faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan mengeliminasi atau mengurangi atau menyisihkan faktor-faktor lain yang mengganggu. Eksperimen
selalu dilakukan dengan maksud untuk melihat suatu perlakuan Arikunto, 2006:3
Pada penelitian ini terdapat dua kelompok penelitian, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen merupakan kelas yang diberi
perlakuan pembelajaran Team Assisted Individualization TAI. Sedangkan kelas kontrol merupakan kelas yang tidak diberi suatu perlakuan, tetapi masih
menggunakan pembelajaran konvensional. Setelah pembelajaran baik pada kelas kontrol dan eksperimen berakhir kemudian diberikan post test.
3.6.1 Tahap-Tahap Sebelum Pelaksanaan Penelitian
a. Persiapan Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam persiapan sebelum penelitian
ini, yaitu: 1. Mengumpulkan data awal berupa nilai ujian akhir semester gasal mata
pelajaran ekonomi dan nama seluruh populasi yaitu siswa kelas XI IPS SMA N 1 Bawang yang akan digunakan untuk uji normalitas dan
homogenitas populasi. 2. Menyusun kisi-kisi instrumen tes uji coba.
b. Pelaksanaan 1. Menguji data awal dari populasi untuk mengetahui kesetaraan atau
homogenitas siswa dengan menggunakan nilai ujian akhir semester gasal mata pelajaran ekonomi.
2. Setelah terbukti homogen, maka ditentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan teknik cluster random sampling.
3. Menyusun instrumen tes berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun dimana instrumen tersebut akan digunakan sebagai tes hasil belajar pada kelas
sampel. 4. Melakukan uji coba istrumen tes yang telah dipersiapkan pada kelas
yang telah dipilih sebagai kelas uji coba intrumen tes. c. Evalusai
Melakukan analisis uji validitas. reliabilitas, daya pembeda soal dan tingkat kesukaran butir soal terhadap istrumen tes yang telah di uji cobakan.
Setelah itu menentukan soal-soal yang memenuhi syarat berdasarkan uji yang telah dilakukan terhadap istrumen tes.
3.6.2 Tahap-Tahap Pelaksanaan Penelitian
1. Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen Pelaksanaan pembelajaran pada kelas eksperimen dilakukan dengan
alokasi waktu 8 jam pelajaran yang terbagi menjaid 4x pertemuan dengan tiap pertemuan 2 jam pelajaran masing-masing 45 menit. Adapun alokasi
waktunya adalah:
a. Pertemuan Pertama 2 x 45 menit No.
Langkah- langkah
Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
2.
3. Persiapan
Pelaksanaan
Evaluasi 1. Guru membuat RPP untuk materi
pengertian, sifat, jenis, tujuan, fungsi dan unsur-unsur laporan
keuangan.
2. Guru menyiapkan soal pre-test 1. Guru
melakukan perkenalan
dengan siswa dan menjelaskan tentang tata cara pre-test
2. Guru memberikan soal pre-test kepada siswa
3. Guru bersama siswa mengoreksi hasil pre-test
4. Guru menjelaskan metode TAI pada materi laporan keuangan
kepada siswa 5. Guru membagi siswa kedalam
kelompok diskusi masing-masing beranggotakan 4-5 orang
Guru memberi tugas kepada siswa untuk mempelajari materi tentang
pengertian, sifat, jenis, tujuan, fungsi dan unsur-unsur laporan
keuangan. 5 menit
45 menit 10 menit
10 menit
10 menit
5 menit
b. Pertemuan Kedua 2 x 45 menit No.
Langkah- langkah
kegiatan Alokasi
Waktu 1.
2. Persiapan
Pelaksanaan 1. Guru membuat RPP untuk materi
laporan perubahan modal, laporan laba rugi dan neraca.
2. Guru menyiapkan soal diskusi materi laporan keuangan
3. Guru menyiapkan materi tentang laporan perubahan modal, laporan
laba rugi dan neraca yang akan disampaikan pada siswa
1. Guru menyampaikan materi singkat 45 menit
3. Evaluasi
tentang laporan perubahan modal laporan laba rugi dan neraca pada
siswa.
2. Guru mengkondisikan siswa untuk bergabung kedalam kelompoknya
masing-masing 3. Guru memberikan soal secara
bertahap kepada masing-masing kelompok untuk dikerjakan secara
bersama-sama berdiskusi.
Guru membimbing
siswa menyimpulkan materi pelajaran
5 menit
25 menit
10 menit
c. Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit No.
