintifik, sedangkan kelas kontrol berupa pemberian pembelajaran dengan menggunakan
model konvensional. Sebelum dilakukan tes, soal terlebih dahulu diuji cobakan pada kelas uji coba. Uji coba dilakukan untuk mengetahui tingkat kesahihan dan
keabsahan tes yang meliputi validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya pembeda dari tiap-tiap butir soal.
Hasil tes pada kelas eksperimen dan kelas kontrol digunakan sebagai data akhir untuk membandingkan kemampuan pemecahan masalah akibat dari
perlakuan yang berbeda yang diberikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian dapat diketahui kemampuan pemecahan masalah peserta didik
yang menggunakan model Problem-Based Learning PBL dengan pendekatan saintifik dan model pembelajaran konvensional.
3.4.3 Metode Observasi
Metode observasi
merupakan teknik
pengumpulan data
yang menggunakan pengamatan terhadap objek penelitian. Observasi yang akan
dilakukan adalah observasi langsung. Metode observasi ini digunakan untuk melakukan pengamatan terhadap kemandirian belajar peserta didik selama
kegiatan pembelajaran berlangsung. Pengisian lembar observasi dilakukan dengan menggunakan check list. Check list atau daftar cek terdiri dari item yang berisi
faktor-faktor yang diobservasi.
3.4.4 Skala Kemandirian