Pertemuan 1 1.
Kegiatan Awal
a. Guru memberikan salam dan berdoa bersama siswa.
b. Guru mengondisikan siswa agar siap untuk belajar.
c. Guru mengabsen siswa.
d. Guru menyampaikan apersepsi yang berkaitan dengan materi skala.
e. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran pada pertemuan
tersebut dan ruang lingkup materi yang akan dipelajari.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai operasi hitung pada
perbandingan dan skala. b.
Siswa dilibatkan secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. c.
Siswa diberikan contoh soal yang berkaitan dengan materi skala. d.
Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang telah disampaikan. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk bertanya jika belum mengerti.
Elaborasi
a. Siswa bersama guru membentuk beberapa kelompok yang
beranggotakan 3-4 orang. b.
Siswa diinstruksikan untuk berkumpul bersama anggota kelompoknya masing-masing pada posisi yang telah ditentukan.
c. Siswa mendiskusikan materi yang telah dijelaskan oleh guru
bersama anggota kelompoknya masing-masing.
d. Setiap kelompok dibagikan Lembar Kerja Siswa LKS untuk
dikerjakan bersama anggotanya. e.
Setiap siswa bertanggung jawab atas kelompoknya, jika ada anggota kelompoknya yang tidak mengerti cara menyelesaikan soal
dalam LKS tersebut, maka anggota lainnya bertugas menjadi tutor sebaya.
f. Setelah selesai, perwakilan tiap kelompok menuliskan hasil
pekerjaannya di papan tulis secara bergantian. g.
Siswa bersama guru membahas soal yang telah dituliskan di papan tulis.
h. Siswa diberikan kesempatan untuk mengoreksi hasil pekerjaannya
pada lembar kerja, kemudian menyebutkan hasilnya. i.
Siswa kembali ke posisi semula dengan arahan guru.
Konfirmasi
a. Hasil pekerjaan siswa ditanggapi dan diluruskan oleh guru.
b. Siswa diberikan apresiasi positif atas partisipasinya selama
pembelajaran. c.
Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya kepada guru jika masih ada materi yang belum dipahami.
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa menyimpulkan materi dan hasil pembelajaran pada
pertemuan ini. b.
Siswa bersama guru mereviu jalannya diskusi untuk perbaikan kegiatan diskusi selanjutnya.