Langkah- langkah
Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
2. 3.
Persiapan Pelaksanaan
Evaluasi 1. Guru menyiapkan soal diskusi
materi laporan keuangan yang pada pertemuan kedua belum selesai
dikerjakan.
1. Siswa kembali
membentuk kelompok
dan melanjutkan
mengerjakan soal yang diberikan oleh guru secara berdiskusi, dimana
soal tersebut
belum selesai
dikerjakan pada pertemuan kedua. 2. Siswa
mempresentasikan hasil
yang diperoleh saat pelaksanaan diskusi
Guru mengulang kembali secara singkat mengenai materi yang telah
disampaikan. 30 menit
40 menit
10 menit
d. Pertemuan Keempat 2 x 45 menit No.
Langkah- langkah
Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
2. 3.
Persiapan Pelaksanaan
Evaluasi Guru menyiapkan soal Post-Test
Guru memberikan soal Post-Test kepada siswa unyuk dikerjakan
secara individu
Guru mengadakan
evaluasi terhadap pemahaman siswa melalui
tes lisan
dengan mengajukan
pertanyaan kepada beberapa siswa secara
acak mengenai
materi laporan keuangan.
45 menit
15 menit
2. Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Kontrol Pelaksanaan pembelajaran pada kelas kontrol dilakukan dengan
alokasi waktu 8 jam pelajaran yang terbagi menjaid 4x pertemuan dengan tiap pertemuan 2 jam pelajaran masing-masing 45 menit. Adapun alokasi
waktunya adalah: a. Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
No. Langkah-
langkah Kegiatan
Alokasi Waktu
1.
2. Persiapan
Pelaksanaan 1. Guru membuat RPP untuk materi
pengertian, sifat, jenis, tujuan, fungsi dan unsur-unsur laporan
keuangan.
2. Guru menyiapkan soal pre-test 1. Guru
melakukan perkenalan
dengan siswa dan menjelaskan tentang tata cara pre-test
2. Guru memberikan soal pre-test kepada siswa
3. Guru bersama siswa mengoreksi hasil pre-test
4. Guru menjelaskan
metode 10 menit
45 menit 10 menit
5 menit
3. Evaluasi
Konvensional pada materi laporan keuangan kepada siswa
5. Guru menjelaskan materi tentang pengertian
dan sifat
laporan keuangan.
Guru memberi tugas kepada siswa untuk mempelajari materi tentang
jenis, tujuan, fungsi dan unsur- unsur laporan keuangan.
10 menit
5 menit
b. Pertemuan Kedua 2 x 45 menit No.
Langkah- langkah
Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
2. 3.
Persiapan Pelaksanaan
Evaluasi 1. Guru membuat RPP untuk materi
laporan perubahan modal, laporan laba rugi dan neraca.
2. Guru menyiapkan soal mengenai laporan keuangan untuk di kerjakan
secara undividu oleh siswa. 3. Guru menyiapkan materi tentang
laporan perubahan modal dan laporan laba rugi yang akan
disampaikan pada siswa
1. Guru mereview
materi yang
disampaikan pada
pertemuan pertama
2. Guru menyampaikan materi tentang jenis, tujuan, fungsi dan unsur-
unsur laporan keuangan, serta laporan perubahan modal laporan
laba rugi dan neraca pada siswa.
Guru meberikan
soal tentang
laporan keuangan untuk dikerjakan oleh siswa secara individu.
10 menit
60 menit
15 menit
c. Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit No.
Langkah- langkah
Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
2. 3.
Persiapan Pelaksanaan
Evaluasi 1. Guru
menyiapkan soal materi
laporan keuangan
yang pada
pertemuan kedua diberikan dan dijadikan pekerjaan rumah.
Guru bersama siswa membahas jawaban dari soal yang diberikan
pada pertemuan kedua.
Guru mengulang kembali secara singkat mengenai materi yang telah
disampaikan. 60 menit
20 menit
d. Pertemuan Keempat 2 x 45 menit No.
Langkah- langkah
Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
2. 3.
Persiapan Pelaksanaan
Evaluasi Guru menyiapkan soal Post-Test
Guru memberikan soal Post-Test kepada siswa unyuk dikerjakan
secara individu
Guru mengadakan
evaluasi terhadap pemahaman siswa melalui
tes lisan
dengan mengajukan
pertanyaan kepada beberapa siswa secara
acak mengenai
materi laporan keuangan.
45 menit
15 menit
3.7 Metode Analisis Data
