Berdasarkan grafik diatas bisa dilihat sebanyak 48 setuju bahwa mereka merasa puas setelah masuk SMK Islamiyah dan sebanyak 35
lainnya mengatakan bahwa mereka sangat setuju bahwa mereka puas setelah masuk SMK Islamiyah. Sementara hanya 17 yang mengatakan
mereka tidak senang atau kurang senang setelah masuk SMK Islamiyah Itu artinya sekitar 83 siswa merasa puas dengan keputusan mereka
masuk SMK Islamiyah. Jadi bisa disimpulkan dari tahapan keputusan pembelian sebanyak
83 merasa puas dengan keputusan pembelian yang mereka ambil atau dalam hal ini keputusan mereka untuk masuk SMK Islamiyah
C. Pengujian Hipotesis
Dari pengujian pra-syarat didapat bahwa dari 20 item pertanyaan ada 1 item yang tidak valid sehingga dalam penelitian kali ini hanya digunakan 19
item pertanyaan. Lalu didapat reabilitias sebesar 0,89 atau data mempunyai tingkat reabilitas yang tinggi. Sementara hasil koefisien regresi didapat F
hitung sebesar 47,8842 atau lebih besar dari F tabel dengan ɑ =0,05 sebesar
3,88. Karena hipotesis yang dipakai sebagai berikut: Hо : Media iklan berkontribusi terhadap keputusan pembelian
H1 : Media iklan tidak berkontribusi terhadap keputusan pembelian Maka
H1 ditolak Hо diterima yang menyatakan bahwa media iklan berkontribusi terhadap keputusan pembelian.
Kemudian koefisien regresi diintrepretasikan dengan nilai korelasi r didapat nilai korelasi r didapat sebesar 0,43 dan koefisien determinasi r²
adalah 0,1843. Dan dengan koefisien determinasi r² sebesar 0,1843 atau 18, 43 menyatakan bahwa media iklan berkontribusi sebanyak 18,43 terhadap
keseluruhan keputusan pembelian atau keputusan memilih SMK Islamiyah sementara sisanya sumbangan faktor lain.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
Data diperoleh dari hasil wawancara dengan wakil kepala sekolah, staff T.U, angket yang disebar kepada siswa serta dari hasil studi dokumentasi
yang penulis kumpulkan guna menunjang penelitian, dan berikut ini adalah beberapa hasil temuan yang penulis dapat.
1. Wawancara Terkait Pelaksanaan Media Iklan yang dilakukan
variabel X
1
a. Kegiatan periklanan atau dalam hal ini menyangkut kegiatan promosi
sekolah selalu diadakan hampir dua bulan sekali, biasanya wakil kepala sekolah bidang kesiswaan serta beberapa orang staff akan
secara berkala mendatangi SMP Sekolah Mengah Pertama untuk melakukan kegiatan promosi. Kegiatan yang paling sering dilakukan
dalam promosi dari sekolah ke sekolah ini biasanya adalah menyebarkan brosur dan memasang spanduk yang letaknya dekat
dengan SMP. Namun jika sudah mendekati bulan Juni-Juli atau bulan terkahir pendaftaran SMK biasanya SMK Islamiyah akan mengadakan
open house dengan mengundang siswa SMP untuk berkunjung ke sekolah mereka atau mengadakan pensi dengan menjual beberapa
produk yang mencirikan sekolah mereka. b.
