12
f. Langkah-langkah metode eksperimen
Menurut Palendeng seperti yang dikutip oleh Ramacahyati, pembelajaran dengan metode eksperimen meliputi tahap-tahap sebagai berikut
12
: 1 Percobaan awal, Pembelajaran diawali dengan melakukan percobaan yang
didemonstrasikan guru atau dengan mengamati fenomena alam. Demonstrasi ini menampilkan masalah-masalah yang berkaitan dengan materi fisika yang
akan dipelajari. 2 Pengamatan merupakan kegiatan siswa saat guru melakukan percobaan.
Siswa diharapkan untuk mengamati dan mencatat peristiwa tersebut. 3 Hipoteis awal, siswa dapat merumuskan hipotesis sementara berdasarkan
hasil pengamatannya. 4 Verifikasi , kegiatan untuk membuktikan kebenaran dari dugaan awal yang
telah dirumuskan dan dilakukan melalui kerja kelompok. Siswa diharapkan merumuskan hasil percobaan dan membuat kesimpulan, selanjutnya dapat
dilaporkan hasilnya. Aplikasi konsep , setelah siswa merumuskan dan menemukan konsep, hasilnya diaplikasikan dalam kehidupannya. Kegiatan
ini merupakan pemantapan konsep yang telah dipelajari. 5 Evaluasi, merupakan kegiatan akhir setelah selesai satu konsep.
Penerapan pembelajaran dengan metode eksperimen akan membantu siswa untuk memahami konsep. Pemahaman konsep dapat diketahui apabila siswa
mampu mengutarakan secara lisan, tulisan, , maupun aplikasi dalam kehidupannya. Dengan kata lain , siswa memiliki kemampuan untuk
menjelaskan, menyebutkan, memberikan contoh, dan menerapkan konsep terkait dengan pokok bahasan.
Menurut Fathurrahman seperti yang dikutip oleh Abdillah, langkah- langkah dalam pembelajaran dengan metode eksperimen adalah
13
: 1 Perencanaan: yaitu meliputi kegiatan menerangkan metode eksperimen,
membicarakan terlebih dahulu permasalahan yang dapat diangkat,
12
Ramacahyati, Strategi
Pembelajaran Eksperimen,
diakses dari
http:ramacahyati8910.wordpress.com 2412014
13
Abdillah, Metode Eksperimen, diakses dari http:gudangilmuabdi.blogspot.com
22 12014
13
menetapkan alat-alat yang diperlukan, menentukan langkah-langkah apa saja yang perlu dicatat dan variabel-variabel yang harus dikontrol;
2 Pelaksanaan: melaksanakan pembelajaran dengan metode eksperimen, mengumpulkan laporan, memproses kegiatan dan mengadakan tes untuk
menguji pemahaman siswa. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam melakukan metode
eksperimen menurut Fathurrahman adalah sebagai berikut
14
: 1 Persiapkan terlebih dahulu bahan-bahan yang dibutuhkan.
2 Usahakan siswa terlibat langsung sewaktu mengadakan eksperimen. 3 Sebelum dilaksanakan eksperimen siswa terlebih dahulu diberikan
pengarahan tentang petunjuk dan langkah-langkah kegiatan eksperimen yang akan dilakukan.
4 Lakukan pengelompokan atau masing-masing individu melakukan percobaan yang telah direncanakan, bila hasilnya belum memuaskan dapat diulangi lagi
untuk membuktikan kebenarannya. 5 Setiap individu atau kelas dapat melaporkan hasil pekerjaannya secara
tertulis. Sedangkan langkah-langkah eksperimen atau prosedur eksperimen
menurut Roestiyah adalah :
15
1 Memberikan penjelasan secukupnya tentang apa yang dilakukan dalam eksperimen.
2 Menentukan langkah-langkah pokok dalam membantu siswa dalam eksperimen.
3 Sebelum eksperimen dilaksanakan, terlebih dahulu guru harus menetapkan alat-alat apa yang diperlukan, hal apa saja yang harus ditempuh, hal apa saja
yang harus dicatat, variabel-variabel mana yang harus dikontrol. 4 Setelah eksperimen guru harus menentukan apakah follow-up tindak lanjut
eksperimen seperti mengumpulkan laporan mengenai eksperimen tersebut,
14
Abdillah, Metode Eksperimen, diakses dari http:gudangilmuabdi.blogspot.com
2212014
15
Martingsih, Macam-macam
Metode Pembelajaran,
diakses dari
http:martiningsih.blogspot.com 122014
Kategori