Dalam hal biaya, sekolah menolak memberi tahu berapa besar nominal yang mereka keluarkan untuk melakukan kegiatan periklanan. Namun
wakil kepala sekolah meyakinkan bahwa mereka selalu punya anggaran sendiri tiap tahunnya untuk melakukan kegiatan promosi.
c. Dalam hal design untuk banner, spanduk, brosur atau media yang
lainnya, SMK Islamiyah sebenarnya tidak terlalu mengeluarkan banyak biaya karena pada dasarnya SMK Islamiyah menggunakan
tenaga siswa TKJ untuk melakukan kegiatan men-design. Jadi bisa
1
Wawancara dengan wakil kepala sekolah dan staff T.U
dikatakan bahwa semua design yang dihasilkan oleh SMK Islamiyah adalah hasil karya dari siswa SMK Islamiyah sendiri
d. Untuk kegiatan update facebook dan blog juga dibantu oleh siswa
SMK Islamiyah sendiri. Dari pembukaan blogfacebook sampai kegiatan memperbaharui informasi di blogfacebook semuanya
dilakukan oleh siswa jurusan TKJ dengan pengawasan kepala sekolah dan kepala jurusan TKJ.
2. Wawancara Terkait Pengambilan Keputusan Variabel Y
2
a. Penulis melakukan penelitian awal dengan mewawancari beberapa
siswa guna mengetahui faktor-faktor apa saja yang paling mempengaruhi siswa SMK Islamiyah ketika akhirnya memutuskan
untuk melanjutkan studi di SMK Islamiyah selain karena media iklan yang digunakan SMK Islamiyah. Dan terdapat 6 faktor yang paling
sering dikemukakan oleh siswa SMK Islamiyah sebagai faktor yang paling mempengaruhi mereka masuk SMK Islamiyah yaitu: kualitas,
fasilitas, iuran, faktor orang tua, lokasi dan nuansa islami yang ada di SMK Islamiyah.
b. Selain itu para siswa juga menyatakan bahwa media yang disediakan
sekolah cukup membantu mereka mendapatkan informasi mengenai SMK Islamiyah dan cukup mempengaruhi mereka untuk masuk SMK
Islamiyah. Namun beberapa mengkritik bahwa informasi yang disediakan di blog dan facebook kurang update.
c. Wakil kepala sekolah juga mengatakan bahwa memang salah satu
keunggulan SMK Islamiyah yang membedakan mereka dengan sekolah lain adalah nuansa Islami di SMK Islamiyah.
2
Wawancara dengan siswa dan wakil kepala sekolah
67
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis, maka dapat dikemukakan beberapa temuan berikut ini:
1. Berdasarkan perhitungan regresi sederhana antara penggunaan media
iklan dengan peningkatan jumlah siswa di SMK Islamiyah Ciputat dapat disimpulkan bahwa Ho ada pengaruh antara penggunaan media
iklan dengan keputusan pembelian yang diajukan diterima. 2.
Dari r hitung didapat nilai r sebesar 0,43 yang artinya penggunaan media oleh SMK Islamiyah punya peran yang penting dalam
menjaring siswa baru. Atau sebanyak 43 media iklan yang digunakan mampu mempengaruhi keputusan siswa untuk masuk SMK
Islamiyah. 3.
Lalu didapat pula r² sebesar 0,1843 yang artinya media iklan mempengaruhi sekitar 18,43 terhadap keputusan siswa masuk SMK
Islamiyah, sementara sisanya dipengaruhi faktor lain.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas maka penulis dapat mengemukakan beberapa saran berikut:
1. Sekolah sebaiknya lebih meningkatkan penggunaan media internet
karena sekarang ini banyak calon siswa yang lebih tertarik mencari informasi sekolah menggunakan media internet karena lebih mudah.
Namun karena media internet yang ada belum dimaksimalkan mengakibatkan calon siswa menjadi kekurangan informasi.
2. Memaksimalkan media iklan lain yang sudah digunakan seperti brosur
dan spanduk serta beberapa media lain yang sebenarnya sudah mampu menarik perhatian siswa namun kurang mampu memberikan informasi
yang lengkap dan kurang persuasif.
3. Harus ada staff khusus yang menangani promosi sekolah karena yang
terlihat sekarang adalah masih belum adanya staff khusus yang menangani promosi sekolah.
4. Harus ada pelatihan atau peningkatan pengetahuan staff yang ada
mengenai promosi sekolah sehingga staff akan lebih mampu memaksimalkan promosi sekolah termasuk memaksimalkan media
iklan.
